20xx小學年級組工作計劃2-wenkub
2024-11-19 23 本頁面
【正文】 校對教師“誠樸做人，誠樸做事，誠樸做學問”要求的基礎(chǔ)上，打造務(wù)實、求新、樂業(yè)、愛生的教風，以班主任為中堅力量，建立一支團結(jié)、和諧、有力的教師團隊，互幫互助，齊頭并進。除了加強督促和檢查護導老師的到崗情況，提醒護導老師要對學生的活動加以引導之外，還要再成立一個學生的課間督察小組，佩戴上專用的標志，在衛(wèi)生間、樓道等沒有安排護導老師的處所對學生加以提醒，發(fā)現(xiàn)不良情況時能及時報告就近的護導老師；
3．督促班主任正確引導學生的課間活動，做到人人手上有器具，班班活動有主題；
4．組織好年級的防火、防震逃生演練，督促和檢查班主任利用好晨會以及班隊會課，對學生做好安全教育工作，普及好安全基本常識；
5．在大型活動之前召開年級組老師會議，對活動的方方面面進行預設(shè)，做好安全預警方案。在一切都是新的情況下，特別強調(diào)教師之間的團結(jié)合作，實現(xiàn)一個平穩(wěn)過渡。身體的發(fā)育、學習與生活的變化使三年級學生的心理也有了迅速的發(fā)展，他們有了一些合理性的獨立思考，有一些自己的主見，不像以前那么聽從權(quán)威。資料共分享，我們負責傳遞知識。小學年級組工作計劃篇一：年級組長工作計劃
三年級年級組長工作計劃
一、年級組現(xiàn)狀分析
從小學三年級開始，學生進入了小學中年級階段的學習與生活，從心理發(fā)展過程來看，從三年級開始，學生從兒童期轉(zhuǎn)入少年期。 同時，三年級孩子開始從被動的學習向主動學習轉(zhuǎn)變，雖然開始有了一些自己的想法，但是，辨別是非的能力還極其有限，社會交往經(jīng)驗缺乏，經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題，需要師長的指導。
二、工作目標和具體措施
根據(jù)本年級組學生和教師隊伍的特點，特擬定以下年級組工作目標和相對應(yīng)的具體措施：
（一）預防和避免安全事故的發(fā)生。
（二）打造“大同小異”的年級組文化建設(shè)，在整齊中見個性。具體做法有：（1）配合好各大教研組組織各種教學競賽活動，全面提升全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
展開年級組內(nèi)的各項評比，讓班級之間形成良性競爭，讓班級在競爭中增強凝聚力，讓師生在競爭中共同得到進步。晨會課要提出走路隊具體要求，做到
人人心中有數(shù)，并向著目標努力。
3．要求各班級都要有若干名環(huán)保小衛(wèi)士，專門檢查班級衛(wèi)生并隨時保潔，年級組將設(shè)督察小組進行檢查與評比。
7．前往綜合科教室上課時，班主任有義務(wù)對學生進行教育，并要求學生排隊前往。 三年級是強化良好習慣和改變不良習慣的關(guān)鍵時期，同時相對于智力而言，學習能力對孩子的影響更直接。下附具體工作月程：
篇二：小學高年級組工作計劃
小學高年級組工作計劃
一、 指導思想
本學期主要以學校工作計劃為指導思想，以小學部的工作計劃為行動指南，緊緊抓住教學質(zhì)量這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規(guī)管理。探索適合我校實際的各科課堂教學模式，努力提高教學效益，爭創(chuàng)一流教學成績。嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全，不準帶食品進教學區(qū)等。特別是對學困生和尖子生要措施到位，并及時對家長做好反饋工作。嚴格規(guī)范課前預習、課中參與、課后鞏固三個環(huán)節(jié)的學習方式，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系，做到老師、學生、家長的協(xié)調(diào)互動。加強學生的心理疏導，認真做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。結(jié)合二年級學生的年齡特點，做好常規(guī)管理工作和教育教學工作，在探索、反思、總結(jié)中不斷成長。
認真及時的完成上
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