平凡崗位創(chuàng)造不平凡業(yè)績-wenkub
2024-11-19 00 本頁面
【正文】 任，并擔任了農(nóng)學專業(yè)課教學。與學生關系融洽，經(jīng)常與他們談心，了解他們的認知水平和對老師的意見和看法，能及時的發(fā)現(xiàn)自己教學中的一些不符合學生學習需求的方面，同時了解學生的思想動態(tài)，遇到有問題的學生，能夠幫助疏導。滿腔熱血揮灑三尺講臺從教25年來，我憑著對教育事業(yè)的一份執(zhí)著和特有的熱愛，不斷地揮灑汗水，播種希望，收獲成果。我每天堅持第一個到教室，查看學生的出勤情況、身體狀況、衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)地板有紙屑我就會彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)有衛(wèi)生死角就親自去彌補。學生感冒了，我就把藥送到床前；個別學生處于青春叛逆期與家人關系不好時，我就充當調(diào)解員。我能做到關愛學生，熱愛每一位學生，尊重學生的人格，我把自己的知識、才華和畢生的精力無私地奉獻給了學生，學生也非常熱愛我、信賴我，我把教師的教導化為自己的思想和行為。一顆愛心滋潤莘莘學子自我參加教育工作以來，一直把以德育人，以才教人作為自己工作的準則。第一篇：平凡崗位創(chuàng)造不平凡業(yè)績平凡崗位創(chuàng)造不平凡業(yè)績——四川省宣漢昆池職業(yè)中學教師盧典學尊敬的各位領導： 大家下午好！我叫盧典學，來自四川省宣漢昆池職業(yè)中學，今天給大家演講的題目是《平凡崗位創(chuàng)造不平凡業(yè)績》。25年來，從不參與賭博，不進娛樂場所。我能真心實意地去愛每一位學生，而且特別“偏愛”、特別關注那些所謂的“后進生”，用愛心換取學生的真心。學生親切稱我 “盧媽媽”。多少課余時間都與學生在一起像知心朋友一樣談心，只要有我在，周圍就有一團學生圍住問這問那。深得同行的稱道、學生的喜歡。在每期的期末考試中對于成績突出的學生，我就要掏腰包拿出幾百元獎金給予鼓勵。剛接手時學生基礎薄弱，學習習慣較差，厭學情緒濃厚，通過三年的艱辛努力，2014年職教高考中我班41名同學，就有27名同學單招考試中考上成都農(nóng)業(yè)科技學院等示范高校，其中曹冬同學以278分奪得該校最高分，學校單招成績中前十名，我班就占5個，單招后留下14名同學參加統(tǒng)一高考，本科硬上線10人，其中何蘭同學以632分獲得農(nóng)學專業(yè)全市第一名。不辭辛勞投身教育科研在做好常規(guī)教學工作的同時，我還積極從事教育科研活動，自覺而努力地踐行課堂教學改革的新理念，并取得了喜人的成績，我不斷將自己積累的教學經(jīng)驗總結成文，先后發(fā)表論文多篇。不論上下班時間，我大多就在學校。在13年上期有一天我在維修教師燈時，由于身邊沒有他人，沒人掌樓梯，不慎滑倒，導致左腳裸骨骨折，無法正常行走，疼痛難忍，可是我沒有請假休息，害怕耽誤了同學們的課程，我就杵著拐杖給同學們上課，長達一個月之久，令同學們感動得流淚。我在平凡的崗位上，創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績，老師們都親切稱我是一顆永不生銹的“螺絲釘”！謝謝大家！第二篇：平凡的崗位不平凡的業(yè)績范文平凡的崗位不平凡的業(yè)績海爾總裁張瑞敏在比較中、日兩個民族的認真精神時曾說：如果讓一個日本人每天擦桌子六次，日本人會不折不扣地執(zhí)行，每天都會堅持擦六次；可是如果讓一個中國人去做，那么他第一天可能擦六次，第二天可能擦六次，但到了第三天，可能就會擦五次、四次、三次。從干小事中見精神，得認可，“以小見大”“見微知著”，贏得人們的信任了，你才能得到干大事的機會。經(jīng)常我們可以看到有些人訴苦，抱怨工作前篇一律，這輩子恐怕是沒有出頭之日了，在一些人看來，要成就一番事業(yè)，應該有高起點、高平臺，如果工作環(huán)境、條件一般，崗位平凡，很難脫穎而出，很難有什么大成就。還有大量的人，像我們的門崗等等，他們沒有出類拔萃的才干，沒有宏偉遠大的抱負，沒有驚天動地的事跡，沒有驕人突出的業(yè)績，每天，每月，一年又一年，重復著簡單而又瑣碎的工作，堅守在自己的門崗崗位，樂此不疲，在平凡的崗位上做著平凡的工作。平凡的人，平凡的崗位，也能作出不平凡的業(yè)績。也正是當前企業(yè)嚴峻的生產(chǎn)經(jīng)營形勢，賦予了她們高度的工作責任心和嚴謹務實的工作態(tài)度，使她們通過日常復雜繁忙的工作錘煉，把“團結、勤奮、嚴格、高效”的八字班風演繹的淋漓盡致。為使全體班員都能正確掌握采制化新國標的方法和要求，班組組織已取證人員分批次對全體班員進行現(xiàn)場講課、操作演練。她們刻苦鉆研，根據(jù)工作需
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