【正文】 更沒(méi)有興趣，整天對(duì)著MyEclipse編輯工具界面和DOS操作界面的時(shí)候，你是不會(huì)感覺(jué)到我們對(duì)締造程序的執(zhí)著追求和所投入的精力。而開(kāi)發(fā)人員的初步測(cè)試則是這種自身價(jià)值體現(xiàn)的基礎(chǔ)。第五，開(kāi)發(fā)人員的初步測(cè)試很重要。這次的實(shí)訓(xùn)，讓我感觸最深的就是對(duì)新知識(shí)的應(yīng)用。所以這不僅再次告訴我們，牢固的知識(shí)和最佳的實(shí)踐始終是提升效率的一把利器。再次，調(diào)試的時(shí)候，最重要的是看錯(cuò)誤的原因和拋出異常的最內(nèi)層位置，當(dāng)然是自己所寫(xiě)代碼的最內(nèi)層，不是應(yīng)用的框架的最內(nèi)層。以至于在一些本可以約定熟成的命名和一些瑣碎的事情上面有些不悅，還有某些功能的重復(fù)編碼。就這樣，實(shí)訓(xùn)在如火如荼的進(jìn)行著。記得實(shí)訓(xùn)剛開(kāi)始的頭兩天，我們就像無(wú)頭蒼蠅一樣完全不知所以然，也不知道該從什么地方下手。實(shí)踐出真知，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而今當(dāng)我們?cè)O(shè)計(jì)出了自己的畢業(yè)作品的時(shí)候，我知道我們正向著夢(mèng)想又前進(jìn)了一步。第一篇：圖書(shū)管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)總結(jié)定稿時(shí)間如隱匿的流水，不覺(jué)間從指尖劃過(guò)。是學(xué)校給了我們這么一次好的鍛煉機(jī)會(huì)，也算是畢業(yè)前的禮物吧！讓我們這即將走出校園的半個(gè)社會(huì)人不至于好高騖遠(yuǎn)和與現(xiàn)實(shí)的格格不入。而實(shí)訓(xùn)總結(jié)，則是對(duì)自己在實(shí)踐過(guò)程中的一種深刻的認(rèn)識(shí)，經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納。無(wú)厘頭似的手忙腳亂，就像沒(méi)有帥的士兵沒(méi)了前進(jìn)的方向。其次，團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神也是一個(gè)很重要的因素，雖然這是老生常談的問(wèn)題，但是在這次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我還是深深的感受到它的重要。后來(lái)意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)本身的團(tuán)結(jié)協(xié)作在這個(gè)環(huán)節(jié)上是非常重要的，在調(diào)整了自己的心態(tài)后，和組員共同約定了如同包，類(lèi)和某些標(biāo)識(shí)的統(tǒng)一命名。不是一味的查看源代碼，搜索是否是因?yàn)檫壿嬪e(cuò)誤或者是其他錯(cuò)誤所導(dǎo)致的。而在此次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，由于經(jīng)驗(yàn)不足和很多知識(shí)只是停留在理論的層面上，所以不免得走了很多彎路，更多的糾結(jié)于錯(cuò)誤的查找和邏輯結(jié)構(gòu)。比如我們這次所用到的Spring（主要是用在服務(wù)層，和Struts，Hibernate形成了java在mvc應(yīng)用的最佳組合之一，當(dāng)然這都得益于Spring的拓展性，Spring也有自己的mvc），F(xiàn)CKEditor（一種文本編輯器，它可和PHP、JavaScript、ASP、ColdFusion、Java、以及ABAP等不同的編程語(yǔ)言相結(jié)合），JSTL標(biāo)簽（jsp的標(biāo)簽庫(kù)），EL表達(dá)式，泛型等新知識(shí)。這是我在這次實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中，所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧w會(huì)到的。而我認(rèn)為開(kāi)發(fā)人員的這種測(cè)試并不是真正意義上的測(cè)試，它是不以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤為目的的，相反的是以能夠讓程序運(yùn)行起來(lái)而不與需求相悖和根據(jù)需求說(shuō)明所完成功能的初步實(shí)現(xiàn)的檢驗(yàn)。也許在不久的將來(lái)，我們會(huì)往軟件設(shè)計(jì)師，架構(gòu)師方向發(fā)展，但這些將是我們成功的基石。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理唯一的標(biāo)準(zhǔn)，只有把知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，才能發(fā)揮知識(shí)本身的價(jià)值，才能探索出新的知識(shí)。而對(duì)學(xué)校為我們畢業(yè)生所安排的上崗前的實(shí)訓(xùn)和指導(dǎo)老師精心的指導(dǎo)表示由衷的感謝！第二篇：圖書(shū)管理系統(tǒng)個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)圖書(shū)管理系統(tǒng)個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)在校2年多期間參與過(guò)很多的實(shí)訓(xùn)，每次的實(shí)訓(xùn)都能讓我學(xué)到很多實(shí)質(zhì)性的東西。讓我們這些大三的學(xué)生們意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)隊(duì)意義的重要性。畢竟個(gè)人的能力是有限的，而團(tuán)隊(duì)的凝聚力及良好的協(xié)助精神才能把項(xiàng)目做的更好。只有我們把前期的工作做好了，接下來(lái)的項(xiàng)目才會(huì)游刃有余的得到解決。編寫(xiě)完文檔后，接下來(lái)就是編程。對(duì)一些語(yǔ)句不是很熟練，以前都是有涉及到編程課時(shí)才去編寫(xiě)，課程結(jié)束后也就不去回顧這些編程語(yǔ)句。在這次實(shí)訓(xùn)中，我深深領(lǐng)悟到自身的不足，也做了自我檢討，這些都是自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，竟然忘的那么快，以后還怎么找單位，還會(huì)什么單位會(huì)要基礎(chǔ)這么差的員工。第三篇：實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理系統(tǒng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理系統(tǒng)一、系統(tǒng)概述頂崗實(shí)習(xí)是根據(jù)國(guó)務(wù)院及教育部等部委的文件精神規(guī)定的、由學(xué)校組織實(shí)施的、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的一種重要的教育形式，它是師范和高職類(lèi)院校教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分，是學(xué)生鞏固和加深對(duì)理論知識(shí)的理解、獲得生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)和技能、提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的重要教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。二、系統(tǒng)功能系統(tǒng)主要有崗位管理、實(shí)習(xí)申請(qǐng)與安排、實(shí)習(xí)過(guò)程管理、課程與教學(xué)管理、多媒體智能答疑等幾個(gè)主要子模塊，相應(yīng)的，每個(gè)模塊都需要完成各自的功能：在該模塊中，包含了企業(yè)指導(dǎo)教師添加崗位并指定該崗位的企業(yè)指導(dǎo)教師，教務(wù)管理員要對(duì)企業(yè)發(fā)布的崗位信息進(jìn)行審核，指定校內(nèi)指導(dǎo)教師，發(fā)布給學(xué)生。本系統(tǒng)中，企業(yè)指導(dǎo)教師作為輔助，與校內(nèi)指導(dǎo)教師一起參與到實(shí)習(xí)過(guò)程管理中。在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理系統(tǒng)中，教務(wù)管理員可以添加測(cè)試題和問(wèn)卷，并根據(jù)添加類(lèi)型的不同，設(shè)置不同的屬性，如題目的類(lèi)型（多選、單選或者填空等）、題目的分值、題目的用途、作答時(shí)間、題目?jī)?nèi)容和選項(xiàng)等。在開(kāi)始的3周里的工作是完成該項(xiàng)目的需求功能說(shuō)明書(shū)部分。在起初遇到的問(wèn)題就是畫(huà)數(shù)據(jù)流圖的問(wèn)題。接下來(lái)的2個(gè)周就是進(jìn)入界面制作和實(shí)際代碼的編寫(xiě)。由于這次的所代碼編寫(xiě)和上學(xué)期的倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)（基于C/S）有一些相同之處，所以要在編寫(xiě)代碼的時(shí)候只要了解到C/S架構(gòu)和B/S架構(gòu)的區(qū)別，然后就可以仿照上學(xué)期的代碼編寫(xiě)，總的來(lái)說(shuō)，還是不是太難。我想這次實(shí)訓(xùn)結(jié)束的同時(shí)，我在學(xué)習(xí)方面又上了一個(gè)新臺(tái)階。// 條碼 int Type。} void SetTitle(char* tl){ strcpy(Title,tl)。} virtual void Show()。)。// 書(shū)名 char Author[20]。Item(char *author,char *title,char *index,int code)。void SetIndexCode(char*)。 is, Itemamp。enum LANG {CHINESE=1,ENGLISH} Lang。} Magazine(char *title,int vol,LANG lang,int code)。} void SetLang(int lang)