【總結】1 《小兒垂釣》教學札記 《小兒垂釣》一詩充滿兒童情趣.這位老師在 教學中設計了許多有趣的形式,孩子們學習的興頭很足,課堂上時 時充滿歡聲笑語.這節(jié)課有不少可取之處。 1、放手讓孩子自己...
2025-08-06 18:54
【總結】《小兒垂釣》教學反思 身為一位到崗不久的教師,課堂教學是我們的工作之一,通過教學反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點,我們該怎么去寫教學反思呢?下面是小編幫大家整理的《小兒垂釣》教學反思,僅供參考,大家一...
2025-10-25 22:27
【總結】第一篇:小兒垂釣教學設計 一、導入新課: 師:同學們,釣過魚嗎?生:釣過 師:誰能說說釣魚的感受。生:釣魚很快樂?? 師:同學們都愿意釣魚,聽得出來,釣魚是一件很有樂趣的事。今天,就讓我們一起...
2025-10-26 04:04
【總結】第一篇:音樂教案,小兒垂釣 篇一:三年級音樂上冊《小兒垂釣》教學設計 三年級音樂上冊《小兒垂釣》教學設計 三年級音樂上冊《小兒垂釣》教學設計 教學內容:學唱歌曲《小兒垂釣》 教學目標:通過本...
2025-10-26 12:48
【總結】 小兒垂釣教學設計 一看圖導入 :請小朋友看圖說說有些什么人?在干什么?引出課題:小兒垂釣. , ,釣 :胡令能 二 初讀詩歌。讀正確,讀流利。 ...
2025-09-21 17:03
【總結】 ?小兒垂釣?教學札記 ?小兒垂釣?,孩子們學習的興頭很足,。 1、放手讓孩子自己了解詩的意思,但又有必要的引導,自學前讓孩子們回憶通過什么方法來理解詩意,看注釋、看圖猜、聯(lián)系...
2025-09-22 09:38
【總結】1 小兒垂釣改寫(學生作文) 小兒垂釣 [唐]胡令能 蓬頭稚子學垂綸, 側坐莓苔草映身。 路人借問要招手, 怕得魚驚不應人。 一天,陽光明媚,鳥語花香。我心血來潮,起身去拜訪遠方的...
2025-08-05 22:14
【總結】1 《小兒垂釣》教案3 教學目標: 1.學習本首古詩中的5個生字; 2.背誦古詩,能用自己的話說說詩句的意思,想象詩句描寫 的景象; 教學重點:朗讀古詩,理解詩句意思。 教學過程: ...
2025-08-06 21:01
【總結】胡令能唐代詩人,早年曾為一手工匠,即修補鍋碗盆缸的手工業(yè)者,人稱“胡釘鉸(jiǎo)”。但是他為人聰明,勤奮好學,善于吟詩。他隱居在家鄉(xiāng)莆(pú)田,其詩傳世僅四首。蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。小兒垂釣胡令能
2025-11-11 23:49
【總結】第一篇:小兒垂釣評課稿 《小兒垂釣》教學設計 1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦詩歌。 2、學習生字“稚、側”,理解“蓬頭、垂綸、側坐、遙招手、不應人”的意思。 3、引導學生根據(jù)詩句想象小男...
2025-10-26 04:35
【總結】 小兒垂釣教學反思 這是一首以兒童生活為題材的詩作。在唐詩中,寫兒童的題材很少,因而顯得可貴。一二句重在寫形,三四句重在傳神。這首詩前兩句寫了小孩的樣子和釣魚的姿勢,后兩句描述了小孩...
2025-09-21 17:17
【總結】 ?小兒垂釣?教學反思 ?小兒垂釣?教學反思: ?池上?偷字用的多好呀!其實那就是真實的,孩提時代,這種偷是會經(jīng)常發(fā)生的,大人發(fā)現(xiàn)了也是睜一只眼,閉一只眼的。這個字寫出了小孩子...
2025-09-22 09:18
【總結】第一篇:《小兒垂釣》的教學設計 教學設計 基本信所屬教材目錄 冀教版二年級下冊名稱執(zhí)教者 小兒垂釣蘇玉斌 課時 第一課時 息 《小兒垂釣》是冀教版第四冊第八單元第一課《古詩二首》中的一...
【總結】第一篇:《小兒垂釣》的課后反思 《小兒垂釣》的課后反思 ————辛沖炯偉小學 夏西全 《小兒垂釣》是唐朝詩人胡令能僅存的四首詩之一。這首詩描繪了一個鄉(xiāng)村兒童在河邊學釣魚的情景,流露出濃郁的生活...
【總結】第一篇:《小兒垂釣》課本劇 時間:夏天。 地點:小河邊。 人物:小兒甲、乙、牛牛、路人。 (幕起,初夏的早晨,綠草繁茂的小河邊柳樹成陰,鳥鳴婉轉。小兒甲、乙手提魚竿、水桶,蹦跳著上。) 小兒...