20xx二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃蘇教版)-wenkub
2024-11-17 22 本頁(yè)面
【正文】
，認(rèn)識(shí)有余數(shù)除法
(二)關(guān)于生活中的大數(shù)
，學(xué)習(xí)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)
，具體感受大數(shù)的實(shí)際意義
“撥一撥”活動(dòng)，把數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)結(jié)合起來(lái)
。解決問(wèn)題，大部分學(xué)生都能理解加減乘除的意義，并能正確解答，而有些孩子讀題能力較差 不理解題意而亂寫(xiě)。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃(蘇教版) 學(xué)生情況及教材分析
學(xué)生情況分析：我們班有學(xué)生XX人。孩子們綜合能力較差，小括號(hào)應(yīng)用不熟練。
(三)關(guān)于萬(wàn)以?xún)?nèi)加減法
“加與減(一)”是基本計(jì)算，三位數(shù)加減三位數(shù)。
，突出基本算理
，探索加減法的計(jì)算方法，運(yùn)用加減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題
教學(xué)目標(biāo)
(一)數(shù)與代數(shù)
1.《除法》是在表內(nèi)除法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)有余數(shù)除法(商是一位數(shù))。認(rèn)識(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的數(shù)位順序。能在具體情境中提出問(wèn)題，能
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