翠鳥教學(xué)實錄3-wenkub
2022-12-23 18:03:08 本頁面
【正文】 出示：萎桿、橄欖色、腹部、赤褐色、盡管、 師：“盡”還有一個讀音， jin,你能給它組個詞嗎？ 生：盡力 出示詞語：蹬開、蕩漾、飼養(yǎng) 師：注意“飼養(yǎng)”的“飼”的聲調(diào)是四聲 繼續(xù)出示詞語：漁翁、陡峭、白描 師：自讀這些詞，提醒自己讀準帶點字的讀音 出示詞語 師：把詞語帶到課文中去，讀準字音，讀第一自然段，看有哪些不懂的地方嗎？ 生：讀課文 師：有不懂的詞語嗎？我有不理解的詞語，什么叫“小巧”？ 生讀課文 師：說明翠鳥長得又小又漂亮，生活中你見過什么小巧玲瓏的東西嗎？ 生：我見過麻雀 生：我見過陶瓷罐 師：哪個組的同學(xué)愿意讀讀課文的第二自然段。 師：究竟是什么鳥，我們?nèi)辛私?。你們聽? 出示鳥的音樂，你聽到了什么？（鳥叫聲） 師：感覺怎么樣？ 生：好聽 師：是呀，鳥叫聲就是這樣，聽了后就不緊張了，是呀，正因為這樣，很多人都喜歡畫鳥，花鳥。你們看： 出示鳥的有關(guān)詩句：勸君莫打枝頭鳥，子在巢中盼母歸 師生齊讀 師：你還見過什么樣的鳥？ 生 師：讓我們一同走進美妙的鳥的世界，好嗎？來，我們，上課 師：鳥是人類的朋友，今天我們來認識一位新朋友，生活在水邊的鳥。 出示要求 —— 讀書提示 1．自學(xué)字詞（讀準字音，聯(lián)系上下文想想意思） 2．讀通課文。 生讀課文。 師：愛貼著水
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