【正文】 人，下面我把對(duì)黨的忠誠和對(duì)事業(yè)的熱愛，以及我的一段成長歷程，匯報(bào)如下：一、獻(xiàn)身教育，無怨無悔。成績只能代表過去，在今后的工作中，我將再接再厲，更加努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育教學(xué)理論，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一生。四、負(fù)出總有回報(bào)通過一學(xué)年的努力工作，幾十個(gè)星期假日的加班加點(diǎn)工作，學(xué)校教育教學(xué)管理中取得了不少的成績，我校教師參加縣級(jí)“三優(yōu)”作品評(píng)比中有9位老師獲縣級(jí)獎(jiǎng)，在德育實(shí)驗(yàn)課題評(píng)選中獲先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在本學(xué)年的全鎮(zhèn)1~6年級(jí)測(cè)試中，前三名48個(gè)學(xué)科中，我校有20個(gè)學(xué)科獲得，其中第一名9個(gè)班科，第二名2個(gè)班科，第三名9個(gè)班科。教學(xué)過程中，嚴(yán)格做到教學(xué)“六認(rèn)真”，抓好了單元復(fù)習(xí)小結(jié)工作，勤于輔導(dǎo)，設(shè)立了幫扶對(duì)象，使每一個(gè)后進(jìn)生學(xué)有所得，在教學(xué)中，并有針對(duì)性的進(jìn)行了各種嘗試，采取了分層教學(xué)，使優(yōu)生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化都取得了良好的效果。在班級(jí)管理方面，積極配合班主任，抓好學(xué)生的思想工作，要想抓好學(xué)生的成績，思想工作第一重要，思想工作作好了，教學(xué)效果就會(huì)事半功倍。1——5年級(jí)五個(gè)代表隊(duì)中二、三、四年級(jí)獲市團(tuán)體總分第一名，一年級(jí)組獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)，五年級(jí)組獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)縣教育局、中心校的有關(guān)精神，學(xué)校開展“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”活動(dòng)，對(duì)中青年教師進(jìn)行分類，以教學(xué)能手、教壇新秀的評(píng)選活動(dòng)為載體，以教學(xué)骨干教師的課堂教學(xué)為榜樣，對(duì)我校10多位教師聽課、評(píng)課、議課、上示范課等活動(dòng)形式，進(jìn)一步提高教師的授課藝術(shù)，在縣級(jí)開展的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比競(jìng)賽中，有劉會(huì)、包順芹、袁洪英、韓強(qiáng)分別獲語文、思品、音樂、體育等學(xué)科縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。通過學(xué)習(xí)，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)有了很大的提高，并且進(jìn)一步更新了教育理念和管理意識(shí)，并學(xué)以致用，躬于實(shí)踐，努力用現(xiàn)代教育理論、新的管理理念指導(dǎo)教師的教學(xué)工作，得到了全校教師的支持，并取得了良好的成效。所以，我能為老師們排憂解難而高興，只要老師們需要我?guī)椭檎业馁Y料我會(huì)盡力找全、找對(duì)；老師們?cè)诮虒W(xué)上遇到了困難我會(huì)盡量幫著解決，我深深地體會(huì)到，要當(dāng)好學(xué)校的內(nèi)當(dāng)家，就要有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從的精神，才能將精彩的個(gè)體組織起來，形成一個(gè)和諧的集體氛圍。在松煙小學(xué)這樣一間鎮(zhèn)級(jí)中心小學(xué)，教學(xué)質(zhì)量是全鎮(zhèn)的龍頭，為了把自己的教學(xué)工作搞好，我經(jīng)常樓上樓下跑，也會(huì)因?yàn)榻M織活動(dòng)、完成某項(xiàng)工作而早來晚走。第一篇：十佳優(yōu)秀教育工作者材料十佳優(yōu)秀教育工作者材料求真務(wù)實(shí)、辛勤耕耘為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一生松煙小學(xué)：袁洪英在二十多年的教育教學(xué)工作中,我忠誠于黨的教育事業(yè)，本著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，積極進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新，敬業(yè)奉獻(xiàn)，立足本職工作，為教育事業(yè)默默地耕耘。有同事開玩笑地說：“你看看，整天這么累，你應(yīng)該不叫袁老師，而應(yīng)該叫做牛老師。在工作中，多和教師溝通，多聽取教師們的建議。二、以課題為載體，促教學(xué)質(zhì)量。在本期開展的遠(yuǎn)程教育現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下的優(yōu)秀課件、論文、課堂實(shí)錄評(píng)比活動(dòng)中，我校有17位教師參加，推評(píng)到縣的9人次中有7人次獲縣級(jí)獎(jiǎng)。三、以身示范，做好領(lǐng)頭羊。因此，我每接任一個(gè)班，首先了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從關(guān)心學(xué)生的身體、心理、生活入手，經(jīng)常開展針對(duì)性實(shí)踐活動(dòng)，在教學(xué)中采用多種教學(xué)方法，使學(xué)生勞逸結(jié)合，邊玩邊學(xué)，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚興趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)觀念。在課堂上，重視講練結(jié)合，并根據(jù)新大綱和教材要求開展各種活動(dòng)，盡自已的最大努力激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，最大程度加強(qiáng)學(xué)生的能力培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)了課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)，希望學(xué)生做到一看二練三歸納。在今年的縣、市珠心算比賽中個(gè)人分別獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)和團(tuán)體總分第一名。20110第二篇：十佳教育工作者事跡材料率先垂范 做教師的楷模十佳教育工作者事跡材料襄河農(nóng)場(chǎng)小學(xué)韓玉成我是1990年7月參加工作的，1996年光榮參加中國共產(chǎn)黨,1998年8月到襄河工作,2003年1月任小學(xué)校長。我是1990年畢業(yè)于大慶師范專科學(xué)校，畢業(yè)后從教于沾河林業(yè)局第一中學(xué)，1996年哈師大函授學(xué)習(xí)畢業(yè)，1998年調(diào)到襄河農(nóng)場(chǎng)中學(xué)任教，2003年承蒙農(nóng)場(chǎng)黨委信任，擔(dān)任襄河農(nóng)場(chǎng)小學(xué)校長，2003年4月參加了總局舉辦的校長培訓(xùn)班。我就是這樣做的。平時(shí)認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，提高對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)和自身文化修養(yǎng)，并始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以身作則，嚴(yán)于律己。對(duì)教師培訓(xùn)提高有深刻認(rèn)識(shí)，立足校本培訓(xùn)，采取有利措施形成教師培訓(xùn)提高的有效機(jī)制，堅(jiān)持科研興校之路，形成良好的教研、科研風(fēng)氣。在科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀和正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。受到襄河農(nóng)場(chǎng)師生和學(xué)生家長的廣泛贊譽(yù)。通過自學(xué)的方式，不斷研究多媒體教學(xué)進(jìn)課堂技術(shù)。三、以人為本、德育為先是永恒的理念（1）抓好行為規(guī)范教育，落實(shí)“三制”人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評(píng)比制。（5）關(guān)注留守兒童，促進(jìn)健康成長。（7）高度重視學(xué)生安全工作，認(rèn)真安排做好消毒工作和體溫測(cè)量工作，以防流行性傳染病的發(fā)生。第三，定期開展教師思想政治素質(zhì)反思交流會(huì)，把反思作為我們感悟師德，感受師魂重要途徑與手段，逐步提高我們的人生境界。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，科學(xué)合理地安排課時(shí)、課務(wù)，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真做好單元檢測(cè)工作，及時(shí)與教導(dǎo)處交流檢測(cè)情況。積極開展語數(shù)英學(xué)科的學(xué)期教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收工作。積極參加學(xué)校組織的籃球隊(duì)，參加分局兩年一屆的教職工籃球賽。四川汶川大地震時(shí)，不管是農(nóng)場(chǎng)號(hào)召還是自發(fā)的，我共捐助800元。上述成績的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同仁的幫助。我決心做好以下幾點(diǎn)：一、要更發(fā)奮努力工作，不斷提高工作效率。2009年8月26日第三篇：教師節(jié)十佳教育工作者頒獎(jiǎng)詞9月10日教師節(jié)頒獎(jiǎng)詞“十佳師德標(biāo)兵”頒獎(jiǎng)詞這絕不是一個(gè)抽象的詞語：師德。青年教師們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧?，揮灑激情，施展抱負(fù)，放飛夢(mèng)想。有人說：做教師這份工作，最大的挑戰(zhàn)就是班主任工作。除了正常的備課上課、批改和輔導(dǎo)外，他們還要把大量的精力用于班級(jí)管理上。雖然沒有家喻戶曉的名氣，但是，他們是學(xué)生心中最明亮的星，最崇拜的偶像。在過去的一年中，他們從我們教師群體中脫穎而出。他們生活上，以節(jié)儉為美；活動(dòng)中，以集體為重，心中裝著同學(xué)，裝著班級(jí)，感恩父母、尊敬師長，帶給人的永遠(yuǎn)是自信、希望和幸福。篇二：教師節(jié)給優(yōu)秀教師、班主任獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞教師節(jié)給優(yōu)秀教師、班主任獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞頒獎(jiǎng)詞（一）頒獎(jiǎng)詞（二）他顧大局，識(shí)大體，克服種種困難，無條件的服從學(xué)校的工作安排。頒獎(jiǎng)詞（三）她總是虛心地請(qǐng)教于他人，勤勉地問道于網(wǎng)絡(luò)，執(zhí)著地求知于書本，持之以恒，便成就了她勤學(xué)好問、善思謹(jǐn)行的治學(xué)風(fēng)格。頒獎(jiǎng)詞（四）她用真誠打動(dòng)學(xué)生的心