媽媽的賬單教案-wenkub
2024-11-16 03 本頁面
【正文】 我要把錢還給您，您還會像原來一樣愛自己的兒子嗎）討論深化A課文為什么以《媽媽的賬單》做題目？引導(dǎo)學(xué)生在討論中明白，這不是一份普通的賬單，而是包含著教育技巧和愛的表達(dá)的賬單，有著媽媽的良苦用心。他懂得了要勞有所獲，但是他還不明白什么叫愛的奉獻(xiàn)，世間有些情感是金錢所無法衡量的。b對比兩份賬單，可以看出媽媽為小彼得付出的太多太多，而兒子所做的只是微不足道的小事。兒子的賬單母親欠她兒子彼得如下款項(xiàng)： 取回生活用品 20芬尼把掛號件送往郵局 10芬尼 在花園幫助大人干活 20芬尼彼得一直是個聽話的好孩子 10芬尼 共計(jì)：60芬尼媽媽的賬單彼得欠他的母親如下款項(xiàng)：為在她家里過的十年幸福生活 0芬尼 為他十年中的吃喝 0芬尼 為在他生病時的護(hù)理 0芬尼為他一直有一個慈愛的母親 0芬尼 共計(jì)：0芬尼請同學(xué)們認(rèn)真觀察這兩份賬單，看你能否解決自己的疑問或別人提出的問題。要求為：，了解課文寫了一件什么事；“0芬尼”；。自讀課文，同桌交流認(rèn)真讀課文，把兩份賬單多讀幾遍，對比著思考三個閱讀要求，把自己的體會和不懂的問題寫下來，再和同桌交流一下。（如，“報酬”就是付出勞動后得到的酬勞，比如小彼得幫媽媽取回生活用品要20芬尼；“款項(xiàng)”就是每一個項(xiàng)目多少錢；“如愿以償”就是實(shí)現(xiàn)了自己的愿望：“芬尼”是德國貨幣單位1馬克=100芬尼；“躡手躡腳”就是輕手輕腳，不弄出一點(diǎn)兒聲音；“小心翼翼”是特別小心、認(rèn)真）C解決問題根據(jù)兩份賬單來匯報你讀懂的內(nèi)容。媽媽把自己十年中的辛苦付出都寫上0芬尼，表明了母愛的無私與崇高，同時也告訴小彼得：親情是無價的。批評他嗎？教育他嗎？不，我要想一個更好的辦法，讓他自己明白這個道理）（彼得：啊，我得到錢了，真是太高興了！怎么，媽媽也給我開了賬單？“十年的幸福生活”“十年的吃喝”這該是一筆多么龐大的數(shù)字呀；還有媽媽在生病時無微不至的照顧，一直那樣的慈愛，她付出了多少辛勞，這是我一生都無法回報的，可媽媽只寫了“0芬尼”。B若給課文換個題目，你想換什么？（如《愛的賬單》《無價的賬單》《可貴的賬單》《無法償還的賬單》等）升華內(nèi)涵我們相信，媽媽這一份充滿寬容、憐惜、關(guān)懷、摯愛的的親情，會像緩緩流淌的小溪，永不停息地陪伴著小彼得一天天長大。第二篇：媽媽的賬單教案一、談話導(dǎo)入。）二、學(xué)習(xí)新課。③小彼得看到媽媽的賬單是怎么想的？（聽說在三（1）班的同學(xué)都富有挑戰(zhàn)性，特別善于攻克難題，是嗎？）（二）那就讓我們帶著這些問題選擇自己喜歡的方式讀課文，思考。1課文寫了小彼得幫媽媽做事，寫了一份賬單索要報酬，媽媽滿足了他，同時也列了一份賬單給他，最后小彼得知道自己錯了，把錢還給了媽媽。其實(shí)，在生活中，愛無時不在，無處不在，父母的愛，兄弟姐妹的愛，同學(xué)的愛，朋友的愛??正是因?yàn)橛羞@么多的愛，生活才會豐富多彩。放學(xué)后，小明補(bǔ)做好作業(yè)，把作業(yè)送到老師辦公室，看到老師正在批改作業(yè)就（）走進(jìn)去，把作業(yè)本（）放在老師的辦公桌上。隨機(jī)理解“款項(xiàng)”：彼得的賬單列有幾條款項(xiàng)？媽媽的賬單也有四條款項(xiàng)。指導(dǎo)朗讀：小彼得原想開一份賬單給媽媽，索取他每天做事的報酬。在我們媽媽的身上，也有許多令我們感動的事情發(fā)生。媽媽的愛不但是無價的，也是無私的，媽媽全身心的愛著自己的孩子，從不計(jì)報酬。（音樂，學(xué)生讀前面的款項(xiàng)，老師讀后面的數(shù)字）第三篇：媽媽的賬單教案《媽媽的賬單》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)理念：本課是略讀課文，預(yù)案的設(shè)計(jì)努力倡導(dǎo)讓學(xué)生用自主、探究的學(xué)習(xí)方式，自主學(xué)懂文本，通過說話、朗讀等方式，感悟出故事包含著的深刻的人文內(nèi)涵，使學(xué)生潤物細(xì)無聲地受到語言的訓(xùn)練、情感的熏染。記得，前不久我們剛學(xué)過一首描寫母親為即將遠(yuǎn)行的孩子縫補(bǔ)衣服的詩，題目是——《游子吟》。一起讀一讀課題。引導(dǎo)學(xué)生理解兩份賬單的不同。B、時間不同：媽媽為彼得付出了十年的辛苦勞動，而彼得也許是一天或兩天。讓我們再讀一讀媽媽的這份賬單。他讀著讀著，想起了每一年的圣誕節(jié)，媽媽??他讀著讀著，想起了那個令人難忘的夜晚，深更半夜，寒風(fēng)呼嘯，自己突然發(fā)起了高燒，媽媽??他讀著讀著，又想起了那次自己犯了錯??他讀著讀著，又想起了??請同學(xué)們選擇一個情景寫具體？交流補(bǔ)白內(nèi)容，教師隨機(jī)點(diǎn)撥，注意適當(dāng)結(jié)合學(xué)生自己的生活實(shí)際。B、我們每個人都有做錯事時羞愧萬分的感覺，女孩子們你們能讀出他羞愧
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1