人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語文教案人物描寫一組1-wenkub
2022-12-22 14:40:51 本頁面
【正文】 zhu224。遇到不認(rèn)識(shí)的字，請(qǐng)查查 字典。 今天開始，我們要走進(jìn)一組新的課文，繼續(xù)認(rèn)識(shí)和親近作家為我們塑造的人物形象，感受這些人物的特點(diǎn)。 、語言、外貌等描寫的作用，學(xué)習(xí)表現(xiàn)人物某一方面特點(diǎn)的寫作方法。 14 個(gè)生字，摘錄課文中描寫人物的精彩句段。（板書課題：人物描寫一組。（學(xué)生自讀） 。i） 。 (學(xué)生讀書、表演 ) ：現(xiàn)在我們 請(qǐng)一對(duì)同學(xué)當(dāng)演員，上臺(tái)來扮演小嘎子和小胖墩兒，把他們摔跤的動(dòng)作過程演出來。指出表演準(zhǔn)確和不準(zhǔn)確的地方。 （ 2）倆人把 “ 槍 ” 和 “ 鞭 ” 放在門墩上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞打架似的對(duì)起陣來。 ─ ─ 注意： ① 小嘎子的 “ 精神抖擻 ”“ 蹦來蹦去 ”“ 下冷絆子 ” （突然伸腳絆）的神情動(dòng)作的表演和評(píng)價(jià)。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去勾他的腿，不料反給他把腳別住了。 如果 “ 演員 ” 表演存在較多缺漏或不到位的地方，應(yīng)要求他們?cè)俑鶕?jù) “ 導(dǎo)演 ” 的評(píng)價(jià)指導(dǎo)再次比較準(zhǔn)確地表演一次。 ：通過起先精彩的表演和現(xiàn)在會(huì)心的朗讀，我想，小嘎子和小胖墩兒的形 象一定活在同學(xué)們的心中。那么，作者又是用什么方法刻畫這兩個(gè)人物形象的呢？用了這樣的方法有什么作用？ 討論，反饋：作者主要采用動(dòng)作描寫的方法，準(zhǔn)確運(yùn)用了一系列的動(dòng)詞，也兼用語言描寫的方法，生動(dòng)地刻畫了兩個(gè)人物不同的特點(diǎn)。 。有條件的同學(xué)可以課外閱讀《小兵張嘎》。父親去世不久，他的家就遭遇變故。尤其對(duì)人物性格的刻畫，活靈活現(xiàn)，有血有肉。 。n）兩莖（ jīng） ，想一想文章主要寫了誰？這個(gè)人給你留下了什么印象？ 。） ，有幾個(gè)關(guān)于嚴(yán)監(jiān)生的動(dòng)作的描寫，你能找出來嗎？ ？ （兩 根燈芯草，竟然讓臨死前的嚴(yán)監(jiān)生把手從被單里拿出來，伸出兩個(gè)指頭，兩根燈芯草在他的心中是這么的重要，可見他是多么吝嗇。 ，像剛才提到的動(dòng)作的描寫還有幾處，你能找出來嗎？ ： 與大侄子的交流 伸出兩個(gè)指頭 把頭搖了兩三搖 與二侄子的交流 越 發(fā)指得緊了 把頭狠狠搖了幾搖 與奶媽的交流 那手只是指著不動(dòng) 把眼睛閉著搖頭 與趙氏的交流 點(diǎn)一點(diǎn)頭 把手垂下 ？（焦急的加劇與吝嗇） ，練習(xí)朗讀后面話，要讀出心理的變化。 一、激趣導(dǎo)入 《紅樓夢(mèng)》是我國古代四大名著之一，全書以男女主角賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主要線索，塑造幾百位性格鮮明的人物形象。 ：《紅樓夢(mèng)》寫的是一個(gè)大家族。如今雖年事已高，把家政交給二兒媳王夫人和孫媳婦王熙鳳主持，自己只帶著孫兒輩尋開心，享清福，但在寧榮二府中仍握有至高無上的權(quán)力。本文介紹的就是林黛玉初進(jìn)賈府，王熙鳳與其見面的情景。 ③ 不動(dòng)筆墨不讀書，將感受深刻的句子或不理解的地方畫下來。 ，思考：王熙鳳給你留下了什么印象？ ，選代表發(fā)言。那么，王熙鳳具有怎樣的性格特點(diǎn)
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