【正文】 但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差；其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳；語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣；數(shù)學(xué)活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。一、班級情況分析幼兒情況分析：我班現(xiàn)有幼兒36名，其中男生20名，女生16名。根據(jù)幼兒在園情況，利用早晚接送時間和個別家長進行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。每月認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，評估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。提高出勤率。三、衛(wèi)生保?。焊愫冒嗉壭l(wèi)生工作，做到“時時通風(fēng)、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法，同時利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動。這些都有待于本學(xué)期進一步改進。參與數(shù)字圖書館正式運行工作。陽光體育活動玩教具評比。教師戶外玩教具制作班級特色活動的深入開展班級特色活動與課題研究有機融合的研討與實施地下特色教室的環(huán)境布置與使用。輪滑特色課開課，做好各項配合工作。整理及培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)和良好習(xí)慣。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹立以幼兒為本的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。（2）、注意用眼衛(wèi)生，眼睛與書保持一定距離，坐姿端正，看完書要及時整理，擺放整齊。（2）、愛護材料，玩好后知道放回原處。（2）、對病人要關(guān)心，進行正確的看病手續(xù)。（2）、知道輕拿輕放，愛護材料，結(jié)束后知道整理干凈。每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見，并做出合適的反應(yīng)，有同情心。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡欣賞藝術(shù)作品。引導(dǎo)幼兒認識日常生活中的安全標志，知道如何注意安全。逐步培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。薄弱環(huán)節(jié)：吃飯有說話現(xiàn)象，需要加強培養(yǎng)進餐常規(guī)。在知識經(jīng)驗中，幼兒的音樂、美術(shù)、和對季節(jié)、動植物的認識發(fā)展較好。但由于班中幼兒都為獨生子女，個別幼兒的自我服務(wù)意識和能力較不足，在本學(xué)期的生活護理中會加強對這些幼兒的培養(yǎng)和個別指導(dǎo)。第一篇：大班第一學(xué)期班級工作計劃大一班班級工作計劃20112012學(xué)年度第一學(xué)期教師：一、班況分析：我班現(xiàn)有幼兒28人，新生2名，原大班幼兒1名。幼兒的認知水平有所提高，空間、時間和分類較強。語言能力方面比期初有較大的提高，在講述、回答、理解方面還需加強。幼兒遇矛盾解決問題能力較差還需要老師進一步引導(dǎo)少數(shù)孩子做事時還缺乏專注性，注意力易分散。繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。能較自然地隨音樂做多種動作。在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。認真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。建構(gòu)區(qū)（1）、積木大家玩，如遇沖突，相互商量誰先玩或一起玩。操作區(qū)（1）、鼓勵幼兒大膽動手操作材料，勇于探索，不怕困難，體驗成功的快樂。棋類區(qū)（1）、互相協(xié)商，找到棋友。美工區(qū)（1）、自己會看圖示制作，認真完成作品。經(jīng)常在bbs、飛信等平臺與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個幼兒和家長心。整理戶外活動玩具材料。保教工作流程的學(xué)習(xí)。十一月 “愛科學(xué)節(jié)”主題教育開展開科學(xué)主題活動圍繞園本教研進行觀摩教學(xué)活動。十二月 “體育節(jié)”主題教育慶新年活動。篇二：大班第一學(xué)期班級工作計劃新星幼兒園大班第一學(xué)期班級工作計劃 王玲霞一、班級基本情況：本學(xué)期我班幼兒有42名，其中男孩子23名，女孩子19名。大班是幼兒園的最后一學(xué)年，也是關(guān)鍵的一年，面臨的緊迫問題是“如何與小學(xué)作好各方面的銜接？”，以及培養(yǎng)孩子良好的品格、習(xí)慣、態(tài)度、意識等方面的問題，因此，本學(xué)期將重點放在孩子習(xí)慣的培養(yǎng)與形成方面，為幼小銜接作好前期準備。抓晨間鍛煉，充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對個別經(jīng)常遲到的幼兒，及時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持。培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的地方。知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。召開家長會，向家長總結(jié)上學(xué)期的工作情況，并匯報本學(xué)期的工作按排，針對班上在存在的問題、教學(xué)內(nèi)容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進行交流，收集家長對本班工作的意見和建議。篇三：大班上學(xué)期班級工作計劃 — 班主任：江麗嬌暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。從能力上看，經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。因此，本學(xué)期重點：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢，結(jié)合我班實際情況全面幼促進兒發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標（一）、健康領(lǐng)域目標：有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。養(yǎng)成正確的書寫姿勢。措施：通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達到預(yù)期的目標。尊敬長輩、關(guān)心同伴，主動照顧體貼他人。有初步的競爭意識，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。措施：通過語言區(qū)來達到預(yù)期的目標。在成人的指導(dǎo)下，能通過科學(xué)小實驗或查閱資料來解答疑問。學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨立取放泥工材料、工具。三、具體措施在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。細心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高。重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時處理。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。定期與家長溝通。六、安全工作大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。七、具體工作安排 九月份：布置班級環(huán)境，做好開學(xué)準備工作布置新的家園聯(lián)系欄內(nèi)容商討家長會內(nèi)容，召開家長會學(xué)習(xí)新操節(jié)十月份：根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境鼓勵家長帶孩子外出找一找美麗的秋天 3。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒 一起度過有意義的一學(xué)期。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。家長情況分析：在平時的接觸與家訪中我們了解到，家長的文化層次普遍很高，不僅在對孩子的教育上舍得投資，而且都寄予了很大期望。二、幼兒發(fā)展目標（一）、健康領(lǐng)域目標：有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。養(yǎng)成正確的書寫姿勢。（二）、社會領(lǐng)域目標：初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。（三）、語言領(lǐng)域目標：認真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。能與同伴進行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力。運用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨立取放泥工材料、工具。衛(wèi)生保健抓好班級日常的保育工作，做到認真仔細。同時加強幼兒的衛(wèi)生教育。使幼兒能夠健康茁壯成長。環(huán)境創(chuàng)設(shè)《綱要》中明確指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進幼兒的發(fā)展。我們認識到環(huán)境不再是“美化”、“綠化”、“兒童化”等外在的裝飾，而是教師為幼兒準備的，滿足幼兒發(fā)展需要的、有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面發(fā)展的物質(zhì)的、精神的環(huán)境，開始創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育幼兒，使幼兒在積極主動與環(huán)境交互中得到身心和諧發(fā)展。深入了解幼兒 的內(nèi)心世界，形成尊重、信任、友愛、和諧的氣氛，建立真正平等的師生關(guān)系。加強日?；顒又械陌踩芾?。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。開展家長義工活動，多鼓勵家長熱心參與到我班組織的活動中來，為我班的教學(xué)活動添磚加瓦。每月書寫幼兒在園的情況，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。這些都有待于本學(xué)期進一步改進。依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法，同時利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動。結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。三、衛(wèi)生保健：搞好班級衛(wèi)生工作，做到“時時通風(fēng)、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。提高出勤率。每月認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，評估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。根據(jù)幼兒在園情況，利用早晚接送時間和個別家長進行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。但由于班中幼兒都為獨生子女，個別幼兒的自我服務(wù)意識和能力較不足，在本學(xué)期的生活護理中會加強對這些幼兒的培養(yǎng)和個別指導(dǎo)。在知識經(jīng)驗中，幼兒的音樂、美術(shù)、和對季節(jié)、動植物的認識發(fā)展較好。薄弱環(huán)節(jié)：吃飯有說話現(xiàn)象，需要加強培養(yǎng)進餐常規(guī)。逐步培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。三、各方面的具體要求及措施（一）常規(guī)工作引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成維護環(huán)境整潔的習(xí)慣，鼓勵幼兒主動參加簡單的清潔環(huán)境和愿意為大家服務(wù)的勞動，培養(yǎng)初步的責(zé)任感。能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運用。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等。（四）活動區(qū)活動：科學(xué)區(qū)（1）、能按規(guī)則進行操作，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。小醫(yī)院（1）、了解醫(yī)生的職責(zé)，知道所用的工具的名稱及用途。計算區(qū)（1）、正確操作活動，并用筆記下操作結(jié)果。圖書角（1）、閱讀時保持安靜，不大聲講話，不影響別人。（五）家長工作家長和教師是合作者，在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：熱情接待家長，認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。繼續(xù)搭建家園互動平臺。開學(xué)典禮。師德交流活動幼兒游泳比賽。學(xué)習(xí)保教工作流程。開展防震、防火和應(yīng)急疏散演練，對幼兒進行安全教育。園本教研活動的深入開展與研討圍繞園本教研的觀摩教學(xué)活動。假期活動安排。有的能辨別好壞。，老師和長輩，樂意和他們交往，并主動幫助他們做力所能及的事，學(xué)習(xí)讓吃讓坐。三、具體措施，著重對幼兒五愛教育，培養(yǎng)他們團結(jié)友愛、誠實勇敢、克服困難、有禮貌、守紀律等優(yōu)良品德，文明行為和活潑開朗的性格，以情感教育培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣為主，注重潛移默化。，采取多種形式向家長宣傳科學(xué)保育知識。，能承認錯誤，并能改進。能認真為同伴和集體服務(wù)，做集體的小主人。禮貌的與客人說話，不隨便插嘴。培養(yǎng)幼兒的集體主義思想。從中班升入大班后，知道自己是全園最大的哥哥姐姐，幼兒有了一定的自豪感，在戶外活動、升國旗時遇到小班的弟弟妹妹能夠友好的和他們相處，懂得禮讓和愛護。守恒、形狀、數(shù)概念較薄弱，新學(xué)期將重點培養(yǎng)。有個別方面要繼續(xù)加強對幼兒的培養(yǎng)。二、本學(xué)期工作任務(wù)目標：為了迎接日后的市級示范園的驗收工作，我們認真學(xué)習(xí)細則，并根據(jù)我班幼兒的特點，制定的總體工作目標為：充分利用信息技術(shù)手段，促進幼兒音樂方面的發(fā)展。