中班語言小黑魚-wenkub
2024-11-15 12 本頁面
【正文】 聽？”五、游戲：拔河第二篇：中班語言活動小黑魚中班語言活動 《小黑魚》設計意圖本活動選自《山東省編教材》中主題五《奇妙的動物》次主題一的區(qū)域活動《小黑魚》，繪本講述的是一個有關生存的故事，透過勇氣與智慧，小黑魚與小紅魚們團結協(xié)作戰(zhàn)勝了入侵者，這個故事讓幼兒了解“團結就是力量”的真諦。”（播放PPT圖14）“小黑魚，想呀，想呀，想呀?！薄昂髞?，他看到了一群和自己一樣的小魚，躲在礁石和海草的影子里。小黑魚游呀游，碰見一個又一個奇跡?！薄鞍l(fā)生什么事了？”（請幼兒回答）“一個可怕的日子，從海浪里突然沖出一條又快、又兇、又餓的金槍魚。二、感知故事內容師講述故事內容，幼兒邊聽邊看圖（部分章節(jié)采用猜測閱讀，進行語言表達訓練和想象思維訓練。第一篇：中班語言小黑魚中班繪本：小黑魚實驗幼兒園 竇連芳【活動目標】1．理解故事內容并嘗試運用語言將猜測閱讀的內容表述出來。）1．看PPT “噓！小聲點，我們已經到了，不要驚跑大海里的小動物喲！” 你看到什么了？ “小黑魚和小紅魚，在水里自由自在、快快樂樂的游來游去，做游戲喃！2．聽一聽?“在大海的一個角落里，住著一群快樂的小魚。他一口就把所有的小紅魚都吞的肚子里，只有小黑魚逃走了。于是，他又高興起來?！薄皝碛伟桑黄鹜妫教幙纯?！”他快樂的說?！?突然，他說：“有了！” “我們可以游在一起，變成海里最大的魚！”5．師小結：“小黑魚和我們小朋友一樣都愛動腦筋，這個辦法真不錯！”6．感受合作成功的快樂“小黑魚教他們各就各位，緊緊地游在了一起。中班幼兒在生活中有遇到困難的實際經驗，然而缺乏勇敢面對困難和積極想辦法解決問題的習慣，更不會想到請求別人的幫助，因此我把此區(qū)域活動作為集體教學開展旨在讓幼兒知道勇于面對困難，互相團結；而《水族館》的AB段式音樂加入到繪本情境中，能幫助幼兒進行通感聯(lián)想，體驗小魚的團結協(xié)作。活動難點能用完整的話表述自己的想法。（1）“你看到了什么故事？誰來講一講？”（2）“請我們小朋友把眼睛閉起來感受一下，如果你是小黑魚，你的朋友都被金槍魚吃掉了，現(xiàn)在只剩下你自己了，你的心情怎樣？”，嘗試說出像****一樣**的句子，能按序回憶畫面內容，同時感受小黑魚郵難過到快樂的心境變化?！翱匆豢矗覀冃∨笥言谏钪杏袝r也會遇到困難，當一個人無法完成時，你想什么辦法來解決呢？”生活中如拼搭積木?！净顒訙蕚洹俊缎『隰~》PPT【活動過程】一、導入（幻燈）放海浪聲。）
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