【正文】 體會(huì)。乙：注意，如果答錯(cuò)了，可以請(qǐng)同組隊(duì)員幫忙。乙：人最寶貴的就是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。請(qǐng)聽(tīng)前現(xiàn)小記者給我們帶來(lái)的一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫(huà)面。甲：我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，乙：我們要樹(shù)立交通意識(shí)，遠(yuǎn)離道路交通事故。打印一張“文明安全行”倡議書(shū)，并請(qǐng)同學(xué)做好美化。讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛(ài)護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)。四、鞏固拓展師：同學(xué)們，我們學(xué)了那么多的東西，要不要休息一下，我們來(lái)做些游戲？ 生：要活動(dòng)一、判斷是非師：第一個(gè)游戲的名字叫“對(duì)與錯(cuò)”，看哪一位聰明的同學(xué)能用最短的時(shí)間分辨出圖畫(huà)中小朋友的做法是對(duì)還是錯(cuò)，最好還能說(shuō)對(duì)在什么地方錯(cuò)在什么地方！師：你們明白了嗎？生找錯(cuò)并說(shuō)出錯(cuò)在哪里，師相機(jī)補(bǔ)充表?yè)P(yáng) 活動(dòng)二、平安去學(xué)校師：在剛剛那個(gè)游戲中，同學(xué)們的表現(xiàn)非常不錯(cuò)，你們想不想玩第二個(gè)游戲？這個(gè)游戲比剛剛那個(gè)要難的多哦，我看你們能不能完成。騎車(chē)時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不騎車(chē)帶人。師：老師今天帶來(lái)了幾個(gè)小秘訣，這幾個(gè)小秘訣可以讓大家安全的行使在沒(méi)有信號(hào)燈的馬路上，你們想不想知道？ 生：想（1）、步行通過(guò)無(wú)信號(hào)燈的馬路穿越馬路時(shí)，要走直線；在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有車(chē)輛通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。B、練習(xí)師：剛才那個(gè)練習(xí)做的都很不錯(cuò)，這次老師拿個(gè)難的來(lái)考考你們。師：同學(xué)們說(shuō)的很好，危險(xiǎn)雖然在身邊，但我們也不用過(guò)度的去害怕它，只要你們記住下面的內(nèi)容，一定可以讓危險(xiǎn)從我們身邊走開(kāi)。師：同學(xué)們看過(guò)之后是否也會(huì)像老師一樣覺(jué)得很心寒、很心痛，可像這樣凄慘的事故每天都在發(fā)生著?；顒?dòng)三、自我檢測(cè)（看時(shí)間，可當(dāng)課后作業(yè)來(lái)完成）五、總結(jié)：今天我們了解了好多關(guān)于交通安全的知識(shí)，我相信大家一定能夠記得老師講的內(nèi)容，人的生命是寶貴、人的生命只有一次，讓我們（板書(shū)：珍愛(ài)生命，快樂(lè)每一天）第二篇：中小學(xué)安全教育教案及課件一、導(dǎo)入師：沒(méi)有上課之前我想問(wèn)一問(wèn)大家，你們覺(jué)得我們家鄉(xiāng)的變化大嗎？ 生：大師：恩！大家看，我們周?chē)臉欠渴窃絹?lái)越高，工廠越來(lái)越多，最大的變化，就要數(shù)我們家鄉(xiāng)的路，越來(lái)越寬、越來(lái)越長(zhǎng)，大家覺(jué)得是不是？ 師：路多了，路好了，給我們帶來(lái)了許多方便，就拿我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，以前騎車(chē)到學(xué)校需要15分鐘，現(xiàn)在可能只需要5分鐘，確實(shí)是方便了許多。紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好，過(guò)路應(yīng)走斑馬線，交通規(guī)則要記牢。一慢二看三通過(guò)，莫與車(chē)輛去搶道。對(duì)我們學(xué)校的同學(xué)來(lái)講，我們生活在新建城區(qū)，有些地方的公路上很少有交通信號(hào)燈和交通標(biāo)志，這給我們同學(xué)一定程度上帶來(lái)了許多的危險(xiǎn)，我們學(xué)校門(mén)前就是一條車(chē)來(lái)車(chē)往的大馬路。（出示圖片）師一邊出示圖片一邊講解小練習(xí)（a、b）A、練習(xí)師：同學(xué)們，現(xiàn)在是不是已經(jīng)大概的了解這些信號(hào)燈和標(biāo)志的作用了，老師這里還有個(gè)小練習(xí)，看大家能不能把它做出來(lái)！師出示圖師：同學(xué)們不知道的可以猜或者和你身邊的同學(xué)討論~ 學(xué)生討論并作練習(xí)學(xué)生說(shuō)練習(xí)的答案，師相機(jī)補(bǔ)充和訂正。師：同學(xué)們，多么觸目驚心的數(shù)字啊~~我們這樣算一下，每一天就有247人因?yàn)榻煌ㄊ鹿仕劳觯恳恍r(shí)就會(huì)有10個(gè)人死去。教具學(xué)具：交通標(biāo)志圖片 授課時(shí)數(shù)：一課時(shí)一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們每天都是怎么到學(xué)校的呢？在來(lái)學(xué)校的路上，你們都看到了哪些交通工具和交通設(shè)施呢？每天我們都要穿越馬路上學(xué)放學(xué)，那么我們應(yīng)該如何平平安安的上學(xué)回家呢？今天我們就來(lái)交流這樣一個(gè)與我們的生活密切相關(guān)的話題—交通規(guī)則。教學(xué)目標(biāo)：1引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)常用的交通標(biāo)志，懂得簡(jiǎn)單的交通法規(guī)。問(wèn)題討論法體現(xiàn)了以人為本的思想，摒棄了傳統(tǒng)教學(xué)教師形象的束縛，加大了課堂教學(xué)中生生互動(dòng)的密度，有助于問(wèn)題的深入，解決了本課的難點(diǎn)問(wèn)題，同時(shí)又為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了寬松的學(xué)習(xí)氣氛。羅丹說(shuō)過(guò)“藝術(shù)就是感情。二、說(shuō)教法學(xué)法教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法。在《品德與社會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，并結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，確定本課的教學(xué)目標(biāo)如下： 知識(shí)能力: 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)常用的交通標(biāo)志，懂得簡(jiǎn)單的交通法規(guī)；認(rèn)識(shí)交通規(guī)則的重要性，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和珍愛(ài)生命的情感。過(guò)程方法：交流——合作——探究情感態(tài)度：培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)其熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命的情感。良好的教學(xué)方法是成功的一半?！眲?chuàng)設(shè)平等和諧的環(huán)境有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。古人云：“授之以魚(yú)，不如授之以漁。2認(rèn)識(shí)交通規(guī)則的重要性，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法意識(shí)。二、認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)觀看車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)圖片。危險(xiǎn)無(wú)時(shí)無(wú)刻地停留在我們的周?chē)?，可老師還是會(huì)經(jīng)常看到一些同學(xué)做著一些冒險(xiǎn)的動(dòng)作！大家請(qǐng)看屏幕，看一看這些同學(xué)是怎么做的?。ǔ鍪緢D片）危險(xiǎn)雖然在身邊，但我們也不用過(guò)度的去害怕它，只要你們記住下面的內(nèi)容，一定可以讓危險(xiǎn)從我們身邊走開(kāi)。B、練習(xí)師：剛才那個(gè)練習(xí)做的都很不錯(cuò)，這次老師拿個(gè)難的來(lái)考考你們。老師今天帶來(lái)了幾個(gè)小秘訣，這幾個(gè)小秘訣可以讓大家安全的行使在沒(méi)有信號(hào)燈的馬路上，你們想不想知道？ 交通安全很重要，交通規(guī)則要牢記；從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不在路上玩游戲。騎車(chē)更要守規(guī)則，不能心急闖紅燈；轉(zhuǎn)彎車(chē)速必減慢，搶行猛拐釀車(chē)禍。這幾個(gè)小秘訣既簡(jiǎn)單又好記，我們一起來(lái)讀一讀、背一背吧！四、鞏固拓展同學(xué)們，我們學(xué)了那么多的東西，要不要休息一下，我們來(lái)做些游戲？ 游戲一、判斷是非師：第一個(gè)游戲的名字叫“對(duì)與錯(cuò)”，看哪一位聰明的同學(xué)能用最短的時(shí)間分辨出圖畫(huà)中小朋友的做法是對(duì)還是錯(cuò)，最好還能說(shuō)對(duì)在什么地方錯(cuò)在什么地方！師：你們明白了嗎？生找錯(cuò)并說(shuō)出錯(cuò)在哪里，師相機(jī)補(bǔ)充表?yè)P(yáng) 活動(dòng)二、平安去學(xué)校師：在剛剛那個(gè)游戲中，同學(xué)們的表現(xiàn)非常不錯(cuò)，你們想不想玩第二個(gè)游戲？這個(gè)游戲比剛剛那個(gè)要難的多哦，我看你們能不能完成。師：可同學(xué)們知道嗎？這給我們帶來(lái)那么多好處的公路，卻像個(gè)殺手一樣，每年都要奪去許多無(wú)辜的生命，老師經(jīng)常聽(tīng)到周?chē)腥税l(fā)生車(chē)禍，車(chē)禍奪去了他們的生命、使他們殘疾、讓他們的家人痛苦。師：老師這里有份來(lái)自中國(guó)交通部的統(tǒng)計(jì)：根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)去年，2006年全國(guó)一共發(fā)生道路交通事故三十七萬(wàn)八千七百八十一起，造成八萬(wàn)九千多人死亡，四十三萬(wàn)人的受傷，其中惡性交通事故（一次性造成10人以上）就有38起。二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志認(rèn)識(shí)標(biāo)志師：我不知道同學(xué)們平時(shí)走在公路上的時(shí)候有沒(méi)有注意到這樣的一些信號(hào)燈和標(biāo)志？（出示信號(hào)燈和交通標(biāo)志）你們見(jiàn)過(guò)嗎？ 師：你們還見(jiàn)過(guò)哪些信號(hào)燈和交通標(biāo)志？ 生說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的！師：同學(xué)們，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，交通事故中有70%是因?yàn)闆](méi)有遵守交通規(guī)則而造成的，也就是說(shuō)一大部分是因?yàn)闆](méi)有注意或者不理睬交通信號(hào)燈和交通標(biāo)志而造成的。師出示圖（手拿，兩到四個(gè)）對(duì)說(shuō)的對(duì)的同學(xué)相機(jī)表?yè)P(yáng)。不要突然穿過(guò)馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、同學(xué)呼喚。雪天、雨天騎車(chē)時(shí)，應(yīng)與前面的車(chē)輛、行人保持較大的距離。師：這個(gè)游戲的名字叫平安去學(xué)校，師立即板畫(huà)內(nèi)容，并做介紹。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：收集有關(guān)交通事故的資料。收集一些常見(jiàn)交通標(biāo)志、以便課堂上學(xué)習(xí)。合：二年一班以“ 交通安全你我他 ”為主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始。(小記者)甲：是啊，其實(shí)很多的交通事故都是由于不了解交通規(guī)則而造成的，可見(jiàn)我們學(xué)習(xí)交通規(guī)則是多么的必要乙：交通法規(guī)是我們每一個(gè)人的生命線，請(qǐng)同學(xué)們以大組為單位，進(jìn)行知識(shí)搶答。甲：：交通安全意識(shí)是同學(xué)們應(yīng)該隨時(shí)銘記在心的。正確的給該組每題10分。乙