承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任教案共5則范文-wenkub
2024-11-15 12 本頁(yè)面
【正文】 得學(xué)生齊讀P24的第一段。學(xué)生齊讀P23的第一段。啟發(fā)學(xué)生思考：自己參加過哪些公益活動(dòng)？這些活動(dòng)對(duì)自己的生活有什么影響？我們還可以參加哪些活動(dòng)？1 學(xué)生閱讀本P22的“相關(guān)鏈接”，思考討論：我們新時(shí)代的青少年應(yīng)該從這些革命前輩身上學(xué)習(xí)什么？學(xué)生齊讀第一段，形成初步的觀點(diǎn)。教師小結(jié)辯論，肯定青少年的責(zé)任和義務(wù)。提問:從剛才同學(xué)們講的事例中，明白了我們應(yīng)怎樣維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)？教師板書：①維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)。讀完后，要求學(xué)生把這段話概括成本上的一句名人名言，即“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，板書在題后。學(xué)生思考后回答問題。學(xué)生預(yù)習(xí)文，查閱、收集相關(guān)案例。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生樹立振興中華，匹夫有責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，關(guān)愛弱勢(shì)群體的社會(huì)責(zé)任感和道德品質(zhì)。第一篇：《承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任》教案（共）《承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)是每個(gè)公民的責(zé)任，社會(huì)需要互助，需要關(guān)愛。二．教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)，為國(guó)分憂，勇挑重?fù)?dān)是每個(gè)公民的義務(wù)，參與社會(huì)公益活動(dòng)是道德高尚的行為。四、教學(xué)時(shí)間一時(shí)五、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)目的新導(dǎo)入通過電視、互聯(lián)網(wǎng)，叢飛救助失學(xué)兒童的事跡家喻戶曉。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)每個(gè)公民都有關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任。提問如何承擔(dān)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家的責(zé)任？引入下一內(nèi)容的學(xué)習(xí)。3 什么時(shí)候最能體現(xiàn)公民的責(zé)任意識(shí)?請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，了解焦裕祿的先進(jìn)事跡。4展示徐本禹的事跡，提問徐本禹這樣做值不值得？組織第二次辯論。2 學(xué)生閱讀P23的第一個(gè)材料，討論材料后面的問題。學(xué)生歸納后，齊讀P23的第二段。從革命前輩身上感知承擔(dān)社會(huì)責(zé)任必須從小立下志向。引導(dǎo)學(xué)生理解，建設(shè)和諧社會(huì)需要每一個(gè)成員樹立服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)。讓我們每個(gè)人都承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任吧!學(xué)生暢所欲言談收獲和啟示。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生樹立振興中華，匹夫有責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，關(guān)愛弱勢(shì)群體的社會(huì)責(zé)任感和道德品質(zhì)。學(xué)生預(yù)習(xí)課文，查閱、收集相關(guān)案例。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生樹立“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”的責(zé)任意識(shí)。所以愛國(guó)是我們的責(zé)任與義務(wù)?！拘抡n教學(xué)】一、國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)活動(dòng)一：閱P22李文事例請(qǐng)同學(xué)討論：(1)說說他們?yōu)槭裁匆@樣做?是。使學(xué)生在討論中明確:愛國(guó)是我門的責(zé)任和義務(wù)。作為外企員工，他們?yōu)槭裁磿?huì)作出這樣的選擇？維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。主動(dòng)為國(guó)家分憂、勇?lián)厝?、與國(guó)家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任。小石付出了什么？收獲了什么？付出有：時(shí)間、金錢、休息等收獲有：（1）給他人、社會(huì)帶來(lái)了舒適、優(yōu)美的生活環(huán)境；（2）在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，使自己的生活變得更加充實(shí)和有意義。更應(yīng)該有關(guān)愛社會(huì),服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì)的情懷。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生樹立振興中華，匹夫有責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，關(guān)愛弱勢(shì)群體的社會(huì)責(zé)任感和道德品質(zhì)。學(xué)生預(yù)習(xí)課文，查閱、收集相關(guān)案例。因此，本課著重引導(dǎo)學(xué)生樹立公益意識(shí)，強(qiáng)化“我為人人，人人為我”的思想。教學(xué)重難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任。教學(xué)手段：多媒體課件輔助教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程： 復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課：個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？當(dāng)個(gè)人利益和國(guó)家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)怎么辦？為什么要承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任？如何承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任？除了承擔(dān)對(duì)集體的責(zé)任，我們還要承擔(dān)什么責(zé)任呢？板書：二 承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任（P22)事例導(dǎo)入，整體感知：【視頻一：屏顯圖片及文字并出示問題】出租車司機(jī)小李向全市發(fā)出“文明在的士,美化新城市”的倡議?；?
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