【正文】 務(wù)平臺(tái)：也可在蘭州大學(xué)學(xué)生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)左上側(cè)快速通道點(diǎn)擊“第二屆職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽”鏈接二、登陸方式進(jìn)入飛途網(wǎng)蘭州大學(xué)職業(yè)導(dǎo)航服務(wù)平臺(tái)后在左上側(cè)登陸：姓名一欄：請(qǐng)輸入你的姓名漢字，姓名為兩個(gè)字的不要在中間加任何空格 學(xué)號(hào)一欄：醫(yī)學(xué)類學(xué)生：2006級(jí)請(qǐng)?jiān)趯W(xué)號(hào)一欄輸入自己的校園卡號(hào)非2006級(jí)請(qǐng)?jiān)趯W(xué)號(hào)一欄輸入自己的學(xué)生證號(hào)非醫(yī)學(xué)類學(xué)生：請(qǐng)?jiān)趯W(xué)號(hào)一欄輸入自己的校園卡號(hào)密碼一欄：第一次登陸請(qǐng)自行設(shè)置密碼，以后登陸時(shí)請(qǐng)用第一次登陸時(shí)設(shè)置的密碼蘭州大學(xué)第二屆職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽組委會(huì)二〇〇七年六月四日蘭州大學(xué)飛途職業(yè)導(dǎo)航服務(wù)平臺(tái)開通通知[字號(hào)：大 中 小]『職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽組委會(huì)』『200767』『瀏覽次數(shù)：240』『關(guān)閉』我校第二屆職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽即將開幕，為配合本屆大賽，飛途網(wǎng)為我校開通了網(wǎng)上職業(yè)導(dǎo)航服務(wù)平臺(tái)，即日起我校本科生可登陸飛途網(wǎng)免費(fèi)進(jìn)行職業(yè)測(cè)評(píng)、在線制作簡(jiǎn)歷等，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、網(wǎng)址飛途網(wǎng)蘭州大學(xué)服務(wù)平臺(tái)：也可在蘭州大學(xué)學(xué)生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)左上側(cè)快速通道點(diǎn)擊“第二屆職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽”鏈接二、登陸方式進(jìn)入飛途網(wǎng)蘭州大學(xué)職業(yè)導(dǎo)航服務(wù)平臺(tái)后在左上側(cè)登陸：姓名一欄：請(qǐng)輸入你的姓名漢字，姓名為兩個(gè)字的不要在中間加任何空格 學(xué)號(hào)一欄：醫(yī)學(xué)類學(xué)生：2006級(jí)請(qǐng)?jiān)趯W(xué)號(hào)一欄輸入自己的校園卡號(hào) 非2006級(jí)請(qǐng)?jiān)趯W(xué)號(hào)一欄輸入自己的學(xué)生證號(hào) 非醫(yī)學(xué)類學(xué)生：請(qǐng)?jiān)趯W(xué)號(hào)一欄輸入自己的校園卡號(hào) 密碼一欄：第一次登陸請(qǐng)自行設(shè)置密碼，以后登陸時(shí)請(qǐng)用第一次登陸時(shí)設(shè)置的密碼蘭州大學(xué)第二屆職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽組委會(huì)二〇〇七年六月四日蘭州大學(xué)第二屆職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽招募志愿者公告[字號(hào)：大 中 小]『職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽組委會(huì)』『200769』『瀏覽次數(shù)：383』『關(guān)閉』我校第二屆職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽即將開幕，為了給同學(xué)們提供一個(gè)參與大型活動(dòng)策劃的機(jī)會(huì)，提高同學(xué)們就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，特招募十二名大賽志愿者，現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明如下：一、本次招募的志愿者屬公益類活動(dòng)。附件：蘭州大學(xué)第二屆職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽志愿者報(bào)名表蘭州大學(xué)第二屆職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽組委會(huì)二〇〇七年六月三日文件下載蘭州大學(xué)第二屆職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽志愿者報(bào)名表注意：請(qǐng)將此表填好后發(fā)電子郵件至：zhangxiaowen。首先，我的階段目標(biāo)是——掌握基本漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)，并對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)師范專業(yè)有所涉獵，總體目標(biāo)是——考取研究生，成為一名優(yōu)秀的高校教師！而我是否適合呢？親友、老師、專業(yè)心理人士均認(rèn)為：我是一個(gè)熱情開朗、健談聰明卻缺乏內(nèi)斂的女孩！因此在我接下來(lái)的人生道路之中，要有的放矢、對(duì)癥下藥！對(duì)于優(yōu)勢(shì)要發(fā)揮出來(lái)，充分調(diào)動(dòng)自己的熱情，不斷提高自己的表達(dá)、組織、協(xié)調(diào)等能力；同時(shí)對(duì)于劣勢(shì)應(yīng)努力彌補(bǔ)，既要加強(qiáng)內(nèi)在修養(yǎng)的提高，“非學(xué)無(wú)以廣才！”同時(shí)還要不斷磨練自我、提升自我！讓自己更加成熟穩(wěn)重，適應(yīng)社會(huì)！——自我分析家是避風(fēng)的港灣，我有幸生在一個(gè)書香世家，父母的殷切希望是我奮發(fā)向上的動(dòng)力，表哥表姐任教于大學(xué)使我領(lǐng)略到了教書育人的風(fēng)采，他們的鼓勵(lì)與支持使我更加努力前進(jìn)！而我所在新鄉(xiāng)學(xué)院文學(xué)院從1949年新鄉(xiāng)師專中文系的六十余年積淀讓我有了非凡的信心，眾多領(lǐng)導(dǎo)和老師重視和鼓勵(lì)我們本科生考研，讓我有了堅(jiān)定的信念！而多位師哥師姐考研考博成功且回到母校工作更是給我樹立了最好的榜樣！——環(huán)境分析優(yōu)良的環(huán)境促進(jìn)我的成長(zhǎng)，我選擇的職業(yè)也將回饋社會(huì)?！殬I(yè)分析沒有行動(dòng)，再美妙的夢(mèng)它也只是夢(mèng)！非不能也，乃不為也。如果我考研失敗，西部并不明亮的教室中將會(huì)出現(xiàn)我活躍的身影。下面是一個(gè)大學(xué)生的四年的職業(yè)生涯規(guī)劃方案（選自姜靜波《明天的飯碗在哪里》，第220頁(yè)，當(dāng)代世界出版社。bsp。接下來(lái)，還可以細(xì)分：在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門課程；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好??對(duì)于第二個(gè)目標(biāo)，又可分解為接觸市場(chǎng)階段，了解市場(chǎng)的階段、熟悉市場(chǎng)階段。剛從事銷售的人一般會(huì)認(rèn)為銷售只是賣出商品，但有一定經(jīng)驗(yàn)的人則會(huì)認(rèn)為銷售是“賣出自己”——客戶只有相信銷售者，才可能購(gòu)買商品。為了縮小這種差距，需要在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)，多參與真正的市場(chǎng)銷售，在實(shí)踐中體會(huì)書本知識(shí)。這一點(diǎn)可能是最重要的。下面，以本科四年制的大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案為例，供大家參考：：探索期【階段目標(biāo)】職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃?？紤]未來(lái)的畢業(yè)方向（深造或就業(yè)），了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，培養(yǎng)和鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)組織能力、隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；可以開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力，并從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗(yàn)；增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力，通過英語(yǔ)和計(jì)