心理健康教育工作職責(zé)-wenkub
2024-11-15 04 本頁面
【正文】 校園心理環(huán)境。六、切實開展好“知心信箱”、“知心熱線”，接受不愿當(dāng)面咨詢的學(xué)生的咨詢。二、心理健康教育老師要認(rèn)真上好心理健康教育課，并能收到較好的教學(xué)效果。三、教師要為人師表，言傳身教，要求學(xué)生做到的教師必須首先做到。七、大力開展心理健康教育活動，讓學(xué)生在活動中提高認(rèn)識，全面促進(jìn)心理素質(zhì)的良性發(fā)展。第二篇：小學(xué)心理健康教育工作職責(zé)范文伊旗補(bǔ)連塔小學(xué)小學(xué)心理健康教育工作職責(zé)一、認(rèn)真貫徹上級主管部門的有關(guān)精神，加強(qiáng)小學(xué)生的心理健康教育，把心理健康教育的內(nèi)容結(jié)合實際滲透到德育工作及各學(xué)科中去。五、心理輔導(dǎo)室要熱情接待學(xué)生和家長來訪，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，輔導(dǎo)內(nèi)容一律保密。九、定時定期對學(xué)生進(jìn)行心理測驗。因此，在小學(xué)開展心理健康教育，是學(xué)生健康成長的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。二、開設(shè)心理健康活動課或?qū)ｎ}講座。對于極個別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，能夠及時識別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)院檢查。伊旗補(bǔ)連塔小學(xué)心 理 健 康 咨 詢 規(guī) 章 制 度為了促進(jìn)加強(qiáng)和改進(jìn)心理咨詢室的管理規(guī)范化、正規(guī)化科學(xué)化，現(xiàn)制定如下工作制度。咨詢結(jié)束后要認(rèn)真做好個案的整理、分析及積累工作，填寫《學(xué)生心理健康跟蹤表》，及時總結(jié)工作，材料存檔保存。心理咨詢室是進(jìn)行心理咨詢的專業(yè)場所，不能有閑聊、娛樂、吵鬧等妨礙正常工作的事情發(fā)生。三、保密原則保護(hù)個人隱私，是心理咨詢工作者一項非常重要的責(zé)任，除特殊情況外，任何心理咨詢工作者均應(yīng)遵守保密制度，保護(hù)來訪者的隱私權(quán)：心理咨詢工作者要嚴(yán)格管理咨詢資料與來訪者個案記錄，確保不遺失。只有在來訪者同意的情況下才能對咨詢過程進(jìn)行錄音、錄像。第三篇：心理健康教育工作心理健康教育工作完善心理健康教育工作體制。加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，營造適合學(xué)生身心健康發(fā)展的社區(qū)、家庭環(huán)境。2．指導(dǎo)學(xué)校心理咨詢室對教職員工特別是班主任進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn)工作，掌握心理健康教育的基本原則、方法和技能。6．協(xié)調(diào)學(xué)校、家長、
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