小學四年級綜合實踐活動設計方案-wenkub
2024-11-15 03 本頁面
【正文】 豐富。：教師根據(jù)學生在活動過程中的表現(xiàn)，發(fā)明創(chuàng)造的物品，運用技巧的能力，給學生適當?shù)脑u價?！白儚U為寶”的好方法，充分利用了資源。比如：宣傳稿、手抄報、手工制作，對于電腦技能掌握較好的同學也可以利用PPT展示自己的研究成果。(匯報表的寫法、整理材料還需要教師的傳授與指導。)：如何獲得有用的信息、如何向村民進行詢問、應該詢問一些什么問題、如何記錄得到的信息，等等。教師預想可能出現(xiàn)的問題及其解決方法：。(2)給學生提出課外活動過程中可能發(fā)生的問題及注意事項。示例：；；；4垃圾處理問題出現(xiàn)的難處；5..我們是否可以進行垃圾的二次利用呢；；等等。二． 活動準備：課前活動準備：(1)教師收集有關的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和錄像帶。、處理信息的能力，將自己的成果展示出來。帶領學生走進環(huán)保世界，初步形成自覺保護周圍自認環(huán)境、節(jié)約資源的意識和能力、并身體力行。通過活動，使學生了解垃圾的危害、增強環(huán)保意識。、處理問題的能力，促進學生綜合實踐能力的發(fā)展。老師可以實地考察，并且進行拍照。(二)第二階段（發(fā)展階段）讓學生根據(jù)自己所選擇的主題，通過電視、報紙、網(wǎng)絡等各種途徑收集資料。比如：采訪的時候遇到突發(fā)情況的處理方法。(提前與學校和學生家長進行溝通，征得學校和家長的同意。(教師向?qū)W生講授方法、給學生做示范。)(3)比如主題為“廢舊材料二次利用”的小組，學生可以使用一些廢舊材料制作成有用的生活用品。(2)開展“讓西安重新變美麗、變整潔”的主題班隊活動；或者是“利用廢舊材料發(fā)明創(chuàng)造制作”活動，展示自己的“變廢為寶”的成果；也可以辦展板，張貼學生制作的手抄報展示自己的成果。，回家告訴家人垃圾的危害，告訴家里人要充分利用資源、減少垃圾產(chǎn)量。：根據(jù)小組組員在活動中的表現(xiàn)，組內(nèi)進行適當?shù)脑u價。針對這一現(xiàn)象，我決定以“水果忍者”為活動主題，走進水果大觀園進行研究與調(diào)查。（2）小組合作。、食用療效及科學合理的食用方法。為此，我特準備這樣一個活動讓小朋友和他們的父母進行交流，并讓他們深入了解父母工作的辛苦。4）能夠通過向父母的學習，鼓勵小朋友們成為社會有用之才，為社會貢獻自己的一份力。當父母年老需要照顧時，子女理應承擔起這個責任，這是為人子女的義務，同時，老人們年輕時也為祖國的建設發(fā)揮了重要的作用，社會不能遺棄他們，因此，我們要從小樹立起尊敬老人的思想，形成尊敬老人，熱愛老人的意識。活動目標：、幫助老人，了解老年人的生活、愿望與困難，探討出關愛和幫助老年人的方式。，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新意識?；顒訙蕚洌_定活動時間，制定好計劃表。，打掃好個人衛(wèi)生，穿戴整潔，必須穿好校服和佩戴好紅領巾。：國慶節(jié)放假前的一個周周五下午，考慮到為老人及學生提前過一個不一樣的國慶，4個課時左右。之后，分出小組，用于活動實施過程及后期匯報交流。如果分配差別太大，老師再根據(jù)學生的不同情況加以調(diào)整。教師帶領調(diào)查組到敬老院進行調(diào)查。(2)與老人聊天時要盡量去傾聽他們的講話，引導老人多講述他們的往事。3(6)參加活動的少先隊員必須遵守本次活動的時間及安排，服從指揮，準時到達集合地點根據(jù)第一階段的準備工作完成以后，綜合各小組討論情況，制定出一下活動流程：(1)到達敬老院，與院負責人見面，跟他說明大概的流程，以便雙方安排。）(5)為老人表演節(jié)目，說明：這一項安排在這里的主要原因是先讓老人們高興起來，對我們產(chǎn)生好感，以便下面活動的成效，利于雙方的進一步交流。(7)走近老人生活，陪老人交流談心。并記錄老人收到禮物后的反應。）(10)清點人數(shù)，集合回程。一、激情描述，導入新課
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