【正文】 到各項規(guī)章制度和機(jī)構(gòu)基本完善，校園安全衛(wèi)生設(shè)施達(dá)到國家規(guī)定要求，師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識進(jìn)一步增強(qiáng)；校園刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故、重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行徹底杜絕；校園秩序井然、環(huán)境優(yōu)美，以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效，大力加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育，校園文明程度明顯提高；弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，師生良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系基本形成。鞏固成果，打造特色。主要是按照和諧校園標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校管理工作進(jìn)行全面梳理，總結(jié)經(jīng)驗，查擺問題，健全制度，完善機(jī)制，提高水平。組織召開全校師生“加強(qiáng)學(xué)校管理創(chuàng)建和諧校園”活動動員大會，制定《實施方案》、學(xué)習(xí)《市中區(qū)和諧校園標(biāo)準(zhǔn)》。深入開展以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時化精神和社會主義榮辱觀的教育，堅持把社會主義核心價值體系融入學(xué)校教育全過程，引導(dǎo)師生樹立正確的理想信念，樹立遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)向上的道德風(fēng)尚，形成互助互愛、和諧融合的人際關(guān)系。按照“管理與服務(wù)兩手抓，人文與制度并重”原則，堅持以人為本，注重情感關(guān)懷，注重學(xué)校民主管理，另強(qiáng)對教師的人文管理，形成上下同心、協(xié)調(diào)一致，既有統(tǒng)一意志，又有個人心情舒暢、生動活潑的育好局面。嚴(yán)格教師隊伍管理。（二）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高行風(fēng)建設(shè)水平強(qiáng)化師德建設(shè)。強(qiáng)化師生安全與健康教育。j完善安全事故應(yīng)急處理機(jī)制，健全安全防范機(jī)制，有效落實預(yù)防安全事故和公共衛(wèi)生事件的措施。和諧校園創(chuàng)建活動的目標(biāo)和任務(wù)是：完善學(xué)校各項安全管理規(guī)章制度和機(jī)構(gòu)，校園安全衛(wèi)生保健意識進(jìn)一步增強(qiáng)；杜絕重大刑事治安案件、重大安全事故、食物中毒和傳染病流行等重大事故發(fā)生；校園秩序井然、環(huán)境優(yōu)美，以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效，大力加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育，校園文明程度明顯提高；弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，師生良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系基本形成。第一篇：創(chuàng)建和諧校園實施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，為學(xué)生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)和保障青少年學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，根據(jù)xx、省、市、區(qū)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校管理、建設(shè)和諧校園的要求，我校開展創(chuàng)建和諧校園活動，制定如下實施方案。努力使學(xué)校成為培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的一代新人、加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要陣地，創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。k健全門衛(wèi)、值班、巡邏等內(nèi)部安保制度，完善周邊報警點和報警程序，加強(qiáng)安全事故易發(fā)、多發(fā)環(huán)節(jié)的管理，防患于未然。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動，重點加強(qiáng)交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、傳染病預(yù)防教育，不斷提高師生安全防范意識。以“愛和責(zé)任”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，積極探索新形式下師德教育的有效途徑和方法，引導(dǎo)廣大教師“厚德崇教、為人師表”，以言傳身教感染和教育學(xué)生。要把思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)放在首位，確保教師隊伍和素質(zhì)不斷提高。要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“沒有愛就沒有教育”，尊重、愛護(hù)每一個學(xué)生，關(guān)心其思想、學(xué)習(xí)和生活，及時化解困難和各種矛盾糾紛，防止惡性事件和群體性事件的發(fā)生。加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實好《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》和《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》等要求，提高師生的文明素質(zhì)，努力營造團(tuán)結(jié)和諧、開拓進(jìn)取、求實創(chuàng)新的校園精神。大張旗鼓地宣傳創(chuàng)建和諧校園的重要意義，深化社會輿論氛圍。區(qū)教育局召開的全區(qū)“加強(qiáng)學(xué)校管理創(chuàng)建和諧校園”工作現(xiàn)場會，階段性總結(jié)創(chuàng)建活動開展情況，推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗，推動創(chuàng)建活動深入開展。第二篇：創(chuàng)建和諧校園實施方案安城九年制學(xué)校創(chuàng)建“平安和諧校園”實施方案為進(jìn)一步貫徹落實《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，為學(xué)生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生健康成長。努力使學(xué)校成為培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的一代新人、加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要陣地，創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。（二）強(qiáng)化安全與健康教育，提高師生安全衛(wèi)生防護(hù)能力。（四）加強(qiáng)安全衛(wèi)生設(shè)施改造和建設(shè)。門衛(wèi)要切實負(fù)起責(zé)任，做好外來人員車輛登記，學(xué)校要堅持領(lǐng)導(dǎo)值班制度，加強(qiáng)治安巡邏，嚴(yán)防不法份子侵入校園；加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作，確保師生飲食安全衛(wèi)生，預(yù)防公共衛(wèi)生事件發(fā)生；及時化解師生和學(xué)生間矛盾糾紛，防止惡性事件和群體性事件的發(fā)生；積極配合公安機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊侵害師生人身財產(chǎn)安全的違法犯罪活動，嚴(yán)防重大刑事案件和重大治安事故發(fā)生，使師生安全感不斷增強(qiáng)。如何開展和諧教學(xué)為重點進(jìn)行。利用升旗儀式和班團(tuán)活動開展專題討論，設(shè)計主題。加強(qiáng)和諧管理體系建設(shè)，做到校園的硬軟環(huán)境的和諧。加大教師隊伍建設(shè)力度，做到教師素質(zhì)與辦學(xué)理念、辦學(xué)目的、辦學(xué)條件的和諧。解決教師實際問題，讓教師能愉快安心工作。建立平安和諧校園的長效機(jī)制。一、目標(biāo)任務(wù)各項規(guī)章制度和機(jī)構(gòu)基本完善，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法制觀念、安全防范意識。加強(qiáng)精神文明建設(shè)，創(chuàng)建社會滿意的、健康的、文明的和諧校園。教師之間、師生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛互助、真誠相處、禮貌和氣。安全教育有效。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃。形成創(chuàng)建合力，確保創(chuàng)建和諧校園工作的順利開展。二、目標(biāo)任務(wù)通過開展和諧校園創(chuàng)建活動，使學(xué)校安全工作明顯加強(qiáng)，育人環(huán)境明顯改善，校園文明程度明顯提高，管理水平和辦學(xué)質(zhì)量明顯提升，真正使學(xué)校成為培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的一代新人、加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要陣地，建成學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。學(xué)校分區(qū)合理，校園功能齊全，校內(nèi)秩序井然，環(huán)境整潔優(yōu)美，學(xué)校真正像個學(xué)校樣；以人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效，學(xué)校硬件設(shè)施為載體的物質(zhì)文化和以師生精神為核心的精神文化實現(xiàn)和諧統(tǒng)一；社會主義榮辱觀教育、教師職業(yè)道德教育、學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育進(jìn)一步加強(qiáng)，師生良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系基本形成，校園文明程度明顯提高。深入貫徹落實中央8號文件精神，積極探索新形勢下德育工作的新途徑、新方法，使德育工作貫穿于教育教學(xué)活動和學(xué)校的各項管理工作之中。充分發(fā)揮學(xué)工處、團(tuán)委、校外輔導(dǎo)員等德育工作隊伍的作用，繼續(xù)開展學(xué)校思想道德建設(shè)系列活動，組織豐富多彩的學(xué)生文體活動，引導(dǎo)學(xué)生開闊視野、發(fā)展特長，參加社會實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，增強(qiáng)學(xué)生收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力。重視和加強(qiáng)校園綠化、美化、凈化和人文環(huán)境建設(shè)，做到整個校園干凈、整潔、美觀、有序，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶；精心設(shè)計校園人文環(huán)境；充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，鼓勵學(xué)生積極參與校園環(huán)境的設(shè)計、創(chuàng)造和維護(hù)；充分利用板報、櫥窗、走廊、墻壁、雕塑、地面、建筑物等一切可以利用的媒介體現(xiàn)教育理念，鼓勵學(xué)生展示自己創(chuàng)作的作品；注意發(fā)揮校園廣播站和網(wǎng)絡(luò)的作用，不斷拓展校園文化建設(shè)的渠道和空間；開展豐富多彩的校園文化活動，形成健康向上、生動活潑的良好育人環(huán)境；根據(jù)學(xué)校歷史和辦學(xué)特色，結(jié)合時代要求，形成有特色的校園文化，并將其作為教育師生的生動教材，提高校園的整體文明程度，使學(xué)校文化內(nèi)涵更豐富，辦學(xué)特色更鮮明，始終保持著蓬勃的生機(jī)。加強(qiáng)師德建設(shè)和教師管理，以“勤學(xué)、立德、強(qiáng)能”提高廣大教職工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，實行“一把手”負(fù)責(zé)制，將安全工作納入學(xué)校目標(biāo)管理