八年級上學期上冊地理學科教學工作計劃-精選-wenkub
2024-11-15 01 本頁面
【正文】 切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。”抓好常規(guī)地理課堂教學。，重知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學技巧和藝術，提高課時效益。成績：努力提高學生的成績，在期中期末考試中爭取沒有不及格學生。又例如：我國自然資源豐富，許多資源的總量都居世界前列。例如：我國地形以山地為主，但地形復雜多樣。四、教材分析八年級地理上冊(人教版)教材內(nèi)容是中國地理為主，分為從世界看中國、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源和中國的經(jīng)濟發(fā)展 四大部分。積極參加教研活動，加強備課質(zhì)量，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。八年級地理上冊表現(xiàn)出對各種能力的培養(yǎng)，教材更多篇幅的圖片和活動的訓練。自然環(huán)境存在南北氣溫的差異、東西降水的差異。由于人口眾多，經(jīng)濟發(fā)展東西差距較大，許多重要的資源分布不均，在利用的過程中出現(xiàn)極大的浪費。期考目標：人平均分60以上。訓練題要做到精選、精練，鼓勵微型試題。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，搞好集體備課，努力講好每一節(jié)課。積極參加教研教改活動，在教研組，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。八年級上冊地理學科教學工作計劃篇二一、指導思想八年級地理學科將要學習中國地理，這是一個既熟悉又陌生的領域，但是由于中國疆域太大，太遼闊，學生們的了解認識不免有很大的局限性，加上他們只是結(jié)構(gòu)的 不完整，認識上的不全面，使得他們知其一不知其二，應該說他們的中國地理知識還有很大缺陷，不足以滿足成長對地理知識的需要，另外八年級學生在七年級進行了一年的地理學習，具備了一定的讀圖能力，地理思維能力，地理學習動機，地理學習興趣，獨立分析問題的能力。二、本冊的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)本冊教材為中國地理下冊，第七章中國的農(nóng)業(yè) 第八章中國的工業(yè)第九章中國的交通第十章中國的商業(yè)和旅游業(yè)屬于中國地理總論，是在上冊介紹了中國的地理環(huán)境、自然資源之后逐章講述的。在傳授地理知識的同時，培養(yǎng)學生良好的學習方法和獨立思考能力，使學生善于運用所學知識去獨立地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。按照全面實現(xiàn)素質(zhì)教育要求，地理教學將從以下幾個方面優(yōu)化地理課堂教學：（1）從教學目標上，課堂教學設計注意強調(diào)知識、能力、態(tài)度三方面的全面發(fā)展，特別強調(diào)能力的培養(yǎng)和情感態(tài)度價值觀的養(yǎng)成。C、在教學手段上，恰當?shù)剡\用多種教學手段，從“板書、板圖、板畫”到現(xiàn)代的投影、錄像、多媒體計算機，發(fā)揮它們在優(yōu)化教學過程的綜合效益。二、學生基本情況分析：八年級是歷經(jīng)七年級和八年級一個學期的學習，年級整體情況較好，生活、學習基本上能按部就班。四、教學設想抓好常規(guī)地理課堂教學。強化對基礎知識的鞏固，重視知識點與時事地理的結(jié)合，進行全方位的開放性試題訓練。科學地安排教學過程。通過學習學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“會學地理”二、學生基本情況分析：初二年級整體情況較好，生活、學習基本上能按部就班，全年級分6個教學班，3三個班級基本形成了有序課堂教學程序，為有效教學事先存在了基礎。三、教材分析：該教材針對初中生的特點，設置了多個學生活動，同時還有課外讀及小資料對學生的知識面的拓展起積極作用，同時活動又利于學生主體作用的發(fā)揮。充分利用網(wǎng)絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。教學目標明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標進行。注意教學方法得當。通過測驗及時了解學生的學習情況第五篇：2011—2012地理學科教學工作計劃2011—2012上學期數(shù)地理學科教學工作計劃
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