【正文】 與幼兒間的互動和及時調整活動的能力還有待加強。接受局領導安全工作檢查。建立班級家委會：將家長請進來參與班級管理，聽取家長的建議，并組織“我愛讀書”、“律動表演”、“小小樂隊”等家委會活動三次。電話、短信、早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，及時與缺勤幼兒家長聯(lián)系，了解幼兒缺勤原因及身體情況。（2）豐富多彩的教學活動：包括12首兒歌、11個故事、28首歌曲，3個打擊樂、6個律動，14個美工活動，并滿足家長需求堅持每月兩本幼兒畫報的閱讀等等。傾聽故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣?；顒又校變簩W會了關心家人，懂得了感謝所有幫助他們的人。（3）吃手問題糾正：開學后發(fā)現(xiàn)班內60%幼兒有吃手現(xiàn)象，于是采用“笑臉干預法”，“貼花”鼓勵法等，并及時與個別幼兒家長聯(lián)系，下載4篇文章至博客，取得家長配合，使其中90%的孩子改掉了吃手的毛病。對體弱個別兒童的照顧。每周為幼兒剪指甲，使本班無傳染病發(fā)生。定期召開班務會，傳達園領導的指導思想。以及俱樂部的各項文娛活動等，在活動中不斷提高思想素質和政治覺悟，關心國家和園里的大事，凡事以大局為重，認真完成本職工作。自覺遵守園內各項規(guī)章制度，從我做起，相互提醒，做到不遲到、不早退，嚴格請銷假制度。針對班上出現(xiàn)的內務、安全問題，及時召開了班務會進行討論解決，做到“隨時發(fā)現(xiàn)，及時解決”。2堅持每天的“三檢”，做好交班本、藥品登記本的的記錄，對幼兒出勤，服藥情況做到心中有數(shù)。及時地與家長溝通和聯(lián)系，同時給予這些孩子更多的照顧和關愛，如：我班邱天辰不吃蔬菜，在我們耐心、細致的照顧下，冠以“小小美食家”稱號的鼓勵下改善了食欲，再也不挑食了，家長對我們的工作十分滿意。教育教學活動（1）結合主題活動開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的，氣氛中主動探索、學習。手語表演《感恩的心》，更是把這次活動推向了高潮。開學初，我們發(fā)現(xiàn)有40%的幼兒在集體活動中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師講話；還會說一些與當前無關的話題，缺乏良好的傾聽習慣。堅持上好“蒙氏“數(shù)學活動，準備豐富的材料，帶領幼兒學習了5以內守恒和相鄰數(shù)、2030以內的點數(shù)、10以內序數(shù)、按數(shù)取物、20以內倒數(shù)等20余個內容。家長練習冊的交流，每月認真根據(jù)幼兒情況填寫，與家長做好交流，有針對性的提出有效的建議和方法，幫助家長在家中指導孩子。開展豐富多彩的親子活動：10月的歡樂跳跳跳秋游活動，11感恩節(jié)活動、12月慶新年聯(lián)歡會活動?？茖W活動“好玩的測量”在全園觀摩。六、努力方向教育教學上積極參加園里的各項活動，多讀書學習，研究課程，創(chuàng)編出更多更新穎的教育活動案例，教育論文。這學期我們園內的活動比較多，從“市區(qū)級領導的檢查驗收”到“慶六一文藝匯演”，從“家長半日開放”到“數(shù)學教研”等等，一個活動接一個活動，使我們的工作更顯得繁忙，但我們的工作又是忙而有序，有條不紊的。在工作中我們以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和題目，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好一日活動。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，通過“今天我值日”的活動方式，強化他們的自我服務意識，改變他們的依靠思想。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我們采取及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。吃飯之中不掉飯、不講話。在游戲活動中讓幼兒自己整理玩具，把玩具歸類放好等等。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，垃圾不亂扔，用我們的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。我班幼兒暢暢發(fā)生了暈倒的事件，園里領導也非常重視并及時將幼兒送到醫(yī)院就診，家長非常感謝我們能第一時間將孩子送到醫(yī)院。四、安全方面：安全工作是幼兒園最重要的工作之一。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。2013年5月31日開展了“慶六一文藝匯演”活動，我班幼兒都積極參加到活動中，也得到家長們的一致好評。我園于2013年6月7日開展了“家長半日開放”活動，主要以游戲的方式開展了兩節(jié)教學活動，是家長直接地了解幼兒在園的學習、生活情況以及對教師工作的了解。我班幼兒在注意傾聽這方面還需要加強培養(yǎng)。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。現(xiàn)對本學期各個方面的工作進行總結與反思，從而汲取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足。同時，我們還與幼兒一起，走出幼兒園，來到石湖公園經(jīng)歷我們的春游。我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動，創(chuàng)設了益智區(qū)、科學區(qū)、數(shù)學區(qū)、語言區(qū)，并在區(qū)域活動中有計劃有步驟地提供材料，對幼兒進行階段性、針對性地觀察指導、為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。所以，我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風及室內外環(huán)境的清潔，定時消毒。幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，加強常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的進餐、盥洗、午睡等習慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。重視幼兒參加體育活動的興趣和學習習慣的培養(yǎng)。“本著這樣的指導思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。另外，我班有兩個小朋友性格很內向，我們也針對幼兒情況多給幼兒交往與說話的機會，使幼兒有了明顯的進步。在這半年中，我們班內三位老師團結一心，在領導的關心幫助和家長的支持下，取得了一定的成績。在本學期里，我們繼續(xù)加強了《教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習，增強了責任心，事業(yè)心，樹立正確的人生觀、世界觀、教育觀、兒童觀，規(guī)范了教育行為，安心于本職工作，讓“愛孩子是一切教育的基礎，為家長服務是我們的職責”這一思想深入到我們的內心。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。教師認真學習《綱要》，落實課改精神，嘗試綜合主題教學實施，改教材、改教法、改學法。培養(yǎng)幼兒講誠信、不說謊的良好品質，讓幼兒通過相關的故事、兒歌和歌曲，循序漸進地教育幼兒做人要實事求是、說話算數(shù)、不欺騙、不說謊。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成