【正文】 事，引發(fā)思考播放課件，講述鹽城丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)徐秀娟的故事。我們周圍到處都有動物的蹤跡，天上飛的，地上跑的，水里游的，它們是地球家園中的重要成員，是我們的朋友。小提示：可以模仿動物的叫聲，也可以模仿動物的動作，還可以叫聲加動作一起模仿。展示動物明星卡。從你們一張張快樂的笑臉，一個個生動的介紹中，老師知道你們非常喜歡小動物，已經(jīng)和它們成了親密的朋友。《我的衍生動物朋友》部分圖片。通過制作動物明星卡、游戲等活動，了解些動物的習(xí)性，增強(qiáng)對一些動物的認(rèn)知。(2分)(3)①她履行社會責(zé)任不計(jì)代價與回報；正因?yàn)橛邢袼@樣的人在承擔(dān)責(zé)任，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望。(4分，兩點(diǎn)即可)19．(1)①代價：付出時間、精力和金錢；可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備，甚至受到處罰。(4分)(3)①學(xué)會關(guān)愛他人。(4分)(2)①他們的行為是關(guān)愛他人的行為，關(guān)愛傳遞著美好的情感，給人帶來溫暖和希望；關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量；關(guān)愛他人，收獲幸福。(3分)18．(1)①關(guān)愛他人，要心懷善意。(4分)17．情境一：(1)乘客。故選B。故選C。故選D。十幾年來，小娟不計(jì)個人得失，在志愿服務(wù)行動中實(shí)踐著“愛的奉獻(xiàn)”。一天，班級輔導(dǎo)員召集全體同學(xué)開會，安排實(shí)習(xí)事宜，小于被輔導(dǎo)員安排去一家銀行當(dāng)客服。某初級中學(xué)正在舉行學(xué)校學(xué)生會干部競選大會。作為重慶市涪陵區(qū)最早發(fā)起志愿服務(wù)的領(lǐng)頭人，孫蓉夫婦牽頭成立了涪陵區(qū)巾幗志愿服務(wù)隊(duì)和紅十字社區(qū)志愿服務(wù)隊(duì)。于是，紅巖社區(qū)派出專車，在李智與2名志愿者、2名社區(qū)醫(yī)生的護(hù)送下，將諶傳英安全送到家中。在排隊(duì)買票的過程中，李智發(fā)現(xiàn)老人的身份證是早已停用的一代證。事后，小強(qiáng)在小華面前埋怨說：“這是我媽媽的錯，都怪她今天早晨沒有及時叫醒我，否則，我是不會遲到的！”(1)小華應(yīng)該對小強(qiáng)說：________________________________________________________________________(2分)(2)理由：________________________________________________________________________(3分)四、材料分析題(共15分)18．材料一：2016年12月16日上午，貴州省六盤水市鐘山區(qū)紅巖社區(qū)志愿者李智和其他志愿者在火車站附近進(jìn)行“文明值守”時，發(fā)現(xiàn)一位老人走路不是很靈便，手里提有行李，沒有親人陪同。下列認(rèn)識正確的是（）①志愿者的行為是關(guān)愛他人的表現(xiàn) ②志愿者的行為是服務(wù)和奉獻(xiàn)社會的表現(xiàn) ③中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，長大后再承擔(dān)社會責(zé)任 ④作為一名志愿者，不需要增強(qiáng)勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神A．②④B．①③C．③④D．①②二、漫畫題(共10分)16．觀察漫畫，回答下列問題。這說明關(guān)愛他人需要我們（）A．心懷善意B．盡己所能C．講究策略D．共同行動 13．右下邊漫畫說明服務(wù)社會（）①不需要我們付出任何代價 ②能夠提升我們的交往能力 ③能夠提高我們的道德境界 ④能夠體現(xiàn)我們的人生價值 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 14．義務(wù)植樹、義務(wù)大掃除、各類志愿者、捐款捐物、愛心助學(xué)等，這些都是常見的公益活動。春運(yùn)的第一天，在北京開往山東榮成的列車上，因車廂乘客內(nèi)一位小女孩突發(fā)高燒，在列車長以及周圍乘客的熱心幫助下，小女孩轉(zhuǎn)危為安。搬破沙發(fā)，抬舊門窗??就這樣，從早晨一直干到下午臨近下班，整整搬運(yùn)了8車拆遷雜物。國務(wù)院總理李克強(qiáng)夸贊：“你為安徽人爭了光，向你和家人問好！”“把生的希望給了他人，把最危險的留給了自己。”這句話啟示我們青少年要（）A．對國家負(fù)責(zé)B．對社會負(fù)責(zé)C．對他人負(fù)責(zé)D．對自己負(fù)責(zé)6．過年了，大多數(shù)在外的子女都回到了家鄉(xiāng)，享受團(tuán)聚的喜悅。下列“角色”沒有正確擔(dān)當(dāng)“責(zé)任”的是（）A．作為行人，要遵守交通規(guī)則B．作為學(xué)生，應(yīng)認(rèn)真完成作業(yè) C．作為游客，要保護(hù)名勝古跡D．作為朋友，要講“哥們兒義氣”4．八年級學(xué)生小昊在作文中寫道：在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，這是責(zé)任。第一篇：8年級道德與法治 第三單元第三單元檢測卷時間：45分鐘滿分：100分一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共45分)1．責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。在家里，我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，這是責(zé)任。但在祖國邊疆，邊防戰(zhàn)士們?nèi)栽趫?jiān)守崗位，保衛(wèi)祖國的平安?！薄盀檐婈?duì)爭得了榮譽(yù)！”網(wǎng)友點(diǎn)贊：“真正男子漢！”“英雄！”“男神！”官東承擔(dān)責(zé)任（）A．獲得的回報主要是精神方面B．付出的代價主要是工資福利 C．付出了代價，沒有獲得回報D．獲得了回報，沒有付出代價8．山西省太原市杏花嶺區(qū)太行路社區(qū)的拆遷戶搬走后，拆遷遺留下的不少雜物一直沒人清理。地方寬敞了，行人車輛也不再擁擠了。這說明關(guān)愛他人需要我們（）A．給予他人物質(zhì)上的幫助B．給予他人精神上的關(guān)懷 C．長期付出努力和共同行動D．盡己所能為他人排憂解難12．“陽光女孩頑抗白血病，希望社會愛心助力”“天降橫禍，萬般無奈下，懇請您施以援手”??打開微信朋友圈，不時會有各類言辭懇切的求助信息映入眼簾。我們參與這些公益活動既是為了獻(xiàn)一份愛心，也是為了提高我們的能力。(1)右邊漫畫說明當(dāng)前社會存在哪些現(xiàn)象？(6分)(2)漫畫啟示我們在關(guān)愛他人的過程中應(yīng)該如何做？(4分)三、情境探究題(共10分)17．情境一：在公交車上，小華看見一個小偷正從一位阿姨的兜里掏出錢包，小華靈機(jī)一動地說：“謝謝叔叔幫我媽媽撿起錢包。“老人家，您這是要去哪里？”“我去買火車票。這時，李智發(fā)現(xiàn)老人精神恍惚。材料二：2006年，孫蓉第一次參加?jì)D聯(lián)、街道社區(qū)等單位聯(lián)合組織的志愿服務(wù)活動，去養(yǎng)老院為老人們服務(wù)。11年里，孫蓉夫婦幫助患白血病的貧困兒童劉磊籌集手術(shù)費(fèi)，幫扶貧困村民陳曉平脫貧致富，陪伴90多歲的孤寡老人吳婆婆安度晚年??他們成立的志愿者協(xié)會目前已擁有360余名注冊核心志愿者，義務(wù)幫助服務(wù)老人、婦女、兒童10萬余人次。8名候選人通過自己的演講，闡述了自己對當(dāng)選后的工作理念、工作思路及擬采取的措施?！皩W(xué)校根本不管我們專業(yè)是否對口，統(tǒng)一這樣分派，真是不可思議。(3)對于小娟的“愛的奉獻(xiàn)”，你是如何評價的？向小娟學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該如何做？(8分)第三單元檢測卷1．A 2．D 點(diǎn)撥：警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù)。3．D 7．A 點(diǎn)撥：承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利，這種回報更重要的是精神方面。9．A 點(diǎn)撥：排除④，我們應(yīng)該將那些不是自己自愿選擇的責(zé)任，當(dāng)作不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭。14．D 16．(1)在人際交往中產(chǎn)生了信任危機(jī)；有的人不尊重他人；有的人不關(guān)心愛護(hù)他人；有的人道德水平低下；等等。(2分)(2)法律規(guī)定、道德規(guī)范。我們應(yīng)心懷友善，學(xué)會關(guān)心、體貼和幫助他人。(3分)②他們的行為是服務(wù)社會的行為。②積極參加社會公益活動。(3分)②回報：如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。(4分)②我們應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，在激揚(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會的進(jìn)程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。【教學(xué)重難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動物熱愛大自然的情感，養(yǎng)成自覺保護(hù)動物的良好習(xí)慣。觀察記錄紙。交流動物明星卡。三、我做你猜，加深認(rèn)識聽聽我是誰？（1）聽叫聲猜動物。游戲：看手影猜動物。四、知識競賽，提升情感動物知識競賽。那個女孩徐秀娟太愛丹頂鶴了，為了營救被困在沼澤地里的丹頂鶴，徐秀娟獻(xiàn)出了自己的生命。因?yàn)榘职謰寢尫浅釔鄞笞匀?，所以蒂皮是在非洲的森林里長大的，她與動物們一起生活，一起玩耍，把大象視為哥哥，和鴕鳥跳過舞，甚至與蛇一起玩耍，就連危險的豹子也是她的朋友呢。那么在我們的身邊，動物朋友生活得怎樣呢？（課件出示“觀察哨”中的三幅圖片）小組交流談感受。出示我國瀕臨滅絕動物的文字資料。（2）討論什么樣的行為屬于違法行為以及違法的后果。愛護(hù)花草樹木【教學(xué)目標(biāo)】通過了解花草樹木對人類生存的作用等活動，培養(yǎng)兒童熱愛自然的美好情感和珍愛花草樹木的態(tài)度。知道愛護(hù)花草樹木的正確做法。（1）（把學(xué)生帶到校園里花草樹木較多的小花園或操場一角等地方）小朋友們，這是我們每天生活得校園，請仔細(xì)看看，你們看到些什么？閉上眼睛，使勁聞一聞，你們聞到什么味？說說你的感受。（3）活動結(jié)束后，各小組選出代表在全班匯報。三、活動總結(jié)學(xué)生暢談感受和收獲。（2）小朋友們，花草樹木讓我們生活得更美好，是咱們的好朋友。最后請“小樹“談感受，說說自己最想對人們說什么。（1）夸一夸生活中人們愛護(hù)花草樹木的行為或現(xiàn)象。（1）心動不如行動，讓我們成立班級愛花護(hù)綠小隊(duì)吧?。?）根據(jù)個人意愿，把學(xué)生分成幾個愛花護(hù)綠小隊(duì)。（2）討論愛花護(hù)綠的具體行動。（2）每兩周進(jìn)行一次活動總結(jié)，評出“最佳愛花護(hù)綠小隊(duì)”，頒發(fā)“愛花護(hù)綠獎”。激發(fā)兒童愛秋天，、愛自然的情感。激勵兒童巧妙運(yùn)用自然資源進(jìn)行小制作?！窘虒W(xué)過程】第一課時一、引言導(dǎo)入大自然是一位偉大的母親，走進(jìn)大自然，我們可以享受大自然的恩惠，感受大自然的美好。今天我們就來共同學(xué)習(xí)第九課《親親你，大自然》（板書揭題）。三、實(shí)踐園——感受大自然展示收獲。秋色博覽會。四、活動總結(jié)。第二課時一、品味自然品一品：介紹什么叫農(nóng)諺，品味農(nóng)諺，傾聽大自然的語言。六種自然資源——礦產(chǎn)、森林、淡水、土地、生物物種、化石能源（煤、石油和天然氣）；（4）議一議：結(jié)合我們的生活談?wù)劄槭裁凑f我們的生活離不開大自然。（3）自然資源也是有限的。單元體驗(yàn)活動：護(hù)綠小隊(duì)在行動【教學(xué)目標(biāo)】通過活動，讓兒童感受愛護(hù)環(huán)境的重要性，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的生態(tài)意識和環(huán)保意識。【教學(xué)準(zhǔn)備】準(zhǔn)備表演頭飾，課前組織學(xué)生排練。根據(jù)教材提供的場景，學(xué)生分組扮演小鳥，進(jìn)行《小鳥小鳥留下吧》小表演。引導(dǎo)學(xué)生交流，人類的哪些行為讓地球生病了？出示幻燈片《地球生病了》，觀察并思考。（3）教師小結(jié)，組織討論：用什么來說服村干部不能隨便砍樹呢？（4）圍繞“法律面前人人平等“，引導(dǎo)學(xué)生續(xù)編故事。（2）小組合作，制定垃圾分類計(jì)劃。四、活動總結(jié)保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；保護(hù)環(huán)境，從你我做起。假如你是小剛的好朋友，你應(yīng)該對他說（）①師生之間有時出現(xiàn)誤解、隔閡、矛盾甚至沖突很正常②師生之間人格平等、互相尊重，老師不應(yīng)該批評學(xué)生③老師的批評和表揚(yáng)都是為了讓我們成長得更好，我們要正確對待④主動與老師溝通交流 A.①②③B.①②④ C.①③④D.①②③④3.“自主探究、合作學(xué)習(xí)”是一種較為先進(jìn)、科學(xué)的教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)打破傳統(tǒng)的機(jī)械式、填鴨式的教學(xué)模式，尊重學(xué)生教學(xué)主體的地位。”如果你是小路的朋友，你會對他說（） ，學(xué)生比較容易適應(yīng)，不上數(shù)學(xué)課也沒事 ，從他們身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)5“想家!想家!無論我在海角天涯，想家!想家!??想家!想家!今年春節(jié)一定回家!”質(zhì)樸的西單女孩任月麗這一首《想家》不知道撥動了多少離家游子的心。曉明心里很不高興，因?yàn)樗缫雅c朋友約好一起去踢球。于是，我經(jīng)常為她進(jìn)行個別輔導(dǎo)。這給我們的啟示是（）A．應(yīng)加強(qiáng)親子溝通以促進(jìn)彼此理解 B．初中生的自主學(xué)習(xí)能力明顯增強(qiáng) C．課業(yè)負(fù)擔(dān)過重容易導(dǎo)致家庭矛盾 D．父母關(guān)愛子女并且不求任何回報11．“最美孝花”朱萌萌，是河南科技學(xué)院資源與環(huán)境專業(yè)的一名學(xué)生，她雖然只有22歲（2015年），但已經(jīng)當(dāng)了12年的“家長”。上述材料表明（）①教師是人類文明的傳承者，這一職業(yè)是崇高的 ②教師對人類文明所做的貢獻(xiàn)值得我們尊敬 ③我們不應(yīng)該虛心聽取老師的教誨 ④我們應(yīng)該冷淡和疏遠(yuǎn)老師 A．①