野外生存教案-wenkub
2024-11-14 23 本頁(yè)面
【正文】 鋪墊。方位偏角度是表示正北（地球北極），磁北（磁針顯示北方），方格北（地圖指示北方）之間的關(guān)系與彼此偏差的角度，同時(shí)圖下方并注有該逐年磁變數(shù)值，當(dāng)我們使用指北針指示自身位置再對(duì)照地圖就能很快知道自己身處何地而且知道下一步到什么方向去與周遭的地形變化。投影圖片：等高線地圖活動(dòng)：與學(xué)生一起讀圖，然后介紹等高線地圖知識(shí)。方法五：利用手表的，你所處的時(shí)間除以2，再把所得的商數(shù)對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，表盤上12點(diǎn)的方向是北方。（學(xué)生回答：你在野外如何辨別方向？教師總結(jié)）方法一：可以找一棵樹(shù)樁觀察，年輪寬的一面是南方。如果在較明顯的山路步行。：《中國(guó)自然景觀旅游資源分布》，（圖片來(lái)源：《高考地理復(fù)習(xí)地圖冊(cè)》顧宜群主編）我國(guó)自然景觀旅游資源概況介紹 ：喜歡邀友人出門游玩嗎？如果不隨旅游團(tuán)出去，你會(huì)如何安排自己的行程？ 。，獲得野外信息，熟悉地圖的種類。第一篇：野外生存教案野外生存教案第一課時(shí)(簡(jiǎn)案)新課標(biāo)要求（一）知識(shí)與技能目標(biāo)。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)課堂小組合作，使學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)提高；在探討中激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣，環(huán)境保護(hù)意識(shí)。A．當(dāng)我們?cè)谏揭袄锊叫校胍竭_(dá)目的地時(shí)，通常都有最簡(jiǎn)便的正確路徑存在，同時(shí)也有迷路時(shí)能夠安全脫逃的路徑存在?？梢匝黠@的足跡或路標(biāo)而到達(dá)目的地。方法二：找一棵樹(shù)，其南側(cè)的枝葉茂盛而北側(cè)的稀疏。方法六：指北針。等高線地圖的基本標(biāo)示等高線地圖就是將地表高度相同的點(diǎn)連成一環(huán)線直接投影到平面形成水平曲線，不同高度的環(huán)線不會(huì)相合，除非地表顯示懸崖或峭壁才能使某處線條太密集出現(xiàn)重疊現(xiàn)象，若地表出線平坦開(kāi)闊的山坡，曲線間之距離就相當(dāng)寬，而它的基準(zhǔn)線是以海平面的平均海潮位線為準(zhǔn)，每張地圖下方皆有制作標(biāo)示說(shuō)明，讓使用者方便使用，主要圖示有比例尺、圖號(hào)、圖例與方位偏角度。圖例是說(shuō)明地圖各種符號(hào)的意義，一般登山者較會(huì)注意的符號(hào)為三角點(diǎn)、崩壁、河流、湖泊與坡度。但為保證成員安全，希望所有人員服從指揮，聽(tīng)從命令！二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間：三天兩夜活動(dòng)地點(diǎn): 咸寧某地野外三、活動(dòng)人員：班級(jí)所有成員。第三天：早5點(diǎn)晨起，進(jìn)行徒步行進(jìn)準(zhǔn)備工作！早6點(diǎn)自制早餐 ；早7點(diǎn)在老師帶領(lǐng)下尋找有小型峭壁的地方；早8點(diǎn)進(jìn)行巖石下降準(zhǔn)備，9點(diǎn)開(kāi)始；中午12進(jìn)午餐；休息調(diào)整休閑活動(dòng)；下午乘車返回。附表2：成員信息表本次活動(dòng)策劃人：***.第三篇：野外生存訓(xùn)練“野外生存”課程在貴州高校的開(kāi)展現(xiàn)狀趙卿春興義民族師范學(xué)院隨著高校體育課程改革的不斷深入，體育課程的內(nèi)容與模式日益豐富。首先，它具有開(kāi)放性強(qiáng)、時(shí)空轉(zhuǎn)換快、學(xué)生之間的互動(dòng)機(jī)會(huì)多、困難多且能控制等特點(diǎn)，通過(guò)學(xué)生親身參與實(shí)踐，感知客觀事物的變革，獲得直接經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)手腦并用的實(shí)際操作能力。貴州屬亞熱帶高原濕潤(rùn)氣候，全省大部分地區(qū)氣候溫和，夏無(wú)酷暑，冬無(wú)嚴(yán)寒，年均氣溫在14℃～16℃之間。如：東北部武陵山脈的主峰梵凈山，是馳名全國(guó)的國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，東南部聳立著為原始森林和茂盛植物覆蓋的雷公山。植物資源方面：植物種類十分豐富，列入國(guó)家保護(hù)植物名錄的珍稀植物達(dá)70種，列入國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物的有銀杉、珙桐、禿杉、桫欏，占全國(guó)同類植物總數(shù)的50%，列入國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物的更多，有杜仲、鵝掌楸、梵凈山冷杉等160余種。野外生存生活訓(xùn)練雖然活動(dòng)內(nèi)容豐富，貼近生活，形式多樣，但由于外界環(huán)境復(fù)雜，不可預(yù)知的因素較多，因此將面臨諸多的安全方面問(wèn)題。野外生存生活訓(xùn)練是以戶外活動(dòng)為主，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，器材損耗大，吃、住、行等產(chǎn)生的費(fèi)用較多。四是基地建設(shè)滯后、戶外裝備器材匱乏。一方面可使人身和財(cái)產(chǎn)的損失降至最低，另一方面還有利于增加學(xué)生的安全感，有利于野外生存教育活動(dòng)得以順利開(kāi)展和推廣普及。通過(guò)全面地考察、勘探、規(guī)劃、驗(yàn)證，并且充分考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，加大資金投入，或者多所高校共建一個(gè)野外生存生活訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)基地，確保野外實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行，為野外生存生活訓(xùn)練課程在高校的普及開(kāi)展提供良好的外部條件和內(nèi)部保證。四、加強(qiáng)課程前期學(xué)生野外生存生活訓(xùn)練理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)。野外生存生活訓(xùn)練課程的開(kāi)展對(duì)于我省高校學(xué)生增強(qiáng)體能，提高生存技能，塑造堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，培養(yǎng)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、環(huán)保意識(shí)，陶冶情操等具有重要的意義。結(jié)束了我們大家所期待已久的穿越
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