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課堂教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)分析-wenkub

2024-11-14 22 本頁面
 

【正文】 完成作業(yè)。其實(shí)反省自我優(yōu)缺點(diǎn)的本質(zhì)就是對黨的忠誠,對黨負(fù)責(zé)的表現(xiàn),現(xiàn)將我自身的優(yōu)缺點(diǎn)如實(shí)向黨組織匯報如下:在思想上,我主動關(guān)心政治時事,積極參加黨課的學(xué)習(xí)并認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識。第二篇:優(yōu)缺點(diǎn)分析優(yōu)缺點(diǎn)分析做為一名想入黨的大學(xué)生來說,對自我的認(rèn)知,尤其是自我優(yōu)缺點(diǎn)的認(rèn)知是非常有必要的。任何的評價都不是隨意的,從之前的吝嗇贊美到之后到處泛濫的“你真棒!”教師們對課堂評價產(chǎn)生了許多誤區(qū),隨著課改的不斷深入,我們也發(fā)現(xiàn)課堂的評價體系也越來越完善了,教師對如何使用好課堂評價也有了自己的妙招。靈活的運(yùn)用課堂語言。積極的創(chuàng)設(shè)課堂情境。把教研組和校級開課作為提升教師專業(yè)化水平的主陣地,在專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助下經(jīng)常實(shí)踐反思提高自身教學(xué)水平?!岸€教”——教方法、教規(guī)律。運(yùn)用各種手段、方法,激發(fā)學(xué)生參與的興趣和認(rèn)知的興趣。要求教師在教學(xué)中努力做到:a、尊重學(xué)生的主體地位。三、整改措施、繼續(xù)搞好日常的教學(xué)工作 學(xué)校要求教師努力做到以下幾點(diǎn)要求:(1)備課a、根據(jù)“二期課改”的要求,教學(xué)目標(biāo)的構(gòu)建,必須圍繞三個維度,即“態(tài)度與價值、過程與方法、知識與能力”。極個別教師還有拖堂現(xiàn)象。(3)一些教師課堂教學(xué)的導(dǎo)入不夠新穎,在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上方法較少。學(xué)生學(xué)習(xí)方式、方法的改變不僅提高了學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性,同時課堂氣氛的改善。能運(yùn)用多媒體教學(xué)、課件制作等現(xiàn)代化教學(xué)手段,給課堂教學(xué)帶來勃勃生機(jī),教學(xué)信息量大,審美感觀上,視覺刺激較強(qiáng)。第一篇:課堂教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)分析探究式課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)分析岳志聰通過對課堂教學(xué)的研究,不斷地打磨課堂中總結(jié)出了在課堂教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及整改措施。充分利用廣闊的音樂環(huán)境,憑借網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)設(shè)音樂與生活緊密聯(lián)系的情景,引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)物理知識并應(yīng)用于生活。二、存在問題(1)許多教師教學(xué)理念上雖有了轉(zhuǎn)變,但對問題的反思和重構(gòu)的能力還不夠強(qiáng)。教師課堂用語不夠科學(xué)規(guī)范,練習(xí)設(shè)計層次性、針對性不強(qiáng)。(4)個別教師不重視自身綜合素養(yǎng)的提升,不重視新技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,不重視教學(xué)與德育的整合;忽略上課時對學(xué)生的全 面關(guān)注,忽略課后的作業(yè)質(zhì)量及跟蹤輔導(dǎo),忽略對學(xué)生的多元和個性化評價。b、備課提倡實(shí)際效果,做到“五備”,即備學(xué)生、備教材、備教法、備學(xué)法、備情境。建立平等合作的新型師生關(guān)系。教師恰如其分的點(diǎn)撥與學(xué)生主動嘗試,積極參與學(xué)習(xí)活動相結(jié)合。“五個精心”——精心鉆研教材、精心教學(xué)環(huán)節(jié)、精心設(shè)計板書、精心練習(xí)和作業(yè)。實(shí)行師徒帶教、教研組長引領(lǐng),行政參與的辦法,促使一部分教師改進(jìn)課堂教學(xué)提高教學(xué)效能。全面營造一個良好的課堂情境是實(shí)現(xiàn)課堂有效教學(xué)的關(guān)鍵。音樂課堂因其藝術(shù)性和與生活的密切關(guān)系,需要更精妙的語言激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣。(1)遵循學(xué)生的年齡特征進(jìn)行評價,根據(jù)學(xué)生的心理成長進(jìn)行評價。對于自己來說,找到自己的優(yōu)點(diǎn),可以在今后的黨組織的活動中不斷發(fā)揮自己的優(yōu)勢,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù);發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),可以樹立今后在學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐中的目標(biāo),不斷應(yīng)用先進(jìn)的思想改造自己的思維和行為習(xí)慣,改正缺點(diǎn),更好的投入到黨和人民的事業(yè)中去。借助網(wǎng)絡(luò)及時了解國家的重大決策,重要會議,并及時主動的和同學(xué)們談?wù)撨@些時事,同時說說自己的想法心得。有不懂的問題能夠做到及時向老師同學(xué)們請教,當(dāng)然,同學(xué)們有不懂的問題向我請教的時候,我也會很心甘情愿的幫助他們解決困難,因?yàn)樵谖铱磥?,幫助他人的同時自己也在進(jìn)步。在平時的生活中,我樂觀開朗,善于言談,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心他人,不為一己之私損毀他人利益。工作中,思考問題不夠全面,總是會有疏忽遺漏的一面,有時候過多的埋頭苦干,忽略了工作中的方式方法。在學(xué)習(xí)上,我會進(jìn)一步培養(yǎng)對專業(yè)課的愛好,認(rèn)真刻苦研究,及時主動的向老師同學(xué)們請教。我會一如既往的以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,爭取早日加入共產(chǎn)黨,為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!電氣信息系08級計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)吳賢2012年3月20日第三篇:自我優(yōu)缺點(diǎn)分析自我優(yōu)缺點(diǎn)分析我的母親是一位小學(xué)教師,從我小時候起,她就嚴(yán)格要求我,培養(yǎng)我獨(dú)立自主等好習(xí)慣。我覺得大學(xué)決不僅僅是學(xué)習(xí)課本上的知識點(diǎn)或是通過考試,更要通過相關(guān)知識的學(xué)習(xí)來查閱更多的資料進(jìn)入更深入的學(xué)習(xí)和思考。在工作中,我認(rèn)真負(fù)責(zé),擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力。在生活上,我積極向上,不論遇到多大的挫折,我都能堅強(qiáng)的面對。我收獲的不僅僅是金錢,更重要的是一份責(zé)任感,經(jīng)我輔導(dǎo)的學(xué)生,成績都有提高,我也從中體會到了自己的價值。我深知,身體是革命的本錢,只有有了好身體,才能更好的報效祖國,所以以后我一定加強(qiáng)鍛煉,爭取早日克服這個缺點(diǎn)?;仡欁约阂酝墓ぷ鳎魅缦伦晕以u價:一、優(yōu)點(diǎn)認(rèn)識在思想方面,思想覺悟高,政治立場堅定,熱愛祖國,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。會積極想辦法,找問題,不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,勤奮認(rèn)真地鉆研知識。堅持著自我反省的且不斷地完善自己的人格意念,時刻以品德至上要求自己。為了全面提高自己的綜合素質(zhì),本人積極參與各種活動,發(fā)揮自己的專長,培養(yǎng)自己的興趣愛好,比如說多次參加學(xué)院的書畫比賽、戲劇比賽、主持活動的呢個,并且取得可喜的成績。但是這種過份的壓力,其實(shí)很多時候給我自己的生活帶來過份多的焦慮,所以在以后的工作中,我應(yīng)該要學(xué)會自我調(diào)節(jié),自我放松。面對以往碰見的問題,總希望能夠用以往的范式解決現(xiàn)在的問題。對事物整體的把握實(shí)際上就是遠(yuǎn)見卓識,一種邏輯的系統(tǒng)的思維方式。通過分析讓我更加清楚的認(rèn)識自己,為今后的學(xué)習(xí)和生活樹立了目標(biāo),希望黨能對我的缺點(diǎn)加以糾正和幫助,使我更加完善,成為一名合格的共產(chǎn)黨員,我也會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)黨組織的培養(yǎng)與信任。對于我的優(yōu)缺點(diǎn)的了解,可以使黨組織更好的了解我,培養(yǎng)我,幫助我,從而在以后的學(xué)習(xí)工作和生活中考驗(yàn)我。每個優(yōu)缺點(diǎn)的本身,也會存在矛盾的兩個方面。你的某種缺點(diǎn)會導(dǎo)致某種錯誤的發(fā)生,同樣這些優(yōu)缺點(diǎn)也是由于某些事件、經(jīng)歷,或者其他更重要的優(yōu)缺點(diǎn)導(dǎo)致的。作為學(xué)生干部,組織能力和溝通能力是一切工作的基礎(chǔ),在組織和溝通中存在很多技巧和特質(zhì),其中最重要的就是善于、敢于表達(dá)自己能力與特質(zhì)。面對關(guān)鍵情況,我敢于站出來,充當(dāng)一個組織者的角色,迅速的組織與溝通,
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