提升工程遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測(cè)試題-wenkub
2024-11-14 20 本頁(yè)面
【正文】 功能能夠幫助學(xué)生揭示問(wèn)題本質(zhì)，感悟數(shù)學(xué)思維。答案：A 解析： 答案：B 解析：。第一篇：提升工程遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測(cè)試題2016年湖北省“提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測(cè)試題考生姓名：交卷時(shí)間： 20160930 18:06 考試成績(jī)： 99 考試結(jié)果： 合格 判斷題(總分20分，每題1分，共20小題) 答案：A 解析：，后臺(tái)窗口是關(guān)閉的窗口。答案：A 解析：，移動(dòng)或刪除一個(gè)注解時(shí)，WORD會(huì)自動(dòng)重新編號(hào)其余的注解。答案：A 解析： 答案：A 解析：，主題的填充顏色、線條顏色都可以管理，但并不是顏色越多越好。答案：C 解析：，下述順序正確的是 、采樣、壓縮、存儲(chǔ)、解壓縮、D/A變換、壓縮、A/D變換、存儲(chǔ)、解壓縮、D/A變換、A/D變換、壓縮、存儲(chǔ)、解壓縮、D/A變換、D/A變換、壓縮、存儲(chǔ)、解壓縮、A/D變換答案：C 解析： 答案：A 解析：，描述不正確的是 答案：C 解析：，想要針對(duì)一個(gè)已有的話題發(fā)表見(jiàn)解，應(yīng)選擇（）。 答案：BCD 解析： 答案：ABCD 解析：，可將監(jiān)控劃分為()答案：AC 解析：，將信息技術(shù)應(yīng)用能力區(qū)分為下列哪些維度？（）答案：ABCDE 解析：，它由那幾個(gè)部分組成 、資源、結(jié)論答案：ABCD 解析：、合作內(nèi)容的性質(zhì)、合作時(shí)間的長(zhǎng)短采取不同的分配形式，有 答案：BC 解析： 答案：ABC 解析： 答案：ABCD 解析：，其整合對(duì)象包括（）。 答案：A 解析： “寫(xiě)字板”窗口中按F1鍵會(huì)顯示“幫助主題”對(duì)話框。 答案：B 解析：“幾何畫(huà)板”不能對(duì)知識(shí)進(jìn)行深度拓展 答案：B 解析：，可以將信息技術(shù)與課程整合的模式劃分為完善型和創(chuàng)新型 答案：A 解析：，同時(shí)也是優(yōu)質(zhì)資源的制作者 答案：A 解析：，所有內(nèi)容都是直接播放的 答案：B 解析：“聚焦拉幕”的功能能夠提高學(xué)生注意力。 答案：C 解析： 答案：D 解析： 答案：C 解析：29.()是指根據(jù)對(duì)認(rèn)知活動(dòng)結(jié)果的檢查，學(xué)習(xí)者通過(guò)核查，一旦發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，就要及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施，采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施，及時(shí)修正、調(diào)整認(rèn)知策略。 答案：D 解析：，強(qiáng)調(diào)“在使用技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中來(lái)提高對(duì)技術(shù)的掌握，把技術(shù)水平的提高與教學(xué)技能的提高、教學(xué)思想的改變結(jié)合起來(lái)，而不是單獨(dú)提高技術(shù)”是() 答案：C 解析：40.()旨在使學(xué)習(xí)者建構(gòu)起寬厚而靈活的知識(shí)基礎(chǔ)；發(fā)展有效的問(wèn)題解決技能；發(fā)展自主學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的技能；成為有效的合作者；并培養(yǎng)學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)。 、復(fù)制和移動(dòng) 答案：ABC 解析：，使用博客等社會(huì)化平臺(tái)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間，存在隱患有 ，以防網(wǎng)絡(luò)迷航 、技術(shù)門(mén)檻低 答案：ABC 解析：，需注意的是 答案：ABC 解析：，下列說(shuō)法正確的有 ，可以擺脫機(jī)房固定座椅的限制，根據(jù)活動(dòng)設(shè)置學(xué)習(xí)空間 ，為開(kāi)展差異化教學(xué)提供設(shè)備保障 ，有利于教師根據(jù)反饋情況調(diào)整教學(xué)安排 ，有利于在課堂中開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 答案：ABC 解析：、合作、探究學(xué)習(xí)的常見(jiàn)問(wèn)題有 答案：ABCD 解析：，學(xué)習(xí)資源可以包括（） 答案：ABC 解析： 傳統(tǒng)教師 專(zhuān)業(yè)發(fā)展 形式？ 、教學(xué)應(yīng)用等方面的脫節(jié)問(wèn)題 答案：ABCD 解析：第三篇：2016年“提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測(cè)試題2016年湖北省“提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測(cè)試題，輔之以大學(xué)或師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供必要課程和人員而開(kāi)展的師資培訓(xùn)模式 答案：A 解析：。 答案：B 解析：，可以將所突出的內(nèi)容拍下來(lái)。短周期的webquest一般耗時(shí)一個(gè)星期至一個(gè)月 答案：B 解析：、教師、自我等主題多元化的評(píng)價(jià)和多元化的精神激勵(lì) 答案：A 解析： 答案：A 解析：：教師的教法要是適應(yīng)于、服務(wù)于、服從于學(xué)生的學(xué)法 答案：A 解析： 答案：B 解析：。因此，它又被稱(chēng)為。綁定自己的一個(gè)銀行賬戶(hù)，利用郵箱驗(yàn)證。 答案：D 解析： 39.（）是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)績(jī)效，包括學(xué)習(xí)過(guò)程中的行為、認(rèn)知、態(tài)度和各種學(xué)習(xí)結(jié)果（如作品、口頭陳述、調(diào)研報(bào)告、論文等）進(jìn)行評(píng)價(jià)的一套標(biāo)準(zhǔn)。教師應(yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題。 答案：A 解析：，只要單擊該單元格，在其中插入光標(biāo)，并將其插入點(diǎn)移至9后面，按兩次Del鍵后刪除數(shù)字9后面的兩個(gè)0，然后輸入數(shù)字78，按回車(chē)鍵后確認(rèn)修改。 答案：A 解析：“填充效果”對(duì)話框中，可通過(guò)“圖案”選項(xiàng)卡來(lái)選擇背景圖片。 答案：A 解析：，學(xué)生每人擁有一臺(tái)電腦并與教師的電腦相連形成局域網(wǎng)，同時(shí)配有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)，（）的課堂組織形式。 答案：B 解析：、60年代發(fā)展至今教師教育行成了哪幾個(gè)層次 、中師、師專(zhuān)、本科 、師專(zhuān)、本科 、小學(xué)、中學(xué) 答案：B 解析：多選題(總分40分，每題2分，共20小題) 答案：ACD 解析： 。以下屬于合理使用信息技術(shù)支持教學(xué)的是（），使用音頻進(jìn)行描述，播放視頻幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，：BCD 解析： 答案：ABC 解析：，以下哪個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的
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