【正文】 我也會(huì)條件反射地情緒緊張，但還是要耐心地處理每件事情。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)。“別忘了，作為幼兒教師的你就是勇敢強(qiáng)健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐，還是博學(xué)多才的智者，還是和他們一起嬉戲的伙伴……”做了一輩子教師的爺爺?shù)脑挷粫r(shí)地響在我的耳邊，提醒著我。有時(shí)我還會(huì)主動(dòng)打掃一下教室衛(wèi)生，為大家創(chuàng)造一個(gè)整潔的環(huán)境；有時(shí)，我也會(huì)利用自己的特長(zhǎng)為班級(jí)爭(zhēng)光，比如，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每當(dāng)我沖過終點(diǎn)線，獲得好成績(jī)的時(shí)候，我總喜歡看看老師和同學(xué)們，希望他們能夠分享我的快樂……在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，我還參加了今年的“地球一小時(shí)”環(huán)保活動(dòng)，后來我看到了報(bào)道，全球84個(gè)國家和地區(qū)超過3000個(gè)城市和村鎮(zhèn)的人們參與了這個(gè)活動(dòng)，而其中就有我一個(gè)！我忽然意識(shí)到自己原來還能為更多的人做更多的事！現(xiàn)在，我有一個(gè)小小的心愿，將來也要去當(dāng)一名志愿者，為社會(huì)盡更多的責(zé)任！記得老師曾經(jīng)說過：一分耕耘，一分收獲。所以，無論任何時(shí)候，無論面對(duì)任何人，我們可以自豪地說：作為一名護(hù)士，一名白衣天使我們是最可愛的人，醫(yī)院，是我們最光榮的崗位！因?yàn)槲覀兎瞰I(xiàn)著，我們快樂著！我奉獻(xiàn)我快樂演講稿范文4我是一個(gè)樂于助人的同學(xué)，因?yàn)槲矣X得幫助別人就是一種快樂！我在班里經(jīng)常為同學(xué)們盛飯，盡管自己也很餓，但是能夠?yàn)榇蠹曳?wù)心里很高興！有時(shí)，我剛剛打來一桶飯，自己還沒來得及吃，一桶就沒了，等第二桶打回來，已經(jīng)累飽了，于是匆匆吃兩口，收起飯盒，高高興興勞動(dòng)去了。我們憑著“惟有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的雄心耐心，在醫(yī)院這塊沃土上辛勤地耕耘。正如一個(gè)家庭贏得溫馨一樣，集體的溫馨取決于個(gè)體行為。奉獻(xiàn)應(yīng)弘揚(yáng)，奉獻(xiàn)精神更應(yīng)在弘揚(yáng)中崇尚。記得，有的同志腳部摔傷，流血紅腫，無法穿鞋，為了不影響工作，堅(jiān)持在炎熱的季節(jié)里穿著雨鞋堅(jiān)持工作。奉獻(xiàn)是收獲的源泉，奉獻(xiàn)是品格的磨煉。每當(dāng)看到患者康復(fù)出院的微笑，這不僅僅是對(duì)我們工作的肯定，更是一種激勵(lì)和鞭策。因?yàn)槲覀冏非笞吭剑覀兏惺茌x煌。大家好！今天，我演講的題目是《我奉獻(xiàn)我快樂》。每當(dāng)在街上看到一些可憐的殘疾人向路人乞討時(shí)，我的心都會(huì)很沉重，我很同情他們，總會(huì)不由自主地把身上的錢拿出來捐贈(zèng)給他們，以自己僅有的能力奉獻(xiàn)一份小小的愛心，每當(dāng)看到對(duì)方感動(dòng)真誠地對(duì)我說“謝謝”時(shí)，我的心里既感動(dòng)又快樂，雖然只是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“謝謝”，卻讓我整天心情舒暢，幫助需要幫助的人，這也是我最大的快樂。那么快樂到底是什么？我認(rèn)為在不同的年齡階段，快樂的含義和內(nèi)容也是不同。我們要感謝自己所選擇的職業(yè)，它使我們懂得了如何珍惜生命，遠(yuǎn)離傷害，明白了生命的意義，奉獻(xiàn)的意義。雖然并沒有感謝，但我并不覺得遺憾，因?yàn)檫@本來就是我的職責(zé)所在。又過了一個(gè)小時(shí)，再次測(cè)量體溫，體溫已恢復(fù)正常。曾經(jīng)聽著希波克拉底誓言而心潮澎湃，也曾面對(duì)尷尬的現(xiàn)實(shí)倍感無奈，但更多的時(shí)候我堅(jiān)持堅(jiān)持著一個(gè)樸素的信念，為大眾的健康默默奉獻(xiàn)的人是幸福的。不久就出院了。他的眼神是那么無助，令我感同身受，我一邊配合醫(yī)生進(jìn)行急救，一邊用一只手輕輕握住了他的手。同時(shí)，我們又是多么平凡，平凡到每天重復(fù)做同樣的事情，但正是我們平凡的付出，才收獲了幸福的希望。我們?cè)?jīng)被人誤解、嘲笑、甚至招來無情的謾罵。當(dāng)我剛步入護(hù)校，接受基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)啟蒙時(shí)，我的老師曾對(duì)我說：既然你選擇了這樣一個(gè)職業(yè)，就意味著你會(huì)失去很多。當(dāng)時(shí)我并不清楚這句話的含義。但是我們并沒有因?yàn)檫@些壓力而退縮，因?yàn)閺墓ぷ鞯牡谝惶炱?，我們深深的知道自已再也不是被父母呵護(hù)的花朵，自己已正式成為了一個(gè)職業(yè)人。記得有一次值夜班時(shí)，白天收治的一個(gè)患自發(fā)性氣胸的患者病情突然出現(xiàn)惡化，極度呼吸困難，檢查顯示他的肺葉被壓縮了三分之二。并不斷用言語安慰他：放心，不要害怕，一會(huì)兒就沒事了。幾個(gè)月后，當(dāng)他再次來醫(yī)院復(fù)查時(shí)，特意找到了我，當(dāng)面說了聲謝謝。又是一個(gè)平常的夜晚，我科新收治的一位患者高燒不退，體溫高達(dá)40攝氏度以上，我們幾乎用盡了所有的辦法都不能使患者退燒，當(dāng)時(shí)她已神志不清，卻沒有家屬在身旁。又囑咐了患者幾句，我才拖著酸痛的雙腿離開了病房。吾心安處，即是吾鄉(xiāng)。我滿足于那平凡的美麗，那永不凋謝的夢(mèng)想——為了患者的早日康復(fù)，為了人類的健康，以愛心和生命為底色，以奉獻(xiàn)和責(zé)任為主色，去描繪人類更加燦爛美好的明天。很小的時(shí)候，一個(gè)糖果、一塊餅干或者一個(gè)冰淇淋就能我快樂不已；上幼兒園了，一個(gè)洋娃娃或者一條新裙子也能讓我快樂老半天；上小學(xué)了，耳邊沒有媽媽的嘮叨、不做作業(yè)、無憂無慮地玩二天，那就是我最大的快樂。我現(xiàn)在的班集是一個(gè)溫暖的集體，老師和藹可親、同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，作為課代表的我，能幫助同學(xué)、給老師分擔(dān)點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)，為班集做些力所能及的事就是我的快樂。在我們的醫(yī)院里，有這樣一群可愛的人?；厥走^去，我們?yōu)闃s譽(yù)欣喜，為成功自豪。短短幾年時(shí)間里，我以從稚嫩的學(xué)生變成了一位光榮的護(hù)士，看著這幾年來醫(yī)院的榮譽(yù)。透過每份榮譽(yù)，我們仿佛又看到了這樣一幕又一幕的常景：醫(yī)院內(nèi)，醫(yī)護(hù)人員專注地神情，一絲不茍地診斷。記得，多少人因?yàn)檫B續(xù)加班加點(diǎn)，發(fā)燒、腹瀉、口腔開始潰瘍，可是為了更多的病人能健康微笑的離開醫(yī)院，我們只利用休息時(shí)間吃點(diǎn)藥，繼續(xù)堅(jiān)守崗位。一個(gè)集體的凝聚力從哪里來?領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)行為的影響力固然關(guān)鍵，但更為重要的是整個(gè)集體的主人翁意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)形成了“緊急有協(xié)作、遇事有商量、困難有幫助”以及“為患者到來送溫暖，喜慶送關(guān)懷，生日送祝?！钡摹叭腥汀焙蔑L(fēng)氣，使患者體味到“家”的感覺。我們，有多少同志為此而默默地?fù)]灑著汗水，默默地傾注著心血，默默地奉獻(xiàn)著青春。勞動(dòng)確實(shí)有點(diǎn)辛苦，但我不會(huì)把它當(dāng)作煩惱。雖然我現(xiàn)在還處在耕耘的階段，但我的付出也有回報(bào)，我收獲了大家的信任和鼓勵(lì)，也收獲了自己的真誠和快樂！有的人喜歡超過別人，有的人喜歡表現(xiàn)自己，而我喜歡默默地奉獻(xiàn)！正如那句奧運(yùn)名言：我奉獻(xiàn)，我快樂！我還會(huì)繼續(xù)為大家服務(wù)，用我微薄的力量，創(chuàng)造屬于自己的快樂天空！我有一個(gè)座右銘：做最好的自己！我會(huì)繼續(xù)努力的。我微笑著走進(jìn)了孩子們的中間，和“小男子漢們”腦門頂著腦門，手腕扳著手腕地比試，跟“小公主們”一起唱呀、跳呀。當(dāng)我汗流頰背、口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了，聰明了，突然間，我感覺自己很有成就感：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無比神圣，無比偉大，是其他任何工作無法比擬的。我想我不僅僅要做他們的老師，同時(shí)還要學(xué)會(huì)做他們的媽媽，其中的辛苦是不言而喻的。我看著這張白白凈凈的可愛的小臉蛋，期盼著能從自己的嘴里發(fā)出與同齡人一樣甜甜的聲音，可他只是瞪著眼睛看著我……我開始有點(diǎn)懼怕這樣的孩子來到我們班。剛開始，他還比較配合，但是大概到了半個(gè)月左右的時(shí)間，他不但沒有進(jìn)步，而且還很不配合。那天一下午我都高興的不得了，還特意給爺爺打了個(gè)電話?！?世界上的愛有無數(shù)，而孩子們最需要的愛是鼓勵(lì)和關(guān)懷以及毫無怨言的耐心。我微笑著走進(jìn)了孩子們的中間，和“小男子漢們”腦門頂著腦門，手腕扳著手腕地比試，跟“小公主們”一起唱呀、跳呀。慢慢地，我便愛上這份職業(yè)。每結(jié)束一天的工作，倒在床上不想動(dòng)了，還真覺得累。讓我怎么帶好這個(gè)班？我不禁有些心酸。那時(shí)我真的很灰心，想放棄。一段時(shí)間后，張昊已完全適應(yīng)了幼兒園的生活，還會(huì)說幾個(gè)日常短語。我千百倍的耐心和付出，也得到了家長(zhǎng)的理解與支持。因?yàn)楹⒆涌鞓烦砷L(zhǎng)的過程正是教師生命不斷增值的過程，人生還有什么比這更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，當(dāng)你生病的時(shí)候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關(guān)心和愛護(hù)，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊著“我來幫老師捶捶背”的時(shí)候，你能不感到幸福嗎？面對(duì)這份幸福，我驕傲，我激動(dòng)，我更加難忘。有的剛剛走上教育工作崗位，有的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了十幾年、幾十年。“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”；“春蠶到列絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；這些詩句雖有些傷感，卻也道出了教師職業(yè)崇高和無私的奉獻(xiàn)。一圈一圈的年輪下來，自己也變成了一位成熟穩(wěn)重的教師，成為了一名頗具幸福感的老師，在這轉(zhuǎn)變的背后，飽含著的是自己的汗水與淚水，還有作為教師的那份責(zé)任與愛。今天我匯報(bào)的題目是《我奉獻(xiàn)，我快樂》“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人們常常這樣來形容教師的生活，正如一首歌中也曾唱道：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮……”。從事這份工作，我自豪永遠(yuǎn)記得那個(gè)九月，我的人生拉開了最美的帷幕，近十年的教學(xué)過程，使我深切地體會(huì)到：從事教師這份工作，我自豪。不斷取得