【總結】成長足跡教學要求:(1)回憶小學階段美好的時光,寫寫難忘的老師或同學,難忘的校園,難忘的一節(jié)課或是難忘的一次活動。(2)和同學們暢談自己成長的故事,共同尋找班級“成長足跡”,并制作班級紀念冊。以學生為主體,通過閱讀、交流、活動等方法引導學生回憶小學生活的美好時光,在說一說、寫一寫、做一做中感受生活的美好,激發(fā)學生
2024-12-13 00:28
【總結】人教新課標六年級品德與社會上冊第四單元我的成長足跡幼兒園小學生小學生轉眼間,大家已經度過了六年的小學時光,這六年對于大家每一個人來說極其重要。回望六年的小學生活,你一定有不少的發(fā)現。給大家說說在這六年里,有哪些使你開心的事,哪些是值得你驕傲的?入隊儀式學雷鋒學雷鋒繪畫
2024-11-29 04:01
【總結】第一篇:成長的足跡 成長的足跡 五(2)班沈寒 本學期,我在青蘋果社團工作中,經過了一次又一次鍛煉,留下了一串串成長的足跡。 我能行!信心十足的我從“紅領巾人才市場招聘會”脫穎而出,成為青蘋果...
2025-11-05 20:16
【總結】人教新課標六年級品德與社會下冊課件第四單元再見,我的小學生活同桌的他或她可愛的同學啟蒙老師親愛的爸爸媽媽總結:一個人的成長離不開老師、同學、家人的關心和愛護,同時每個人都要面對困難與挫折,只要正確、冷靜地面對,學會珍惜,永不氣餒,就會不斷進步。
【總結】第一篇:尋找成長的足跡 尋找成長的足跡 旋轉著青春的舞步,我們來到這花一般的季節(jié)。時光荏苒,昨天,我們還依偎在父母身邊,今天,我們展翅在浩瀚的天空中自由飛翔。驀然回首,尋找十六年來成長的足跡。 ...
2025-10-31 17:47
【總結】綜合性學習:難忘小學生活成長足跡“成長足跡”板塊可以以制作“班級紀念冊”為中心開展活動。為了制作好“班級紀念冊”,可以做以下幾件事:(1)讀“閱讀材料”中的文章,感受對小學生活的懷念。(2)回憶和說說自己成長的故事,共同尋找班級“成長的足跡”。(3)搜集個人和集體“成長的足跡”,寫
2024-12-13 15:46
【總結】語文(學科)教學設計年級:六審閱人:上傳時間:內容成長足跡設計者6課時學習目標1、了解五篇課文的內容。感受作者對小學生活的深厚感情,學習作者。的表達方法.2、和同學一起暢談自己的成長故事,共同尋找班級“成長的足跡”,收集材料。回憶小學生活,寫寫自己難忘的老師
2024-12-07 23:57
【總結】《成長的足跡》說課稿定州市大西丈小學侯靜各位評委老師你們好,我是侯靜,來自大西丈小學。很榮幸今天能在這里給大家介紹我設計的《成長的足跡》這節(jié)課。我準備從以下方面展開說明,說教材分析,說學情分析,說教法學法,說教學過程,說板書。一、說教材分析?!冻砷L的足跡》河北版《品德與社會》六年級下冊第四單元《走進生活的舞臺》第三課的內容。本單元的教學是圍繞學生畢業(yè)前的生活展開的,要讓學
2025-04-16 23:26
【總結】第一篇:論文是教師成長的足跡 論文是教師成長的足跡 ——兼談怎樣寫好教研論文 教師發(fā)展研究中心 牟林 成都華西中學每年都要開展優(yōu)秀論文評選活動。今年,我們收到論文97篇。在評比的基礎上,本教...
2025-11-05 22:42
【總結】第一篇:教師工作體會:成長的足跡 時間的腳步聲中,當初那個個青澀的女孩兒,穿過歲月的溝壑,不覺已近不惑(三十六了,快四十了)。在蜿蜒流淌的歲月河畔,留下了我跋涉的足跡,它們見證了我的成長,促我一路前...
2025-11-05 20:36
【總結】 《成長的足跡》讀后感 “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。來到大學,踏上人生新的征程,前方是泥濘。還是有荊棘。呵,我不去想,“既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程”。遠方,夢想在望。我會做好準備,這一...
2025-09-19 14:40
【總結】綜合性學習:難忘小學生活成長足跡1難忘的啟蒙?“啟蒙”是什么意思??作者回憶了哪三件事??“我”的啟蒙老師使我受到了哪些啟蒙教育??“從這種寬嚴之間,我們這些小學生也領悟到了老師們沒有明說的某些道理?!边@句話中的“寬”指的是什么?“嚴”指的是什么?“沒有明說的某些道理”指什么道理
2025-11-09 02:53
【總結】制定活動計劃的要求:①自由組成小組;②討論活動內容;③制訂活動計劃;④活動計劃包括:活動時間、活動內容、參加人員、分工情況等;⑤活動結束后要展示活動成果。第小組活動計劃活動主題(或內容):難忘小學生活活動小組成員:活動小組分工:活
2025-11-10 14:47
【總結】綜合性學習:難忘小學生活成長足跡“啟蒙”是什么意思?作者回憶了哪三件事?“我”的啟蒙老師使我受到了哪些啟蒙教育?抗日講演比賽、老師對自己的兩次批評、對日語課的抵制1難忘的啟蒙使初學的人得到基本的、入門的知識愛國、要有嚴肅認真的學習態(tài)度“從這種寬嚴之間,我們這些小學生也
【總結】 讀《踏著雷鋒的足跡成長》有感 在二十二歲這一個如花似玉的年齡中一個叫“雷鋒”的人民好兒子與世長辭了??墒撬木窆膭钪朗来娜耍钪麄?。社會上又涌獻了一大批的活“雷鋒”。 朱漢卿便是其...
2025-09-22 03:44