【正文】 助教20人(％)；從學(xué)位結(jié)構(gòu)看，具有博士學(xué)位教師131人(％)，具有碩士學(xué)位教師54人(％)，本科學(xué)歷20人(％)； 從年齡結(jié)構(gòu)看，35周歲以下77人(％)，36～45周歲86人(％)，46～55周歲22人(％)，56周歲以上24人(11．48％)。●名教材：保持和發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)秀教材建設(shè)的突出特長，把包括《電工學(xué)》、《基礎(chǔ)電子技術(shù)》、《集成電子技術(shù)》和《電路理論基礎(chǔ)》等國內(nèi)知名的精品教材，以及新進(jìn)入?‘十一五’國家級重點規(guī)劃教材?的20種教材建設(shè)好。優(yōu)秀課程建設(shè)是系統(tǒng)工程，牽涉到課堂教學(xué)、實驗教學(xué)、師資隊伍、教學(xué)方法和手段，是教學(xué)工作的重中之重，以此為切入口，會帶動教學(xué)的全面起動?！?制度保證建立教學(xué)獎勵制度，設(shè)立了?青年教師教學(xué)優(yōu)秀獎?、?教學(xué)排名位于學(xué)校前100名的教師獎?、?教材獎?，對國家級名師、省級名師、國家級精品課程、省級精品課程給予重獎，并大力表彰。近三年來，教學(xué)督導(dǎo)組每學(xué)期都深入課堂檢查教師教學(xué)情況，定期總結(jié)教學(xué)中出現(xiàn)的問題，及時整改，每次檢查后，都與教師當(dāng)場交流，幫助教師改進(jìn)教學(xué)。在成 5 立研究所的同時，保留了四個技術(shù)基礎(chǔ)課教研室建制不變，在體制轉(zhuǎn)軌中，確保教學(xué)持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。政策向教學(xué)傾斜，在崗位聘任的必備條件申明確規(guī)定：混合崗人員，教學(xué)必須達(dá)到規(guī)定的時數(shù)要求和質(zhì)量要求方能上崗，教學(xué)科研互補(bǔ)是有前提條件的，從而保證了教學(xué)工作的中心地位。根據(jù)學(xué)院歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo)，為使學(xué)院的發(fā)展進(jìn)入快車道，在激烈的競爭中立于不敗之地，學(xué)院進(jìn)一步解放思想，樹立創(chuàng)新觀念，推進(jìn)學(xué)院內(nèi)部體制、機(jī)制和管理方式等方面的改革。教學(xué)工作的總體目標(biāo)是：貫徹素質(zhì)教育思想，銳意改革，與時俱進(jìn)，全面提高教學(xué)水平。堅持?規(guī)格嚴(yán)格，功夫到家?的優(yōu)良校風(fēng)，注重學(xué)生知識、能力、個性的綜合發(fā)展。這些專業(yè)是自1952年以后陸續(xù)創(chuàng)建的，是我國成立最早的一批專業(yè)。近年來，堅持把專業(yè)建設(shè)和教學(xué)工作放在學(xué)院的中心地位，連續(xù)三年在哈工大本科教學(xué)評價中名列前茅。學(xué)院現(xiàn)有二個國家級重點學(xué)科，一個國防重點學(xué)科，二個博士后流動站，二個一級學(xué)科，六個二級學(xué)科博士點，六個二級學(xué)科碩士點，一個長江學(xué)者獎勵計劃特聘教授崗。國家級名師1人，省級名師1人，新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃2人，省師德建設(shè)十佳標(biāo)兵1人。近三年來，學(xué)院各項工作都取得了長足的進(jìn)步，科研經(jīng)費(fèi)超過1億8千萬元。學(xué)院現(xiàn)有教職工283人，其中專任教師209人：教授73人(其中：中國工程院院士2人；博士生導(dǎo)師54人；教學(xué)帶頭人8人)，副教授69人，講師47人，助教20人，教授、％，％。電氣工程及自動化學(xué)院有雄厚的教學(xué)、科研實力。比賽由趙辛雨主 持，培訓(xùn)班240余名學(xué)員觀看了比賽?！弊鄧?開學(xué)式現(xiàn)場今日哈工大：、實驗、媒體聯(lián)合分黨校舉辦90年校慶主題演講比賽為響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院黨委號召，營造學(xué)校90年校慶氛圍，幫助同學(xué)“認(rèn)識工大、熟悉工大”，并鞏固所學(xué)理論知識，電氣、實驗、媒體聯(lián)合黨校分校積極分子培訓(xùn)班以“哈工大輝煌歷程90載”為主題開展了主題演講比賽。電氣學(xué)院08級本科生梅健挺同學(xué)代表培訓(xùn)班全體學(xué)員發(fā)言，表示將以“最飽滿的熱情、最全面的投入、最實際的行動，來完成黨校學(xué)業(yè)，給學(xué)校和學(xué)院黨委一份滿意的答卷”。最后，路洋老師介紹了本學(xué)期學(xué)院黨建工作的各項安排。各黨支部書記介紹了其支部預(yù)備黨員在預(yù)備期內(nèi)改正缺點、成長進(jìn)步情況，以及履行黨員義務(wù)，發(fā)揮先鋒模范作用的情況。【3月新聞回放】今日哈工大：3月9日中午12：30，實驗學(xué)院黨總支在格物樓703召開了本學(xué)期第一次黨支部書記聯(lián)席會議。、實驗、媒體2010春季學(xué)期積極分子培訓(xùn)班順利舉行，本次培訓(xùn)班每名學(xué)員共參加課堂理論教學(xué)課5次,課程包括電氣學(xué)院蘇功臣老師的“青年、政黨和中國共產(chǎn)黨、入黨動機(jī)”，研究生院王宏老師的“增強(qiáng)組織觀念，做合格的共產(chǎn)黨員”，組織部李彥平老師的“黨的指導(dǎo)思想”，組織部劉麗美老師的“正確認(rèn)識和把握黨員標(biāo)準(zhǔn)，以實際行動爭取早日入黨”。，學(xué)院根據(jù)學(xué)?！队狱h建優(yōu)秀工程評估前期準(zhǔn)備工作方案》要求，完成自評報告的撰寫和支撐材料目錄的整理，并上交校組織部。學(xué)院黨總支書記陳蕊老師向大家傳達(dá)了學(xué)?！蛾P(guān)于學(xué)習(xí)貫徹第十八次全國高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會議精神的通知》。學(xué)院黨總支書記陳蕊老師對學(xué)院黨建優(yōu)秀工程迎評的各項工作進(jìn)行了安排部署。此外，學(xué)院黨總支書記陳蕊老師傳達(dá)了第十八次全國高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會議精神。，學(xué)院召開學(xué)院工作會議。會議首先對《實驗學(xué)院2010年德育工作要點（討論稿）》進(jìn)行了討論。，學(xué)院召開黨建創(chuàng)優(yōu)迎評工作動員及工作布置會議。，實驗學(xué)院黨總支在格物樓703召開了本學(xué)期第一次黨支部書記聯(lián)席會議。，學(xué)院2010春季學(xué)期黨校培訓(xùn)報名工作展開。，哈工大黨校電氣、實驗、媒體聯(lián)合分校2010年春季學(xué)期積極分子培訓(xùn)班舉行開學(xué)式。此外每名學(xué)員還需要閱讀理論原著2篇，參加課外活動2次以及完成一項課題研究并提交報告。學(xué)院黨總支書記陳蕊老師、輔導(dǎo)員路洋、張強(qiáng)、竇立波老師及各黨支部書記出席會議。經(jīng)過討論和表決，最后一致通過以上18名同學(xué)按期轉(zhuǎn)正，并上報上級組織審批。各黨支部書記同與會老師進(jìn)行了深入交流。開學(xué)式結(jié)束后，蘇功臣老師為全體學(xué)員講授題為“政黨、青年與中國共產(chǎn)黨、入黨動機(jī)”的精彩課程。為了讓每一位學(xué)員都有上臺演講的機(jī)會，整個比賽分為預(yù)賽和決賽兩個階段進(jìn)行。比賽中選手們用飽滿的熱情和生動的語言向大家講述了哈工大1920年建校以來南遷北返的曲折經(jīng)歷、以及從一窮二白到碩果累累的騰飛歷史；講述了以馬祖光、王仲奇、杜善義、秦裕琨等老一輩優(yōu)秀教師代表的感人事跡；講述了校訓(xùn)“規(guī)格嚴(yán)格，功夫到家”的豐富內(nèi)涵。學(xué)院現(xiàn)有二個國家級重點學(xué)科，一個國防重點學(xué)科。師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，發(fā)展態(tài)勢良好。SCI、EI、ISTP檢索文章658篇，省部級科技成果獎16項，專利8項，專著3部。電氣工程及自動化學(xué)院辦學(xué)思路清晰、辦學(xué)思想科學(xué)、正確，正在持續(xù)發(fā)展成為名師名生輩出，名課、名教材大量涌現(xiàn)，在國內(nèi)外有影響力的高水平的知名學(xué)院。學(xué)科建設(shè)始終瞄準(zhǔn)高科技前沿和國家重點攻關(guān)項目，二個一級學(xué)科密切結(jié)合航天和國防尖端技術(shù)的前沿需求，開展科學(xué)研究與工程關(guān)鍵技術(shù)研究，形成了以衛(wèi)星、運(yùn)載火箭為背景，以精密、超精密測試技術(shù)與裝備研究、自動化綜合測試與控制研究和電機(jī)與電器可靠性理論與測試技術(shù)研究為主要特色的科研方向。專業(yè)建設(shè)總體上處于國內(nèi)先進(jìn)水平。電氣工程及自動化學(xué)院伴隨著這些專業(yè)五十多年的發(fā)展歷史，形成了優(yōu)良傳統(tǒng)和辦學(xué)特色，為國家和社會培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀人材。根據(jù)學(xué)院的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo)，確定了學(xué)院的總體發(fā)展規(guī)劃。出名師、名生、名課、名教材、出高水平教學(xué)成果。學(xué)院實施以人為本的管理理念，既注重培養(yǎng)全面的人才，同時又尊重人的個性差異，在崗位聘任時求真務(wù)實，不求全面，但求強(qiáng)項，不以一把尺子衡量所有教師的業(yè)績。1．2．2教學(xué)中心地位●體制保證過去以單純教學(xué)為主形成的基層單位——?教研室?已不適合研究型大學(xué)的發(fā)展，這就需要一種新的基層建制——?研究所?誕生了?！?組織保證學(xué)院2003年5月成立了教學(xué)指導(dǎo)委員會，并制定了教學(xué)指導(dǎo)委員會工作條例，教學(xué)指導(dǎo)委員會負(fù)責(zé)研究學(xué)院在辦學(xué)理念、辦學(xué)體制、辦學(xué)方向、教學(xué)改革、教育創(chuàng)新等方面遇到的重大問題，及時提出科學(xué)的決策； 負(fù)責(zé)審核教學(xué)計劃、課程結(jié)構(gòu)調(diào)整、專業(yè)設(shè)臵和建設(shè)方案等。建立?平臺課群?，采取競聘上崗制度。實行教學(xué)質(zhì)量考核一票否決制，在教師上崗考核時，執(zhí)行了教務(wù)處的有關(guān)建議，對教學(xué)位于學(xué)生評教后50名的教師實行了停課培訓(xùn)或降崗處理。建設(shè)過程中以技術(shù)基礎(chǔ)課和平臺課建設(shè)為重點帶動專業(yè)課建設(shè)，實現(xiàn)課程建設(shè)水平全面提高?！窀咚浇虒W(xué)成果獎：爭取獲得 ?國家級教學(xué)成果獎?、?國家級優(yōu)秀教材獎?和?省級教學(xué)成果獎?為標(biāo)志的高水平教學(xué)成果獎。已經(jīng)形成一支知識和年齡結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍，現(xiàn)有中國工程院院士2人、國家級名師1人、省級名師1人、教學(xué)帶頭人8人、博士生導(dǎo)師54人。師資隊伍發(fā)展態(tài)勢良好。采取有效措施確保優(yōu)秀教師擔(dān)綱主干課程，所有平臺課程實行了課程負(fù)責(zé)人和主講教師競聘制度，兩個系均在全系范圍內(nèi)(打破原專業(yè)方向的限制)進(jìn)行競聘，擇優(yōu)上崗，8 這些課程的師資隊伍有了保證。近三年學(xué)生評教進(jìn)入學(xué)校前120名的有40多人次，專家檢查的優(yōu)良率超過90％。學(xué)院重視科研工作，參加科研的教師人數(shù)為203人，占教師總?cè)藬?shù)的97％。學(xué)院鼓勵教師將科研成果引入教學(xué)，以科研促教學(xué)成果顯著：(a)以科研促進(jìn)課程建設(shè)學(xué)院有許多科研項目處于本學(xué)科的發(fā)展前沿，大量的新知識，新 9 技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)工作中，為適應(yīng)本學(xué)科的發(fā)展，對本科生的課程設(shè)臵不斷更新和調(diào)整，包括增設(shè)新的課程，更新已有課程內(nèi)容等。(b)以科研促進(jìn)實踐教學(xué)水平科研項目為教學(xué)提供了實際工程背景和一定的實踐條件： ●科研項目為本科生畢業(yè)設(shè)計提供了設(shè)計題目的來源，本科生畢業(yè)設(shè)計題目多數(shù)是真實題目，在真刀真槍的設(shè)計中提高了動手能力和創(chuàng)新能力，畢業(yè)后適應(yīng)工作環(huán)境的能力較強(qiáng)。各研究所／室利用科研經(jīng)費(fèi)購臵了大量的計算機(jī)和先進(jìn)的儀器設(shè)備，價值3000萬元左右，不僅用于研究生的科研工作，而且也滿足了本科生畢業(yè)設(shè)計的需要。電子電工實驗中心實驗室的面積約1560平方米；固定資產(chǎn)約882萬元。電氣工程及其自動化實驗中心，是面向電氣工程及其自動化專業(yè)開設(shè)專業(yè)實驗。測控技術(shù)與儀器實驗中心，是面向測控技術(shù)與儀器本科專業(yè)和光電信息工程專業(yè)開設(shè)專業(yè)實驗。光電信息工程專業(yè)實驗中心，于2003年9月正式成立，面向該專業(yè)開設(shè)光電技術(shù)方向?qū)I(yè)實驗。電氣工程學(xué)生科技創(chuàng)新中心于2000年9月成立，實驗中心的面積80平方米，設(shè)備總額60萬元。3．1．2 實踐基地校內(nèi)實習(xí)基地主要有學(xué)校工程訓(xùn)練中心，以及我院創(chuàng)辦的電氣工程學(xué)生科技創(chuàng)新中心。二是為開闊視野，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生對企業(yè)和公司的生產(chǎn)和設(shè)計過程的了解，而組織學(xué)生參觀訪問若干企業(yè)和公司，如大連造船廠、大連華錄集團(tuán)公司、哈爾濱量具刃具廠、哈爾濱汽輪機(jī)廠、哈爾濱電機(jī)廠等。在經(jīng)濟(jì)上，公司負(fù)責(zé)提供學(xué)生的路費(fèi)、生活費(fèi)和健康保險，并安排免費(fèi)住宿，供應(yīng)工作餐。近三年，年平均定購期刊中文40種左右、外文8種，年平均購買圖書和期刊經(jīng)費(fèi)為6000元。與學(xué)科相匹配的本科專業(yè)為電氣工程及其自動化，現(xiàn)為國防重點專業(yè)，分為微特電機(jī)、電力系統(tǒng)及其自動化、工業(yè)電氣自動化、電器、樓宇自動化五個專業(yè)方向。自動化測試與控制系設(shè)有儀器科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科，包括兩個二級學(xué)科博士點和碩士點：光電信息技術(shù)與儀器工程(原精密儀器及機(jī)械)和測試計量技術(shù)及儀器，與學(xué)科相匹配的本科專業(yè)兩個：測控技術(shù)與儀器、光電信息工程。該專業(yè)含蓋了精密儀器、電子儀器、電工儀器、工業(yè)自動化儀表等儀器、測量領(lǐng)域，目前，全國像這樣將多種測量、儀器專業(yè)合并成測控技術(shù)與儀器專業(yè)的高校為數(shù)極少，因此，本專業(yè)特色突出，即集中了原來各專業(yè)的優(yōu)勢，光、機(jī)、電、控相結(jié)合，專業(yè)擴(kuò)展到各個測量領(lǐng)域，拓寬了專業(yè)口徑，有利于一、二級學(xué)科的發(fā)展和人才的培養(yǎng)。相應(yīng)的人才培養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，具有寬廣的自然和人文社會科學(xué)基礎(chǔ)，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的電氣工程及自動化測試與控制領(lǐng)域的高級專門人才。電氣工程及其自動化專業(yè)是以強(qiáng)電為主、強(qiáng)弱電結(jié)合的專業(yè)，隨著信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，弱電類課程的比重逐漸增加。兩個專業(yè)的課程設(shè)臵的共同點都是圍繞?信息?這一主線，包括信息的獲取、分析處理和控制，設(shè)臵了8門專業(yè)平臺課：機(jī)械學(xué)基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、單片機(jī)原理及應(yīng)用、誤差理論及數(shù)據(jù)處理、傳感器原理及應(yīng)用、工程光學(xué)、信息光學(xué)。電氣工程及其自動化專業(yè)還確定了各專業(yè)方向主干課。如應(yīng)用密碼學(xué)基礎(chǔ)，自動控制元件與設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)化測控技術(shù)和嵌入式系統(tǒng)設(shè)計等課程，把最新的科研成果引入教學(xué)。該培養(yǎng)方案強(qiáng)調(diào)理論技術(shù)與工程設(shè)計相結(jié)合，軟硬件學(xué)習(xí)訓(xùn)練相結(jié)合。4．2課程4．2．1教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革根據(jù)整個社會科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向以及專業(yè)的發(fā)展態(tài)勢，多年來對各專業(yè)的課程體系進(jìn)行了改革。課程建設(shè)則作為全院建設(shè)的重點，建設(shè)過程中以基礎(chǔ)課和平臺課建設(shè)為重點帶動專業(yè)課建設(shè)，取得了豐碩的成果。光電信息工程專業(yè)的課程設(shè)臵包括三個層次，即基礎(chǔ)知識層、技術(shù)基礎(chǔ)知識層和專業(yè)應(yīng)用知識層。教學(xué)內(nèi)容改革方面，充分掌握本領(lǐng)域發(fā)展水平和趨勢的基礎(chǔ)上，確定改革的總體思路對培養(yǎng)方案中的所有課程全盤考慮，研究課程內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，明確各門課程在人才培養(yǎng)進(jìn)程中的作用，對課程內(nèi)容進(jìn)行整體優(yōu)化，既避免重復(fù)，又做好搭接；既把必備的專業(yè)知識教給學(xué)生，又注意內(nèi)容的先進(jìn)性，推陳出新，把學(xué)生最需要的知識和能力在有限的時間內(nèi)傳授給他們。4．2．2教材建設(shè)與選用電氣工程及自動化學(xué)院歷來十分重視教材建設(shè)工作，歷史上已有多部全國聞名的教材，如：《電工理論基礎(chǔ)》(俞大光編)、《電工學(xué)》(秦曾煌編)、《電路理論基礎(chǔ)》(周長源編)、《自動控制理論》(夏德鈐編)、《微電機(jī)原理》(王宗培編)、《傳感器》(強(qiáng)錫富編)等。2002 19 年有4本教材獲國家優(yōu)秀教材獎。體系編排注重可讀性和可教性，將理論與實踐相結(jié)合，引入作者自身的科研成果，重視與實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接。充分利用和建設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源，制作實用的有助于教學(xué)的CAI課件，提高教學(xué)效率。他們提出的制作多媒體課件應(yīng)?具有分層展現(xiàn)、動態(tài)感，師生交互，便于修改?的原則已得到普遍認(rèn)可。其中，羅克韋爾實驗室開發(fā)了嵌入式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，網(wǎng)址：，通過網(wǎng)絡(luò)將現(xiàn)場實驗情況及實驗數(shù)據(jù)、曲線傳送至課堂上，給學(xué)生以身臨其境的感覺。（d）考試方法的改革為了全面貫徹素質(zhì)教育的改革思想，繼續(xù)推進(jìn)考試方法改革，打破一張考卷定終身的弊端。2004年以后，院系進(jìn)行了機(jī)構(gòu)調(diào)整，成立了專業(yè)實驗中心，通過院系共同努力，積極與企業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，確定了穩(wěn)定的校外實習(xí)基地一一蘇州友達(dá)光電有限責(zé)任公司和長春一汽，同時，也與6個大型國有企業(yè)建立了友好關(guān)系，確立了住廠實習(xí)和進(jìn)廠參觀實習(xí)相結(jié)合的實習(xí)模式。該環(huán)節(jié)培養(yǎng)了學(xué)生對機(jī)械加工設(shè)備的基本操作能力和電子裝臵的安裝技巧。％，全部技術(shù)基礎(chǔ)課、平臺課和專業(yè)方向主干課以及大部分專業(yè)選修課均有實驗課或課程設(shè)計。4．3．3綜合性、設(shè)計性實驗實驗教學(xué)內(nèi)容基本完成了從以驗證性實驗為主到以設(shè)計、綜合性為主的改革，開出綜合性和設(shè)計性實驗的課程占有實驗課課程的82．7％，同時積極創(chuàng)造條件，打破實驗隸屬于理論課的不合理格局，開出系列綜合實驗，使學(xué)生在實驗中系統(tǒng)地掌握有關(guān)理論和技能