人教版物理八下124力5-wenkub
2022-12-20 09:54:15 本頁面
【正文】 (在拉力的作用下，彈簧的長度伸長；在壓力的作用下，彈簧的長度縮短。無論物體是從靜止到運(yùn)動(dòng)，還是運(yùn)動(dòng)速度或者方向發(fā)生變化，都可以認(rèn)為是物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化。 ③ 光滑的水平面上做直線運(yùn)動(dòng)小鋼珠被與運(yùn)動(dòng)方向垂直的位置放的磁鐵吸引，運(yùn)動(dòng)方向改變，偏向磁鐵方向運(yùn)動(dòng)。] 最初我們對(duì)力的認(rèn)識(shí)，就是從肌肉的緊張的感受而得來的。 二、力的作用效果 物理學(xué)中所說的力是什么呢？我們可以通過力的作用效果來感受它。 教學(xué)過程 一、引入新課 我們?cè)谶@一節(jié)中要學(xué)習(xí)一個(gè)新的物理概念 力。（ 2）從力用三要素表示的事例中認(rèn)識(shí)科學(xué)方法的價(jià)值。（ 2）知道力的三要素，能用示意圖表示力。 過程與方法 (1) 通過活動(dòng)和生活經(jīng)驗(yàn)感受力的作用效果。 教學(xué)重點(diǎn) 力的概念和力的單位。力是日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的一個(gè)概念。 感受力作用的效果 (1)請(qǐng)一位同學(xué)到教室前面表演舉啞鈴。那么，在物理學(xué)中我們又是怎樣 來認(rèn)識(shí)力的？ (2)學(xué)生用圖 1141所示的器材 做實(shí)驗(yàn)。 (3)學(xué)生看課文圖 、丙，交 流圖中在運(yùn)動(dòng) 員力的作用下所發(fā)生的現(xiàn)象： ① 棒球運(yùn)動(dòng)員用力將球投出，由靜止變 為運(yùn)動(dòng)。 引導(dǎo)學(xué)生分析：在磁鐵吸引下小鋼珠運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變情況和手球、足球在運(yùn)動(dòng)員力的作用下運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的情況。 ) (6)學(xué)生看課本圖 ，交流圖中在射箭運(yùn)動(dòng)員力的作用下所發(fā)生的現(xiàn)象。 三、力的單位 為了描述力的大小，在物理學(xué)中對(duì)力的單位作了 規(guī)定： 在國際單位制中，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號(hào)是 N。 探究： (1)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)前面觀察力作用效果的實(shí)驗(yàn)結(jié)合課文圖示以及學(xué)生生活的
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