【正文】 ？（），值得尊敬。只以成績衡量學(xué)生。性格開朗。一視同仁。為了調(diào)查結(jié)果的真實性和可靠性，請家長們認真填寫調(diào)查問卷，請寫下您的的看法和觀點?！钡拇_，愛不止是一個詞，也不是一個動作，它是發(fā)自內(nèi)心深處深深的一份真情。小學(xué)階段是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，老師們不僅要傳授孩子知識，還要教會他們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及良好的行為習(xí)慣，把孩子放在主導(dǎo)地位，想孩子所想，思孩子所思，作為家長，看到孩子一天一天的進步，我想在此真誠地對李老師說聲：“謝謝！”最后，我作為既是家長又是老師的想談?wù)勛约盒哪恐袑媒處煹南敕?。以至于每次考試她都在手心上寫著：細心、認真。李老師在生活上對孩子很和藹，但是在學(xué)習(xí)上對他們的要求卻很嚴格，容不得絲毫的馬虎。我的孩子由于一直都是我兼帶的，可能有點優(yōu)越感，有時與同學(xué)關(guān)系處得不夠融洽，但是自從李老師帶之后，她就像變了一個孩子一樣，積極參加班里的大掃除，帶頭做好事，節(jié)省零用錢幫助有困難的同學(xué)，把自己穿不了的衣服主動帶給班里同學(xué)的妹妹穿，當(dāng)然這些都是李老師平時的潛移默化。在生活上李老師就像媽媽一樣愛護著班里的每一個孩子。這不正是我所希望的嗎？經(jīng)過與女兒的談話，我才知道，女兒的改變并不是偶然的。我的孩子今年剛剛進入六年級，這個階段的小孩都有一點小叛逆，在家里，如何好好管教她，讓她能夠好好的學(xué)習(xí)成了一件讓我很頭疼的問題。因而，我希望我的孩子能在學(xué)習(xí)上遇到好老師。好的老師能夠開拓孩子的眼界，豐富孩子的知識，充實孩子的生活，有利于孩子形成良好的人生觀、世界觀、價值觀。對她大聲呵斥，怕小孩自閉，又怕她產(chǎn)生逆反心理。她告訴我班主任李老師一直在耐心的鼓勵和幫助她，才讓她改掉了那些不好的習(xí)慣。從孩子的口中，我時不時的可以聽到一些瑣事，如在食堂吃飯的時候，李老師會幫她加飯、加菜。除此以外，李老師還讓孩子們學(xué)會了有好東西與同學(xué)一起分享。孩子作業(yè)，她都會認真地批改，對于孩子經(jīng)常出錯的地方，她都會細心的指導(dǎo)，并且及時和我們家長溝通，讓我們做好監(jiān)督工作，協(xié)助孩子改正錯誤。一個人的進步需要眾多人的幫助、關(guān)心與支持，孩子的進步不僅要感謝李老師，也要感謝其他老師所付出的努力。好教師是教育的根本，也是我們家長放心的保證。作為教師的我們時刻要銘記：以師愛立身。感謝合作！一、選擇？（），博學(xué)多才。善于溝通。平易近人。上課敷衍。有固定假期。沒有特殊感情。是他們，把我們從懵懂帶向成熟，從無知變得學(xué)有所長；也是他們，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多深，夢想可以有多大！一名好老師，首先就要有愛心。伸出溫暖的雙手，獻出真誠的情和愛，扶持她們一步步長大。雖然傳統(tǒng)教學(xué)要求備課，但在具體對待學(xué)生，好老師可以選擇讓學(xué)生容易吸收的方式去教學(xué)相長，比如幽默。孩子犯錯誤時，最想得到的是理解和幫助，正是不斷地從錯誤中吸取教訓(xùn)，他們才成長、成熟起來?！彼趥鬟f著真心，真心對待內(nèi)心的良知，真心善待渴求知識的學(xué)子，真心回報家長的重托，真心實踐教育造福子孫的光榮使命。是自心底里流出，而非虛偽的作秀。我清楚的記得一位老教師說過“一個人的習(xí)慣決定一個人的性格，一個人的性格決定一個人的工作態(tài)度。還曾記得電影《一個也不能少》，一個性格直率的山村女教師到城市苦苦尋找失學(xué)的學(xué)生，路途的艱辛，電臺的感人訴說，讓我們歷歷在目，一位樸實的山村女教師，用純樸、善良表白了教師對工作的無限熱愛。當(dāng)同學(xué)們遇到困難時，我們可以和他們談心，用善意的行動去支持他們。創(chuàng)新是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力。實驗小學(xué)有這樣一群教師，他們有著扎實的教學(xué)能力，有著獨特的教學(xué)風(fēng)格，有著以書為伴不斷充實自我的科研精神。他們總會露出會心的微笑。老師能影響一個人的一生，特別是小學(xué)老師，是孩子人生開始的啟迪者，所謂萬事開頭難，所以更要付出真心、愛心去對待每一個孩子。下面是記者在市區(qū)對幾所學(xué)校的學(xué)生家長的采訪記錄，通過這個記錄，我們可以了解到好老師在家長心目中的“模樣”。最多的時候，中午家里會有四五個孩子。我聽了非常開心和欣慰。和老師就是這樣用自己獨特的教學(xué)方法和樸素的人格魅力感染著孩子們，并讓孩子們深深地沉醉其中。有趣的是，通過家訪，她和一些家長還成了朋友，遇上自己有什么想不開的事，家長也會主動去找和老師聊。我希望她能把孩子帶到畢業(yè)松坪小學(xué)一年級學(xué)生家長潘女士：我孩子才上一年級。如何培養(yǎng)他們盡快適應(yīng)校園生活，如何教會他們做人，為他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和打下扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，就是對一年級老師是否