【正文】 身的感受，所以說那些道理他們只會聽聽作罷。我問他，英語怎么不做，他說，不喜歡英語所以就不想做。當時，我就覺得作為大學生，在這方面我們可以說是遠不如小學生的，他們對知識的渴求與學習的興趣遠遠超出了我們。當天下午我們便開始正式上課，我和在校領(lǐng)導商議后決定教小學三年級語文。月 5日早上，我們就開始了我們的支教工作。道路還是十分通暢的，我們在下午三點鐘左右抵達目的和睦鎮(zhèn)。這次社會實踐時間雖然短暫但是意義確是綿長的，我們用自己微薄的力量給與了所有社區(qū)群眾們一點方便，讓我們這些身在象牙塔里的孩子們真真切切體會到了自己可以給這個社會做出貢獻。雖然辛苦，但是，團隊精神給與了我們極大的振奮。我們就是這樣一群人，下午一兩點別人午休避暑的時候，我們才開始午飯，直到晚上八九點萬家燈火的時候，才想起要吃晚飯了，于是一袋餅干，一杯清水，又投入到了緊張的對明天活動討論中去。(二)我聽我見，我思我感當初本著提高自我、充實自我、鍛煉自我的目的我參加了這次社會實踐，從前期緊張有序的準備工作，斗志昂揚的走進社區(qū)，到收獲成功的喜悅，這一個星期以來經(jīng)歷的事情仿佛放電影一般，一幕幕地在我腦中浮現(xiàn)，不盡的汗水，澆灌了成功的花朵。當我陪伴他們作畫涂鴉的時候，他們的畫里都有蔚藍的天空，明媚的陽光，一望無際的翠色草地，歡樂的伙伴們，時而有的畫里漫天翩躚的彩蝶，又或是恣意飛翔的小鳥，又或是萬紫千紅的百花，完完全全體現(xiàn)他們對世界和平祖國和諧的深深向往和天真無邪的快樂。(一)黃發(fā)垂髫，怡然自樂這次社區(qū)服務中，給我印象最深的就是那群天真爛漫的孩子們。近一個星期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。大學生社區(qū)服務實踐報告5七月流火，伴著此起彼伏的蟬鳴和萬里無云的明凈藍天，我度過了人生中第一個充滿著溫馨和關(guān)愛，洋溢著熱情與愛心的富有意義的暑假。但是我知道面對新環(huán)境這樣扭捏是不對的，克服自己心里的障礙是首要的，所以我鼓起勇氣、拿出真誠的笑容向大家問好，做自我介紹，并時常虛心的請教阿姨們不懂的地方，在工作空閑的時候給阿姨們唱歌、講笑話。我相信，自己的明天將會更加美好!大學生社區(qū)服務實踐報告4當我在社區(qū)工作的阿姨向我提及要不要到她們社區(qū)去實習時，我認為社區(qū)工作也是一個不容錯過的很好的自我鍛煉機會，所以當即請求去給她們當志愿者幫助工作。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)。通過這次的社區(qū)服務，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。想要做好社區(qū)綜治工作還必須和人民群眾打成一片，必須依靠人民群眾。做到小事不出社區(qū)，大事不出街道。轄區(qū)內(nèi)大到小區(qū)、企業(yè)、商場，學校小到巷弄，門牌。我是一名大四學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了”從群眾中來，到群眾中去“的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的`命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社區(qū)服務讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。服務員，送報紙，送牛奶。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力，在社會上用雙手來收獲什么。參加“倡導終身學習，共創(chuàng)和諧社區(qū)“活動的學生在學校為同學們做了精彩的社會實踐活動宣講，并把暑期活動制作成宣傳短片，把他們在整個暑期社會實踐考察的情況通過網(wǎng)絡向全校同學乃至全社會進行宣傳，讓更多的學生感受到社會實踐的意義和成果。大學生實現(xiàn)了自我價值，展現(xiàn)了良好的精神風貌，增強了大學生們刻苦學習、投身實踐的緊迫感?！本用駥ξ倚５奈乃囇莩龊蜕鐓^(qū)衛(wèi)生服務活動表示肯定和感謝，并希望以后能與我校多舉辦此類活動。社區(qū)藝術(shù)團表演，也使我們感受到社區(qū)居民豐富的文化生活和他們的熱情。沈陽電大大學生志愿者來到社區(qū)街心廣場以“打造優(yōu)秀社區(qū)文化，建設好學習型城市”為主題為社區(qū)居民奉上了一臺精彩的文藝節(jié)目，深受居民的喜愛。為社區(qū)農(nóng)民工青年做職業(yè)生涯規(guī)劃，有計劃地提出發(fā)展目標。在農(nóng)民工維權(quán)站，志愿者了解了這里農(nóng)民工的生活及工作情況。尤其是當08 級社區(qū)管理專業(yè)的學生得知凱旋社區(qū)是我市典型服務社區(qū)時，學生們更為深人地了解了社區(qū)服務項目和職能，看到了社區(qū)建設上檔次、服務功能全，管理和服務的能力和水平高，學生們興奮不已，不斷詢問社區(qū)干部是如何調(diào)動起全體居民參與和諧社區(qū)建設的積極性，把社區(qū)建設成居民百姓最信賴的家園的具體措施，學到了很多寶貴的`經(jīng)驗。二、活動目的和意義“倡導終身學習，共創(chuàng)和諧社區(qū)”活動充分引領(lǐng)學生黨員、學生干部深人開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，深人到社區(qū)體驗、了解社區(qū)干部工作情況，配合社區(qū)開展工作和活動。大學生社區(qū)服務實踐報告2沈陽廣播電視大學在暑期開展了“七個走進”系列活動，其中走進社區(qū)，是本次暑期社會實踐的重點之一。在徐敏老師的帶領(lǐng)下，隊員們和社區(qū)服務中心的負責人進行了交流，在中心負責人的帶領(lǐng)下參觀了社區(qū)，隨后，便在社區(qū)內(nèi)正式開始了活動。正文：大學生社區(qū)服務實踐報告大學生社區(qū)服務實踐報告1XX年7月2日，電子信息工程學院暑期社會實踐培訓會暨出征儀式順利召開，我院張守磊書記對此次活動做了重要指示，提出活動要緊扣主題，切實做好調(diào)研服務，最后祝愿活動能夠取得圓滿成功。，經(jīng)過詳細的講解讓社區(qū)內(nèi)的老人明白了現(xiàn)在多樣的電信詐騙手法以及辨別應對方式，放映結(jié)束后大家都自發(fā)在宣傳橫幅上簽字。此次活動以“倡導終身學習，共創(chuàng)和諧社區(qū)”為主題，校團委特別成立了“沈陽電大走進社區(qū)文化宣傳服務隊”，宣傳服務隊圍繞“倡導終身學習，共創(chuàng)和諧社區(qū)”主題走進社區(qū)開展文化宣傳活動。以科學發(fā)展觀為指導，大力開展以科普宣傳、環(huán)境保護、文化活動和法律援助等志愿服務和實踐活動，宣傳黨的方針和政策，引導人民群眾提高文明素質(zhì)和市場競爭能力，養(yǎng)成科學健康的生活方式，為社區(qū)的發(fā)展獻力獻策。在凱旋社區(qū)與沈陽電大共建的數(shù)字化信息港示范中心，大學生志愿者主動組織居民學習電腦，親自操作指導居民學習，并教給居民網(wǎng)絡學習的一些好方法，居民激動地表示：“感謝志愿者幫我學會用電腦、上網(wǎng)。經(jīng)過調(diào)查研究，志愿者們提出了解決農(nóng)民工包括下崗和行業(yè)青年就業(yè)出路的兩點建議：①學習技能培訓。不能只干活，不提升、不發(fā)展。大約有500位居民觀看演出，活動現(xiàn)場的氣氛非常熱烈。整個廣場變成了一個巨大的“快樂海洋”, 整臺晚會高潮迭起，掌聲、喝彩聲不斷。居民還給我校的活動提出了不少建議。“走進社區(qū)”活動進一步增強了他們參與社會、體驗社會、服務社會的意識。大學生社區(qū)服務實踐報告3今年社會實踐我參加了社區(qū)服務活動，雖然三個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。到底我能干什么?心理上總有這樣的疑問，社區(qū)服務就是證明自己能力的一個平臺，迎接未知，考驗自己，把想象和實際聯(lián)系起來。一份簡單的工作，卻可以讓我們認識自己。想通過社區(qū)服務，找出自己的不足和差距所在?！逼D辛知人生，實踐長才干“。實習的這幾個月，通過翻閱檔案、提問和實地走訪，我從宏觀上感知到社區(qū)綜治工作是一項既繁雜又能感覺到非常有成就感的工作。哪些地方住著哪些特殊的人(幫教對象、邪教分子、海外華僑)，都應熟記于心。想要做好社區(qū)綜治工作，少不了與人打交道。一個人的力量畢竟有限，工作總有疏漏之處，發(fā)動群眾參與進來，人脈廣了，工作也就方便許多。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。這一次社區(qū)服務給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。這是我第一次體驗上班族的感覺，整整二十天的志愿工作，使我的假期很充實，也使我很有收獲。隨著相處的時間增長，阿姨們都很喜歡我，說我給她們的工作增添了樂趣、給她們增添了活力?！捌D辛如人生，實踐長才干”，作為大學生，我們最終要走入社會，融入社會。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，進一步明確了我們青年學生的成才之路和肩負的歷史使命。在支教中無時不刻不感覺到他們的強烈的求知欲和無邪的童真童心。感覺真的很簡單：開心、幸福、責任!開心的是看到孩子們的笑容，那種沒有任何雜質(zhì)的笑容，那種從心里發(fā)出對我們這樣的小老師們的尊敬以及將課外知識傳授給他們的感激。與社區(qū)領(lǐng)導從陌生到熟識，我和很多的伙伴們也從不速之客變成了他們中的一員，拖著疲憊的身體從社區(qū)回來，顧不得休息，一回家就忍不住地聊起今天發(fā)生的事情，在嬉笑中洗去了一身的疲憊，我們就是這樣樂此不疲的忙碌著，我們的辛苦別人看得見，但其中的喜悅只有我們自己能享受。我們就是這樣一群人，烈日炎炎下，樂此不疲的工作狂。雖然辛苦，但是，小朋友們期許的目光，讓我們絲毫不敢懈怠。前所未有的嘗試，換來非比尋常的體驗，實在不虛此行.大學生假期參加社區(qū)服務支教實踐報告實踐目的：為支援地方教育，為偏遠地區(qū)小學實施素質(zhì)教育服務，豐富小學生的寒假生活，我們組織安排豐富多彩的文化及動手課程，讓學生在學習、解決問題和實驗中獲得樂趣，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，拓寬學生的知識面，鍛煉學生的表達力和領(lǐng)導能力，同時與當?shù)匦W加強交流，以促進共同提高。校長和老師們很熱情地招待我們，為我們騰出一間教室，以后的幾天我們將住在這里。當我們走進教室時，小朋友們坐得整整齊齊，異口同地喊著叫我們“大姐姐好!”。在這之前我沒有任何教書的經(jīng)驗，雖然小學的語文很簡單，但是怎樣講課才能讓學生聽懂，怎樣的講拓寬學生的知識面課方式才能提起他們對語文學習的熱情和興趣，等等都是我需要去思考的。在大學的課堂里，一個教室一百多人上課，往往也只有固定的幾個人會回答老師的提問，上課時不聽課的大有人在，更有甚者不來上課。聽到這個回答，我覺得特別有感觸，想到自己小學的時候，也有這個現(xiàn)象，喜歡哪個老師哪門課成績就一定好，不喜歡的話，就是基本不好好聽課也不認真地做題。而我，是通過抓住小孩子比較感興趣的方面來跟他們交流，以此來激發(fā)他們對不太喜歡的科目的興趣，并且讓他們感受到下課的時候我們就是朋友，在交流上可以消除年齡上的障礙。我又向我的小學老師請教過這個問題，她告訴我，上課的時候必須嚴肅，對小孩子要獎罰分明，以此來明確告訴他們什么是對，什么是錯，幫助他們辨別是非。我們的隊員們也都是這方面的高手，還教會了那些不會包的孩子們，這些可愛的小家伙們紛紛表示學會了要回家給爸爸媽媽包餃子吃呢!雖然包的質(zhì)量不是太好，好多餃子都被煮爆了，但孩子們吃著自己親手包的餃子，還是覺得美味的不得了。有個小女生把她的小發(fā)卡攥的緊緊地，她很認真的告訴我說。孩子們帶著哭腔請求我們多住幾天，我們都忍不住流下了淚水總的來說，這七天里，我站上了講臺，成了小朋友們眼中的“老師”，感受到了當老師的快樂的同時也感受到了老師的艱辛。雖然說對于三年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤。 第三，從事教學工作需要與人“交心”：在教學中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。大學生社區(qū)服務實踐報告6作為一名大學生，經(jīng)常參加協(xié)會組織的志愿服務活動，可以說是志愿服務給了我最好的鍛煉機會和實踐舞臺。志愿者當以愛心為前提。我國的志愿服務作為伴隨改革開放出現(xiàn)的新生事物，是長期開展的學雷鋒活動的發(fā)展和延續(xù)，有著廣泛群眾基礎(chǔ)和獨特優(yōu)勢。志愿服務以自愿、無償為前提，以弘揚志愿精神為核心，能夠把服務他人、服務社會與實現(xiàn)個人價值有機結(jié)合起來，引導人們在做好事、獻愛心的過程中陶冶情操、提升境界，有利于倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范，提高公民思想道德素質(zhì)，把建設社會主義核心價值體系的任務落到實處。要成為一個出色的志愿者，就要在各個方面要求自己嚴格一點。對被服務對象而言，它是感受社會關(guān)懷、獲得社會認同的一次機會。作為一名志愿者，我們應該更加努力地去服務社會，去為更多的人送去溫暖，讓更多人看到希望。正因為其巨大的社會影響力，才在世界上形成了規(guī)模效應，成為促進社會文明、提高整體人口素質(zhì)、促進社會健康運轉(zhuǎn)、緩解社會矛盾的重要載體。第二：建立和諧社會。志愿服務正是鼓勵越來越多的人參與到服務社會的行列中來，對促進社會進步有一定的積極作用。志愿者利用閑余時間，參與一些有意義的工作和活動，既可擴大自己的`生活圈子，更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，這對志愿者自身的成長和提高是十分有益的。志愿服務提供大量的人力資源的同時，更能發(fā)揮志愿服務的人性化、個人化及全面化的功能，從而令服務對象受益。或許我不能像雷鋒一樣每時每刻幫助他人，但我想我只要心存一顆熱心，在別人需要幫助之時伸出援助之手，哪怕是在車上讓一個座位，哪怕是一個善意的微笑，別人也會感到你的關(guān)心。即使我們的能力仍有限，但一顆關(guān)愛之心不會磨滅，我們將盡全力伸出雙手去幫助、關(guān)心孤寡老人，孤殘兒童等有困難的弱勢群體。讓老人們感受到了社會的溫暖與自身的價值。奉獻出一點微弱的力量！大學生社區(qū)服務實踐報告7XX年7月16日，今天是自動化學院廣州大東街社區(qū)服務社會實踐隊為廣州大東街社區(qū)服務的第三天，隊員們都非常興奮，期待再一次與小朋友們接觸。當我們將事先準備好的作品拿出來時，小朋友們的注意力立即被吸引過來了。義教活動最終在歡快的氣氛中結(jié)束。XX年7月4日早上9點，我院暑期社會實踐小分隊來到了南京市江寧區(qū)天景山公寓成山社區(qū)服務中心，進行防范，“信息化”社區(qū)調(diào)研與服務。我們還對社區(qū)的居民提供了免費的手機維護與貼膜服務，并為服務中心的電腦做系統(tǒng)維護，幫助社區(qū)老人解答電腦知識，同時我們在社區(qū)、街道、車站、超市等地向路過的行人發(fā)放調(diào)查問卷，以此來調(diào)查統(tǒng)計各年齡段群眾對的了解情況。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。學雷鋒關(guān)鍵是抓住實