加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)社會和諧主題教育總結(jié)-wenkub
2024-11-09 17 本頁面
【正文】 作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)社會和諧主題教育總結(jié)文章標(biāo)題：加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)社會和諧主題教育總結(jié)“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)社會和諧”主題教育總結(jié)今年4月份以來，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全市“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)社會和諧”主題教育動員大會精神，立足實際，在全縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃地開展了“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)社會和諧”主題教育，著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)等方面存在的突出問題。二是組織領(lǐng)導(dǎo)堅強(qiáng)有力。注重發(fā)揮“大宣教”格局的作用，把整合各方面力量貫穿于主題教育，在全縣基本形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，紀(jì)委和組織、宣傳部門分工負(fù)責(zé)、密切配合，其他部門共同參與的教育活動領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。結(jié)合縣情和發(fā)展需要，一方面，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立“學(xué)習(xí)就是工作”的嶄新理念，系統(tǒng)地組織學(xué)習(xí)了政治理論、黨和國家的路線方針政策和上級規(guī)定學(xué)習(xí)篇目，進(jìn)一步從整體上提升了學(xué)習(xí)的自覺性和綜合知識水平。通過開展這次主題教育，我縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)有了新的轉(zhuǎn)變，致力社會和諧的風(fēng)尚更加濃厚。第二篇：加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)社會和諧主題教育年終工作總結(jié)以下是縣為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)社會和諧，對主題教育做出以下工作總結(jié)：今年五月份以來，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全市“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)社會和諧”主題教育動員大會精神，立足實際，在全縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃地開展了“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)社會和諧”主題教育，著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)等方面存在的突出問題。二是組織領(lǐng)導(dǎo)堅強(qiáng)有力。注重發(fā)揮“大宣教”格局的作用，把整合各方面力量貫穿于主題教育，在全縣基本形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，紀(jì)委和組織、宣傳部門分工負(fù)責(zé)、密切配合，其他部門共同參與的教育活動領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。結(jié)合縣情和發(fā)展需要，一方面，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立“學(xué)習(xí)就是工作”的嶄新理念，系統(tǒng)地組織學(xué)習(xí)了政治理論、黨和國家的路線方針政策和上級規(guī)定學(xué)習(xí)篇目，進(jìn)一步從整體上提升了學(xué)習(xí)的自覺性和綜合知識水平。通過開展這次主題教育，我縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)有了新的轉(zhuǎn)變，致力社會和諧的風(fēng)尚更加濃厚。通過努力，目前基本完成了上級部署的各項任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目的。為確保主題教育有序有效開展，把教育活動納入黨的思想宣傳教育工作的總體部署和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重點考核內(nèi)容，為此專門成立了教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，負(fù)責(zé)整個活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、調(diào)度指導(dǎo)和監(jiān)督考核等工作。具體操作中，紀(jì)委主要抓好教育情況的調(diào)度和督促檢查，加強(qiáng)與各有關(guān)部門的聯(lián)系溝通，做好各項工作的統(tǒng)籌謀劃、任務(wù)分解和督促落實；組織部門把主題教育作為黨員干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容；宣傳部門集中強(qiáng)化對教育活動及進(jìn)展情況的宣傳報道，營造了加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)社會和諧的良好輿論氛圍。另一方面，做到教育與實踐相結(jié)合，積極做好教育活動與致力發(fā)展的結(jié)合文章，在學(xué)以致用、服務(wù)大局上下功夫。突顯在：實干巧干的多了，形式主義的少了；熱衷學(xué)習(xí)的多了，小成即安的少了；爭干實事的多了，無所事事的少了；主動服務(wù)的多了，推諉扯皮的少了；勤奮創(chuàng)業(yè)的多了，追求享樂的少了。圍繞落實科學(xué)發(fā)展觀，著力解決思想作風(fēng)方面存在的突出問題。圍繞促進(jìn)和諧社會建設(shè)，著力解決工作作風(fēng)方面存在的突出問題。認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，科學(xué)決策，充分調(diào)動各方面的積極性，營造心齊氣順、風(fēng)正勁足的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。教育活動分學(xué)習(xí)文件、提高認(rèn)識，查找問題、邊整邊改，建章立制、總結(jié)提高三個階段進(jìn)行。三是結(jié)合報社實際組織一次“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)社會和諧”主題的黨課教育。查找問題，邊整邊改組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部按照中央和省市委關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的要求，聯(lián)系思想和工作實際查找自己存在的不良作風(fēng)和突出問題，并就存在的問題深入剖析思想根源，認(rèn)真加以整改。四是結(jié)合民主生活會查擺出的問題和征求到的群眾意見，制定整改措施，并在分管范圍內(nèi)的黨員干部中通報整改情況。三是積極參加市委11月份組織的全市“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)社會和諧”主題教育經(jīng)驗交流會，認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟單位的經(jīng)驗和做法。淄博日報社黨委書記為報社領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作。中共委員會 4月18日第五篇：加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)社會和諧實施意見文章標(biāo)題：加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)社會和諧實施意見關(guān)于在全縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)社會和諧”主題教育的實施意見為深入貫徹各級紀(jì)委全會和縣第十一次黨代會精神，全面加強(qiáng)新形勢下領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)市紀(jì)委、市委組織部、市委宣傳部《關(guān)于在全市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)社會和諧”主題教育的實施方案》，經(jīng)縣委領(lǐng)導(dǎo)同意，決定自今年4月至10月，在全縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開展“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)社會和諧”主題教育。教育活動分為認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識，查找問題、邊整邊改，建章立制、總結(jié)提高三個階段。深入學(xué)習(xí)省委關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部
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