【正文】 篇：關(guān)于大學生思想道德狀況調(diào)查總結(jié)關(guān)于大學生思想道德狀況調(diào)查總結(jié)目錄一．概要 3 二．現(xiàn)狀分析 3 三．數(shù)據(jù)分析 5 四．未來發(fā)展 6 附件： 7一．概要調(diào)查目的：在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、構(gòu)建社會主義和諧社會過程中，我們既面臨世界科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn)，又面臨人生價值模糊、理想信念缺失、道德修養(yǎng)失范、法制觀念淡漠的困惑。他們堅決擁護黨的方針、政策和路線,充分信賴以胡錦濤為總書記的黨中央,在標榜“青年興則國興,青年道德高尚則社會穩(wěn)定發(fā)展”的今天,大學生的思想主流讓人滿意。信奉集體主義還是個人主義?是注重奉獻還是注重索取?是利人還是利己?是努力學習還是追求金錢、享樂、刺激、舒適、悠閑?所有這些方面的價值取向,都呈現(xiàn)在大學生面前,供他們挑選和確定。還有2/5的人是搖擺人,“現(xiàn)在有很多事情使人說不清楚是好是壞”。在日常生活中,公交車上有老幼上車了,許多人裝著睡覺,裝著沒看見。四．未來發(fā)展馬克思主義倫理學認為,人的思想道德的過程是呈階梯狀的,修養(yǎng)越好,站的臺階就越高,達到的境界就越高。附件：大學生思想道德狀況問卷調(diào)查大學生朋友們：在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、構(gòu)建社會主義和諧社會過程中，我們既面臨世界科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn)，又面臨人生價值模糊、理想信念缺失、道德修養(yǎng)失范、法制觀念淡漠的困惑。你認為現(xiàn)在大學生的思想道德現(xiàn)狀如何? A很好 B一般 C勉強 D很差你認為現(xiàn)在大學生最缺失的道德是什么？A社會道德 B家庭美德 C愛國主義 D誠信您是否同意“信仰是人的精神支柱和精神慰籍”的觀點？ A同意 B不同意 C基本同意 D不知道您努力學習最主要的目的是否為了最大限度的實現(xiàn)人生的個人價值？ A不是 B是 C不好說 D其他您在網(wǎng)上聊天時注意文明用語么？ A非常注意 B不太注意 C不注意 D其他作為一名中國人，您是否感到自豪？A是 B沒有 C有一點對個人未來發(fā)展而言，您是否認為思想道德比知識更重要？ A是 B不是 C一樣重要 D不知道在日常生活中您是否做到不說臟話？A絕對不說 B有時會說 C經(jīng)常說 D不太注意 A堅決抵制 B邊罵邊買 C與歷史區(qū)分，根據(jù)需要購買 D無論什么都買日貨，質(zhì)量好 ？A思想道德 B優(yōu)異成績 C社交能力 D創(chuàng)新能力第二篇：大學生思想道德狀況大學生既有相對的獨立思考能力和智慧儲備，又有涉世未深、遇事易迷茫偏激的特點，寧夏的大學生思想道德狀況如何？6月18日，由自治區(qū)教育工委部署，15所寧夏高校近萬名學生參與的問卷調(diào)查報告出爐。在回答“你認為人的一生應(yīng)該怎樣度過”的問題時，選擇“為社會的發(fā)展而努力學習工作”者占50%、“不斷充實和完善自己而使自己不落后于時代”的占42%、“珍惜光陰，享受生活”的占8%。一半學生擇業(yè)標準為“工作條件好，能發(fā)揮才干”當代大學生在擇業(yè)、家庭、學習、生活等方面表現(xiàn)出了理想的選擇，而不是一味地追求社會上的熱點行業(yè)、追逐物質(zhì)利益，這一點在以下幾個調(diào)查中可見一斑。在“你是否愿意到基層或邊疆鍛煉”的調(diào)查結(jié)果中，有51%的人回答“愿意”；在“如果愿意下基層或者邊疆是因為”的選項中，各有33%的人回答“可以鍛煉自己的工作能力”、“用自己的知識幫助人們改善生活”。過半學生存在作弊行為在傳統(tǒng)文化的熏陶下，大學生一般都具備了正確的道德認識，如集體主義、愛國主義、遵紀守法等，但在實際行動中，卻出現(xiàn)了“知行”脫節(jié)的現(xiàn)象。當今的大學生獨生子女很多，隨著物質(zhì)生活的提高，孩子需要什么就給什么，大多數(shù)父母忽視了對孩子們思想道德教育，造成一部分孩子自私、狹獈、唯我獨尊的習慣。但加強思想道德建設(shè)在人才質(zhì)量關(guān)上起著重要意義。一、一個時代大學生的社會公德體現(xiàn)著一個時代的人格取向，決定著一個新生代的道德水平。加強和改進大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事馬克思主義基本原理概論課程論文業(yè)的建設(shè)者和接班人，對于全面實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。西方文化產(chǎn)品諸如麥當勞文化、可口可樂文化、好萊塢文化的大量涌入無不影響著大學生。二、存在部分問題： 、價值觀有些模糊。對黨和共青團沒有濃厚的興趣，就很難了解黨和國家的政策，不能很好的響應(yīng)國家的號召，需要學校和社會共同努力，讓當代大學生切身的參加和體驗政治活動，了解黨和國家的政策。所以對教師隊伍的要求就更嚴格，作為教師自己都忽 2馬克思主義基本原理概論課程論文視首先修養(yǎng)，又怎樣加強學生的道德修養(yǎng)呢？現(xiàn)在許多教師只管書本的教學任務(wù)，忽視思想道德教育，臺上教師上課時而有些學生卻在下面講話、看小說、零食等不文明行為是對教師的勞動成果不尊重的行為，應(yīng)該受到嚴厲的譴責。我們象牙塔里的莘莘學子，走向社會就是我們偉大祖國的未來建設(shè)者。我們大學生自身反省，自我認識。特別是我國最近發(fā)生的“非典”災(zāi)難，對我國經(jīng)濟的發(fā)展帶來很大的影響，在這非常時期涌現(xiàn)出來的白衣天使的先進事跡，很值得我們當代大學生去學習。為了祖國的繁榮富強不斷奮斗、不斷進取，同時也要不斷的反思：我們年輕一代需要的是什么?，F(xiàn)代教育由于是以學習成績?yōu)樵u價指標，為了獲取好的排名和進入更加優(yōu)秀的學府，學校、家長十分強調(diào)學習成績，對于德育稍顯欠缺，使青少年時期的中學生缺乏有效引導(dǎo)，容易迷茫。從小學到中學，不管是課本還是學校，對于愛國主義都有大量的宣傳和教育，社會新聞媒體也經(jīng)常報道愛國英雄、民族英雄等，特別是今年的舟曲特大山洪泥石流、玉樹地震后，中國國旗降半旗、中央電視臺全天報道使大家深受教育，因此中學生已經(jīng)擁有較強的愛國情懷，懂得國家利益?！叭绻麜r光可以倒流 ,人們可以自己選擇出生地的話 ”,有 %的中學生還是“愿意出生在中國 ”。這些是一個國家安定有序的基礎(chǔ)，特別是在構(gòu)建和諧社會中，弘揚和繼承傳統(tǒng)美德更顯重要，問卷調(diào)查中，傳統(tǒng)美德得到了認同，%的中學生表示“愿意在父母老了以后照顧父母 ”。有90%的中學生認為“考試作弊 ”是“不誠實的行為 ,我不作弊 ”。有 %的中學生認為“勤儉節(jié)約是一種美德 ,不會過時 ”,還有 %的中學生認為“可以在一定范圍內(nèi)提倡 ”?！爱斈阌龅嚼щy或想期末考出好成績 ”%的中學生會“依靠自己努力 ,爭取實現(xiàn)目標 ”。“在復(fù)習考試時一位成績與你相當?shù)耐瑢W請教你一個難題 ”時, %的中學生會“認真為他解答 ”。二、新時代下中學生思想道德狀況的隱憂作為現(xiàn)在的中學生，他們處在一個物質(zhì)高度發(fā)展的社會，不管是飲食、交通、通訊還是信息，發(fā)展迅速，作為信息爆炸時代下的中學生，他們的價值理念與老一輩的人們有很大差別，特別是獲取信息的渠道之廣，使他們出現(xiàn)早熟。信仰，體現(xiàn)為某種信念，某種方向，有信仰，才能知道怎么做。隨著商業(yè)社會的發(fā)展，社會發(fā)展呈現(xiàn)出很強的功利化特點，一切以達到目的為宗旨，缺乏對過程的人文關(guān)懷，甚至不惜犧牲他人的利益。但師生關(guān)系的緊張狀況卻從多方面表現(xiàn)出來。作為與廣大中小學生朝夕相處 ,作為中小學生人生向?qū)У慕處?,與學生的關(guān)系如此緊張 ,特別值得關(guān)注。因為抗壓能力的薄弱，許多人選擇輕生或者其它極端手段。雖然說影響思想道德最根本的是自己，但是父母、學校的教育以及社會對中學生的影響這些外界因素也是重要影響因素。其次，培養(yǎng)學生成就動機。網(wǎng)絡(luò)倫理教育。盡管進行了很多次教育改革，但是評價教育的標尺始終沒有改變，都是以升學率為評優(yōu)評先為指標，再此壓力下，老師只得以成績?yōu)橹?，而沒有時間真正落實素質(zhì)教育，特別是德育。、社會、家庭三位一體合作體系。社會作為一個煉金石，能讓學生百煉成金，更應(yīng)關(guān)心學生的成長問題，考慮學生利益，為他們營造良好環(huán)境。是不是不好說其它您努力學習最主要的目的是否為了最大限度的實現(xiàn)人生的個人價值？不是是不好說其它在處理個人與集體利益的關(guān)系上，您是否贊成“寧可犧牲集體利益，也要維護個人利益”？不贊成贊成看情況其它在判斷人生價值的標準上，您是否認為取決于對社會貢獻的大?。烤肺臋n精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有是不是既取決于社會貢獻又看個人得到多少其它1您認為有必要了解中國的歷史、物產(chǎn)、名勝古跡嗎？很有必要沒有必要看情況其它1對個人未來的發(fā)展而言，您是否認為思想品德比知識更重要？是不是知識和思想品德一樣重要不知道1您認為當今大學生思想道德狀況如何：好差一般不知道1您認為自己了解大學生行為準則的程度：非常了解不了解知道一些其它1您認為加強大學生思想道德修養(yǎng)的必要性：有必要沒有必要一般無所謂1您認為是否有必要了解為人處事的道理：很有必要沒有必要有點必要無所謂1在路上遇到曾經(jīng)教過您的老師，您是否會主動問好？會不會看情況其它1在日常生活中您是否做到不說臟話粗話？能夠做到暫時難以做到基本能夠做到不好說1您是否認為隨意翻看別人物件是不道德的行為？是不是看情況無所謂您認為自己對網(wǎng)絡(luò)上的黃色、暴力等不良內(nèi)容的抵制力：很強弱比較強比較弱2出入教室、實驗室、圖書館等公共場所您的衣著是否整潔得體、舉止文明？是不注意有時注意無所謂2您是否樂于參加學校組織的社區(qū)服務(wù)或公益勞動（如學雷鋒等）？是不參加有時參加其它2在您看來現(xiàn)在是否有必要提倡“勤儉節(jié)約”？必要不必要看情況其它2您認為自己的誠信程度如何？