【正文】 了，還要有什么？（沙拉）。有幾個？他們買這么多水果要做什么呢？請聽?；顒舆^程：一、導(dǎo)入。最初幾天應(yīng)放在陰濕處，以后再放到通風(fēng)、有陽光的地方。4． 移植。一手托花盆，一手拍打花盆壁，使土團(tuán)松動，再用手指或其他物體插入盆底孔洞，頂出土團(tuán)，或?qū)⒅仓赀B同土團(tuán)一起倒出來?；ɑ芊N植一兩年后，逐漸長大，土壤變得結(jié)實(shí)，肥力下降，這時就要進(jìn)行換盆。③寫作文和感受應(yīng)注重動手勞動的思想感受。（4）指導(dǎo)看圖，按步驟扦插三角梅。然后教師示范如何選取枝條、削枝條、扦插人士、澆水保濕等幾個環(huán)節(jié)。2．難點(diǎn)：選取插條。為了使植株生長強(qiáng)健，在生長期內(nèi)，每半個月要施一次液肥。因此，當(dāng)綠蘿長到一定長度，可用棕皮包裹柱體作為附著物來栽培，稱為圖騰柱。水栽一年四季都可以進(jìn)行，泥土栽培一般用扦插的方法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。我們已經(jīng)學(xué)會種植許多植物，如果能使家中的陽臺、窗臺充滿綠意，經(jīng)常有鮮花開放，如果你家的院里、籬笆上能爬滿爬山虎、牽牛花、三角梅，如果你的窗前 有一盆吊蘭，書桌上擺著小巧玲瓏的仙人球，如果你的客廳長著造型奇異的龜背竹、榕樹，如果你的臥室插著一二株水載植物，如果你的家還養(yǎng)著小金魚、小龜之類的小動物想想看，那是一個多么生機(jī)黯然的家??！如果這一切都是你創(chuàng)造的，你的心情會怎樣？三是要對家居進(jìn)行裝飾。一是家居要整潔。你見過哪些美的家居？你覺得她哪兒布置得最美？ 家是人們生活和休息的地方，一個雅致、美觀的家居，會使人感到舒適和溫馨。主干左右彎曲，但仍保持向上的生長態(tài)勢，樹形粗壯、古樸，側(cè)枝層次高低分布有序。主干向一側(cè)傾斜，尾端上翹，冊枝成水平狀伸展，第一側(cè)枝逆轉(zhuǎn)彎曲。2． 縛扎造型的常見樣式及其加工要點(diǎn)?？`扎造型應(yīng)選擇在春季晴天盆土教干燥時進(jìn)行。纏繞方向要與枝條的彎曲方向一致，即枝條向右彎，要向順時針方向纏繞；枝條向左彎，要想逆時針方向纏繞；做彎曲的部位，線要密些，以防折斷樹枝。這些榕樹盆景多美??！你想知道它們是怎么造型的嗎? 7 榕樹為熱帶樹種，根系發(fā)達(dá)，枝條柔軟，葉色翠綠，四季常青，生命力和適應(yīng)性強(qiáng)，作為盆景來培養(yǎng)，具有很高的觀賞價值。（四）、操作步驟 插花通常先用主要的花枝構(gòu)成骨架，再用次要花枝構(gòu)成輪廓，最后用散點(diǎn)式花枝進(jìn)行裝飾，把空缺部位加以補(bǔ)充，對姿態(tài)特別好的花枝可作特殊安排，以突出重點(diǎn)，增加藝術(shù)效果。（三）、花材的選擇與構(gòu)思。，欣賞美麗的插花。，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛勞動的思想感情。教學(xué)過程：一．導(dǎo)入。三．制作過程：（一）、插花容器 除花瓶外，能夠乘水的任何容器均可。一般說來，無論是人造花、干花還是鮮花，甚至一些野花野草，都可以作為插花的材料，只是因用途和個人喜好不同而異。以插花《同心》為例：五．學(xué)生實(shí)踐 六．作品展示榕 樹 盆 景 造 型教學(xué)要求：。二．榕樹的造型方法很多，縛扎是最常見的造型手段和制作技藝。接著，進(jìn)行枝條彎曲造型?？`扎后應(yīng)及時修剪過長和多余的枝條。（1）橫臥式。（3）懸崖式。家 居 布 置 大 比 拼教學(xué)要求：。自己動手美化家居，不僅別有趣味，而且會使你的家更有個性，充滿美麗。要經(jīng)常打掃、整理家居，使家干干凈凈，井井有條。我們已經(jīng)學(xué)會使用多種勞動工具；學(xué)會利用紙、剪紙、編結(jié)、布藝、泥塑、插花等技術(shù)；學(xué)會了利用各種廢舊物品制作工藝品；美術(shù)課，我們還學(xué)會創(chuàng)作各種藝術(shù)品，如果能用你的手藝技巧和你的作品家居，一定會使家有一種獨(dú)特的美。綠蘿又名黃金藹，葉秀姿美，株形輕柔飄逸，是人們鐘愛的觀葉植物，將它擺放在室內(nèi)，可以懸掛可以攀援，櫥頂、茶幾、書桌均可放置，它既可用泥土栽培，也可以用水來培養(yǎng)。每年 5~9 月間，剪下帶有 2~3 個節(jié)的枝條，插入疏松、肥沃、排水良好的土壤里，至少要有一個節(jié)埋入土里，一個節(jié)露在外面，然后澆透水，放在半陰處，一般都能成活。因?yàn)樽仄ぶ鶅?nèi)可以吸收一些肥水，當(dāng)綠蘿依附它時，可以吸收柱內(nèi)的養(yǎng)分而生長。扦 插 三 角 梅一、教學(xué)目標(biāo)1．通過教學(xué)使學(xué)生了解扦插的有關(guān)知識，學(xué)會扦插三角梅的基本步驟和管理方法。三、教學(xué)過程（1）觀察三角梅。尤其著重介紹選取枝條。（每個花盆扦插兩枝）（5）教師小結(jié)扦插全過程以及如何管理好桿插苗的方法，保證第二年就會開花?；?卉 換 盆教學(xué)要求：、步驟。二、換盆的步驟如下：1． 控歲收邊。3． 切削。在稍大些的花盆底部先墊上一層土，把苗土居中栽好，深淺要適度，然后把土填滿，并稍稍晃動花盆，使得土填得充實(shí)些。注意：如果花盆較大、較重，應(yīng)請大人幫忙，不要勉強(qiáng)地提、抱，以免受傷。小朋友們喜歡吃水果嗎？水果好吃又有營養(yǎng)，大家都喜歡吃，誰來說說，你喜歡吃什么水果？二、看圖，理解內(nèi)容。放錄音。請看這就是沙拉醬，在水果塊里放上點(diǎn)沙拉醬拌一拌，水果沙拉就做好了。蘋果皮也可以吃。要做水果沙拉，首先要把這些水果變成水果塊，現(xiàn)在我要先把手擦干凈，先切香蕉吧，剝皮，放到盤子里，開始切。桔子要先(剝皮）,再掰成一瓣一瓣的，看！橘子瓣很小，就不用再切開了?！蚝罂矗±蠋熞矠槟銈儨?zhǔn)備了好多水果。教師巡視指導(dǎo)。先讓老師來做一份。五、分享。二、綠豆沙營養(yǎng)分析：，磷脂均有興奮神經(jīng)、增進(jìn)食欲的功能，為機(jī)體許多重要臟器增加營養(yǎng)所必需；，使脂蛋白中甘油三酯水解達(dá)到降血脂的療效，從而可以防治冠心病、心絞痛；，能促進(jìn)動物體內(nèi)膽固醇在肝臟中分解成膽酸，加速膽汁中膽鹽分泌并降低小腸對膽固醇的吸收；，綠豆的有效成分具有抗過敏作用，可治療蕁麻疹等疾?。?，能清熱解毒；，可以保護(hù)肝臟，減少蛋白分解，從而保護(hù)腎臟。四、綠豆沙做法指導(dǎo)：豆沙的制作工藝繁雜，可以選擇市場上出售的豆沙制品，加入桂花、玫瑰、薄荷、葡萄干等即可調(diào)出不同風(fēng)味的豆沙餡料。美術(shù)教案－７用掛歷紙貼幅畫教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)具：（1）搜集并壓平大小不同，形態(tài)各異的樹葉數(shù)十張。教學(xué)過程（—）組織教學(xué)（檢查學(xué)具情況）。教師：我們把常見的樹葉概括成幾種基本形體。教師：自然界中，樹木的種類繁多，樹葉的形狀各異：有心形、卵形、掌形、針形、扇形等，真是多彩多姿。1。最后注意畫面的完整、構(gòu)圖的合理性。把構(gòu)思設(shè)計好的主題，用鉛筆先畫出草稿，布局應(yīng)注意均衡、大小適中、畫面合理。粘貼時要注意應(yīng)從畫面遠(yuǎn)處粘起，先后面后前面，注意順序。1．將完成的作品貼在黑板上，師生共同欣賞評議D2。教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)具：（1）搜集并壓平大小不同，形態(tài)各異的樹葉數(shù)十張。教學(xué)過程（—）組織教學(xué)（檢查學(xué)具情況）。教師：我們把常見的樹葉概括成幾種基本形體。教師：自然界中，樹木的種類繁多，樹葉的形狀各異：有心形、卵形、掌形、針形、扇形等，真是多彩多姿。1。最后注意畫面的完整、構(gòu)圖的合理性。把構(gòu)思設(shè)計好的主題，用鉛筆先畫出草稿，布局應(yīng)注意均衡、大小適中、畫面合理。粘貼時要注意應(yīng)從畫面遠(yuǎn)處粘起，先后面后前面，注意順序。1．將完成的作品貼在黑板上，師生共同欣賞評議D2。籃子是人們生活中經(jīng)常使用的工具，既可用來乘東西、買菜，也可用來做裝飾品。操作步驟：1． 橫豎各取7 根50 厘米長的塑料打包帶，縱橫交叉編成籃底。5． 將二三根打包帶編成繩狀或用粗鐵線從籃身的兩邊插入，扎牢兩端，做成提手，籃子就編好了。教學(xué)難點(diǎn)：風(fēng)箏的制作過程。了解制作原則：你在放風(fēng)箏時出現(xiàn)哪些不太如意的狀況？知道原因嗎？總結(jié)：最主要的原因是沒有保持平衡，左右的重量不一樣不均勻，因此我們在制作風(fēng)箏時要盡量保持風(fēng)箏的??（板書：平衡?左右一樣均勻）139。（幻燈片展示）（大家有信心在接下來的時間做出一個能展翅高飛的風(fēng)箏嗎？好，現(xiàn)在我們一起來有耐心的、按步驟有次序的制作菱形風(fēng)箏吧）分步指導(dǎo)制作扎“十字骨架”639。B、扎一周邊線439。在四個翅尖處標(biāo)好記號，再用鉛筆輕輕的把四點(diǎn)連起來。b、要使皮紙平整。如果長寬比為4∶3式5∶3，則腳線的交點(diǎn)就要拉到“翅尖”處，甚至更長。角，用手捏住后打結(jié)。讓學(xué)生說說檢驗(yàn)的大概方法，學(xué)生相互進(jìn)行檢驗(yàn)。2．通過寫賀詞，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。2．錄音機(jī)、磁帶。（2）同學(xué)們，有人說，教師猶如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，教師是春蠶，吐絲去編織美麗的綢緞。我提議我們今天每人做一張賀卡，來作為教師節(jié)的禮物送給自己敬愛的老師，大家說 好嗎？2．學(xué)做賀卡。（教師講解制作的方法和步驟）（2）學(xué)生試制賀卡（可播放音樂）。①學(xué)生繪制賀卡封面。（1）比較賀詞，力求情真意切。教師節(jié)快到了，你最想對自己敬愛的老師說些什么呢？①指名學(xué)生說說。?讀一讀。賀詞都擬訂好了，也改好了，同學(xué)們把自己的賀詞謄寫到賀卡上，記??！這是送給老師的賀卡，字可要寫的漂亮哦！?出示兩張式樣新穎、賀詞優(yōu)美的好賀卡，表揚(yáng)激勵。第二步：地址及收信人的填寫。我想當(dāng)老師們收到你們的賀卡時，一定非常的高興，為人們自豪，回家后就讓我們行動起來吧！把你們的賀卡快快寄到老師們的手中，好不好？技術(shù)創(chuàng)新與人類生活 1認(rèn)識蔬菜種植大棚教學(xué)目標(biāo)，知道這些蔬菜在自然狀態(tài)下正常生長的季節(jié)。，但是大棚蔬菜也有不足之處。可設(shè)計以下問題。你還知道哪些蔬菜是大棚種植的？這些蔬菜正常生長時是什么時間上市？ 把你認(rèn)識的反季節(jié)蔬菜的名稱，以及它正常生長的季節(jié)寫下來。這些猜測與學(xué)生在此之前進(jìn)行的農(nóng)作物與土壤的研究、農(nóng)作物與化肥的對比實(shí)驗(yàn)的研究有關(guān)。比如要考察哪些內(nèi)容？考察時要帶什么儀器？記錄表如何設(shè)計？需要注意哪些問題？教師可以設(shè)計以下問題來指導(dǎo)學(xué)生制定考察計劃。大棚內(nèi)外的事實(shí)應(yīng)該包括氣溫、濕度等內(nèi)容，還可以鼓勵學(xué)生記錄更多關(guān)于大棚里的信息。？學(xué)生可能知道，大棚里的溫度比外界高，濕度比外界大。？大棚里的溫度較高，濕度較大，適宜喜高溫的農(nóng)作物的生長。由此，希望學(xué)生能意識到，大棚能改變我們的生活，但是大棚也有其不足。勞動創(chuàng)造了人類。以后人們創(chuàng)造發(fā)明了鐵器，用鐵器制成的鋤頭挖地，效率提高了很多。說一說，你還知道哪些類似的例子？ 我國古代的能工巧匠在勞動中發(fā)明了鋦子。在采購過程中，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。（二）讀讀議議我們要當(dāng)好小小采購員必須掌握基本的購物方法。（4）適當(dāng)多跑幾家商店挑選。假冒偽劣可投所，合法權(quán)益要維護(hù)。（三）學(xué)學(xué)做做出示購物記錄，講明白要求。掌握蘿卜和鹽的重量比。教師準(zhǔn)備好一盆各種口味的蘿卜干。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生討論腌制步驟：（1）洗凈蘿卜削去兩頭，切成條狀。（5）（5）放少量香料密封瓶口，兩三周后即可食用。（3）放入香料后瓶口要注意封好，否則會變質(zhì)。不過這只是一般的方法，經(jīng)過人們的研究、改進(jìn)，各種口味的蘿卜干相繼問世，回家后。編時，露出編條的顏色與底條色點(diǎn)上的顏色相同是教學(xué)難點(diǎn)。這種畫獨(dú)具一格，別有情趣，你們一定會喜歡。折疊畫框。要提醒學(xué)生細(xì)心操作。三、課時安排 2課時。今天，我們就來親手制作萬里長城的浮雕畫。小心地將烽火臺嵌入畫面，粘貼。（四）培養(yǎng)創(chuàng)新，課后實(shí)踐啟發(fā)學(xué)生課后自己來設(shè)計、制作其他建筑浮雕畫第10課時 栽月季化一、教學(xué)目的了解栽培月季化的一般步驟和要求，掌握扦插月季化的方法。四、課前準(zhǔn)備花盆、月季化插枝、剪刀、瓦片、小鏟子等。（三）實(shí)踐操作，掌握插扦技術(shù)教師組織學(xué)生實(shí)踐，掌握插扦月季化的方法。第112課 時 種絲瓜一、教學(xué)目的了解種絲瓜的一般步驟和要求。四、課前準(zhǔn)備做種絲瓜的準(zhǔn)備：浸泡1天的絲瓜種子、鐮刀、堆肥、噴水壺。教師簡要地按栽培絲瓜的步驟，介紹種絲瓜的方法。四、布置作業(yè)。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 掌握插花的方法和技巧。五、教學(xué)過程；一、啟發(fā)談話導(dǎo)致入課題。示范插花，講授插花技術(shù)。教師可根據(jù)實(shí)際情況，讓學(xué)生分組操作。教師點(diǎn)評，集體評優(yōu)。三、課時安排 1課時四、課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備新鮮鳊1條及各種調(diào)味品。（1）刮鱗片去鰓，挖內(nèi)臟，斬魚鰭，洗凈瀝干。如果使用微波爐蒸，必須用保鮮膜將盤子封好，保持味道鮮美。（四）學(xué)學(xué)做做，享受成功回家后，在父母的指導(dǎo)下，用以上的方法年親手做一盤魚讓家人品嘗，享受成功的樂趣，培養(yǎng)自己的動手能力。三、三、課時安排 1課時。隨后教師講解養(yǎng)鴨的幾個注意點(diǎn)：（1）要建好鴨舍。（四）布置作業(yè)有條件的學(xué)生課后可以自己養(yǎng)幾只小鴨，在父母的進(jìn)一步指導(dǎo)下，掌握養(yǎng)鴨的技能技巧第16課 制作小型盆景一、教學(xué)目的學(xué)會制作小型盆景，知道一些工藝品制作的技能技巧。三、課時安排 1課時。（二）檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備 讓學(xué)生兩人一組，互相檢查。鼓勵學(xué)生發(fā) 揮想象，制作出美觀、別致的小型盆景。4折疊畫框。要提醒學(xué)生細(xì)心操作。因此在組織學(xué)生進(jìn)行勞動實(shí)踐時，一定要具有集體活動的色彩，只有將不同的集體活動形式同具體的勞動內(nèi)容很好的結(jié)合起來、才能穩(wěn)定學(xué)生的勞動興趣，有助于提高學(xué)生的勞動自覺性。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動，才能將知識轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。一是在實(shí)踐操作中豐富想象力。例如，在紙工課上，學(xué)生折出的東西非常多，有的連老師都沒想到，這時我就適時表揚(yáng)那些學(xué)生，對其作品給予鼓勵和肯定，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。在教學(xué)中設(shè)計開放性的問題，引導(dǎo)學(xué)生打破原有的思維定勢，通過嘗試和探索，對原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新，是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體，以全員激動為操作手段，以小組團(tuán)體成績評價為導(dǎo)向，激發(fā)競爭活力，強(qiáng)化合作意識。在兒童的精神世界里這種需要特別強(qiáng)烈。英國教育學(xué)家斯賓基說過：“求知如果能給學(xué)生帶來精神上的滿足快樂，及時無人督促，也能自學(xué)不輟?？偨Y(jié)一學(xué)期的工作，我堅信，只要教師意識到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，堅持教、學(xué)、做合一，積極創(chuàng)造條件，勞動課教學(xué)將使無數(shù)學(xué)生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花，而且常開不敗。教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白尊重?zé)o處不在，并在學(xué)習(xí)活動中培養(yǎng)學(xué)生尊重自己、尊重他人的意識和品質(zhì)。從習(xí)爺爺讓座，你讀到了什么？“你請我讓，而是一種直擊人心的精神力量，它的名字叫“尊重”。，每個人都是獨(dú)一無二的個體，即使默默無聞，即使沒有取得顯著成就，他也擁有生而為人的尊嚴(yán)。所以，社會上每一個勞動者都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?。我不想?yún)⒓影嗉壔顒?，因?yàn)闆]有同學(xué)喜歡