全國教育名家班主任論壇[五篇范文]-wenkub
2024-11-09 14 本頁面
【正文】 就知道學(xué)生的就近發(fā)展還在哪，然后利用就近發(fā)展還拓展新知識，也就是他講的“回頭看”，“知難而退”的道理。巧妙的導(dǎo)入可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣，并懷著一種期待、迫切的心情投入到探究活動中?！彼麄儚男吕砟?、新方法、新手段組織教學(xué)，風(fēng)格各異，引人入勝?？傊@次報告會就像一顆火種，引爆了我們內(nèi)心的心靈能量，讓我們充滿信心地投入到自己的工作，力爭向大家，向教育名家看齊。八、班主任要走專業(yè)化發(fā)展的道路。六、班主任要學(xué)會創(chuàng)新桂賢娣老師在報告中講的是愛與責(zé)任其實，聽完我覺得他在告訴我們要在工作中走創(chuàng)新之路，當(dāng)今的學(xué)生不好管，老方法已經(jīng)過時了，班主任需要探索工作的新思路，工作要提前要切入學(xué)生的要害，要研究學(xué)生的特點，只要我們了解學(xué)生的特點，才能輕松對待我們的工作，工作輕松了，我們的心態(tài)就會陽光，所謂的陽光心態(tài)每一天，幸福開心一輩子，不僅僅指學(xué)生也包括我們自己。我們痛并快樂著！四、班主任要懂點心理學(xué)鄭丹娜老師講的班主任要積極看待自己，陽光地看待工作，這里有兩層含義，第一班主任懂心理學(xué)，可以讓我們自己的身心健康起來，化解了內(nèi)心的灰色情緒，就能減少很多生活中的摩擦。三、班主任要善于反思自己王文英老師的班主任在管理中要辯證地看自己的學(xué)生，換一個角度就會多一份快樂，怎么樣才能做到辯證地看待學(xué)生，其實也很簡單，只有做到善于反思自己的人，才能做到辯證看待自己的工作。為了聽課，我早早來到會場，搶好位置，短短的兩天學(xué)習(xí)，我受益匪淺，我不停地對照專家，反思自己，我明確了自己的專業(yè)成長方向，那就是向大家看齊，向?qū)＜铱待R！根據(jù)專家們的講課，我覺得要想成為一名優(yōu)秀的班主任必須具備八項素質(zhì)。第一篇：全國教育名家班主任論壇“全國教育名家論壇”學(xué)習(xí)感悟xxxx小學(xué) xxx 此次在平頂山市舉行的全國教育名家論壇，引起了我們極大的震動，可以說是令人振奮，催人奮進(jìn)，發(fā)人深省，感人至深，收獲豐厚。一、班主任要有幽默感丁榕老師的報告充滿了幽默感，她平時與學(xué)生相處時一定很會運用幽默，我們在班主任工作中能學(xué)會運用幽默解決問題，輕輕一句幽默的話語就能讓我的工作化險為夷，我們班主任也能夠?qū)⒐芾砣谌肴饲?，融入真誠，做到春風(fēng)吹人，句句暖人心，處處播撒智慧。理由很簡單，反思過去，是為了今天的工作，反思今天是為了明天更好的工作。第二是運用心理學(xué)知識去教育學(xué)生，懂學(xué)生心理的老師能夠籠住學(xué)生，能夠讓學(xué)生圍在自己身邊，于是師生之間的好關(guān)系等于很多的教育。我們要做研究型的班主任，走創(chuàng)新之路。張國宏是《德育報》的總編。第二篇：全國教育名家論壇“全國教育名家論壇”學(xué)習(xí)心得康曉君2014年3月日17赴鄭州學(xué)習(xí)心得3月14日至3月16日，我有幸與我校10名領(lǐng)導(dǎo)及教師隨教育局的統(tǒng)一安排和領(lǐng)導(dǎo)赴鄭州大學(xué)參加了全國教育名家論壇——第3期“新課標(biāo)”暨當(dāng)代名家教學(xué)藝培訓(xùn)會，這次教育名家論壇，分別由徐長青領(lǐng)導(dǎo)的天津團(tuán)隊、黃愛華領(lǐng)導(dǎo)的江蘇團(tuán)隊、柏繼明領(lǐng)導(dǎo)的北京團(tuán)隊、這三種團(tuán)隊分別帶來了他們的“簡約教學(xué)”，“大問題教學(xué)”、“游戲教學(xué)”模式及教學(xué)思想。和諧的師生關(guān)系貫穿整節(jié)課，很好地落實了所上課的教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)了新的學(xué)習(xí)觀、教學(xué)觀和教師觀，他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗，厚實的專業(yè)知識，高超的教學(xué)技能、彰顯了名師風(fēng)范，讓我們在場的每一位老師留下了深刻的印象和不停的贊嘆聲，讓人受益匪淺。學(xué)生有了求知的欲望，接下去的教學(xué)就“水到渠成”。通過這樣的探索過程，使學(xué)生對自己的思維過程、學(xué)習(xí)方法進(jìn)行提煉，使學(xué)生零散的感性認(rèn)識得到提升，情感、態(tài)度、價值觀得到升華。除了徐長青老師，我還聽了其它12節(jié)高質(zhì)量的觀摩課，每個老師給人的感覺都是渾身充滿著朝氣與活力，洋溢著燦爛與熱情，他們注重的是學(xué)生的個體及課堂的生成，從他們身上看到的更多的是對學(xué)生的關(guān)愛，循循善誘，用自己獨特的人格魅力深深地影響著學(xué)生。二、班主任要善于反思自己王文英老師的班主任在管理中要辯證地看自己的學(xué)生，換一個角度就會多一份快樂，怎么樣才能做到辯證地看待學(xué)生，其實也很簡單，只有做到善于反思自己的人，才能做到辯證看待自己的工作。我們痛并快樂著！三、班主任要懂點心理學(xué)鄭丹娜老師講的班主任要積極看待自己，陽光地看待工作，這里有兩層含義，第一班主任懂心理學(xué)，可以讓我們自己的身心健康起來，化解了內(nèi)心的灰色情緒，就能減少很多生活中的摩擦。五、班
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