做文明學(xué)生建和諧校園--------致全市中小學(xué)生倡議書[最終版]-wenkub
2024-11-09 14 本頁面
【正文】 師問好沒得到回應(yīng)，就不再堅持。遲到還振振有詞，抱怨老師布置作業(yè)多，還得自己遲到。徐娟――老師中也有一些不文明行為。同志們讓我們行動起來吧，共同為我們的學(xué)院美好的明天而努力！經(jīng)管系學(xué)生工作組二〇一一年十二月二十三日第三篇：做文明學(xué)生 建和諧校園《做文明學(xué)生 建和諧校園》主題班會喬田初中九（2）班班主任：錢士劍班會環(huán)節(jié)：一、社會文明小品：坐公車表演者：葉永泉（司機(jī)）、汪哲（不文明人）、王澤媛（抱嬰婦女）、王芮（小學(xué)生）、劉影（中學(xué)生）、吳煥圳（老人）、曾超朋（青年）、楊曉?。埣踩耍┕适赂乓褐v述人們在候車、上車及乘車中發(fā)生的故事，反映了社會中的某些不文明現(xiàn)象，如不排隊上車、爭搶座位、亂丟垃圾、說粗話等，最后在眾人的批評教育、感染下幡然醒悟，表現(xiàn)了人們對社會公德、文明意識的呼喚。同志們，共產(chǎn)黨員的稱號不僅僅是一種榮譽(yù)，更是一種神圣的責(zé)任。四、自覺維護(hù)校園衛(wèi)生，愛護(hù)公物，不亂涂亂畫，注重個人形象，儀表整潔，舉止文明，不穿拖鞋，不帶早餐進(jìn)課堂；打飯時自覺排隊，用餐后把餐具放到指定位臵。嚴(yán)格按照《廣西師范學(xué)院師園學(xué)院學(xué)生手冊》相關(guān)管理規(guī)定，加強(qiáng)自我約束、自我管理、自我教育。“抓住機(jī)遇，以評促建，提升質(zhì)量，辦出特色”是本次迎接評審工作的原則。這不僅僅只是一種付出，同時也是一種收獲；付出的是一粒種子，收獲的卻是滿園春光。中學(xué)生作為社會的一份子既要遵守校紀(jì)校規(guī)，更要遵守社會公德。我們要營造溫暖、舒適、輕松、愉悅的校園環(huán)境，為師生打造溫馨、安全的港灣。語言的藝術(shù)應(yīng)體現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)的方方面面，對待不同的交流對象應(yīng)使用不同的交際語言，做到大方、得體、規(guī)范，能溝通、會溝通、擅溝通，多一份問候、少一點傷害。作為新時期的中小學(xué)生，我們更要具備文明的舉止，從我做起，從點滴做起，養(yǎng)成良好的舉止習(xí)慣。播下一個動作，收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，收獲一個品格。擁有潔凈、和諧、文明的家園是我們共同的心愿。最近，市委、市政府發(fā)出“上下齊動員、大干150天”全市城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治動員令，擂響了孔孟之鄉(xiāng)、運河之都提升城鄉(xiāng)環(huán)境質(zhì)量和品位的戰(zhàn)鼓。我們向全校學(xué)生發(fā)出“做文明學(xué)生，建和諧校園”倡議。不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不踐踏草坪，不亂折花木，不損壞公物，隨手撿拾身邊的廢棄物品；上學(xué)放學(xué)路上不玩耍，不闖紅燈，不亂穿馬路，乘坐公交車主動給老人讓座；文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)；積極倡導(dǎo)科學(xué)文明的生活習(xí)慣，杜絕自己的不文明行為，勸導(dǎo)他人的不文明行為，爭做城市文明的主人。有時候微笑也是一種無聲的文明語言。要謙恭禮讓，主動向老師同學(xué)問好；要節(jié)約用水用電，愛護(hù)校園公物；不打架不罵人、不粗言粗語、不隨地吐痰。講文明、講禮貌，講衛(wèi)生；學(xué)會做人，學(xué)會生存，學(xué)會合作，學(xué)會學(xué)習(xí)；說文明話，辦文明事，做文明人；誠信待人，言必行，行必果；包容他人，善待他人，關(guān)心他人，以實際行動，彰顯新時期青少年學(xué)生的良好形象。疃里鎮(zhèn)第二中學(xué)二○一一年九月第二篇：建和諧校園,做文明學(xué)生學(xué)生倡議書建和諧校園爭做優(yōu)秀黨員——致經(jīng)管系學(xué)生黨員同志倡議書經(jīng)管系學(xué)生黨員同志：十二月的師園學(xué)院并不寒冷，因為在這個辭舊迎新的日子里，我院正以最熱情的姿態(tài)迎接著12月26日自治區(qū)學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位的專家組對我院的評審?，F(xiàn)在全體師園人正以飽滿的激情，高昂的斗志為此努力著。二、牢固樹立“校榮我榮，校衰我恥”的主人翁意識，腳踏實地，盡己所能；爭當(dāng)優(yōu)秀黨員，從小事做起，從身邊做起。五、合理規(guī)劃作息時間，做好宿舍衛(wèi)生工作，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。作為學(xué)院的學(xué)生黨員，我們既因黨員的稱號而光榮，又要時刻牢記黨員的職責(zé)與使命。小組討論要求：講述自己觀察到的社會不文明現(xiàn)象，剖析不文明言行的根源，提出消除不文明現(xiàn)象的建議。
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