【正文】 0篇，包括。學習過程：一、了解作家作品。第一篇：鴻門宴學案《鴻門宴》學案學習目標：積累常見的文言實詞、虛詞用法及文言句式和文言現(xiàn)象，并在閱讀實踐中能舉一反三。司馬遷，字，（朝代）偉大的史學家、文學家、思想家。《史記》和《資治通鑒》并稱“史學雙壁”。沛公軍霸上： 沛公欲王關中：伯乃夜馳之沛公軍： 臣活之： 君為我呼入，吾得兄事之： 籍吏民指出下列句子的句式并請翻譯：貪于財貨，好美姬今入關，財物無所取，婦女無所幸此天子氣也君安與項伯有故？孰與君少長所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也第4段：解釋黑體字的意思： 臣與將軍戮力而攻秦： 將軍戰(zhàn)河北 ：令將軍與臣有卻： 舉所佩玉玦以示之者三： 若入前為壽： 因擊沛公于坐 不者：瞋目視項王 目眥盡裂 ： 拔劍切而啗之： 殺人如不能舉： 故遣將守關者： 竊為大王不取也： 坐須臾： 沛公起如廁： 如今人方為刀俎： 乃令張良留 會其怒，相去四十里： 沛公則置車騎： 度我至軍中，公乃入： 沛公不勝桮杓： 再拜獻大王足下：指出黑體字的意義和活用類型：范增數(shù)目項王： 常以身翼蔽沛公： 項王按劍而跽曰 道芷陽間行 ： 間至軍中： 拔劍撞而破之 ：指出下列句子的句式并請翻譯若屬皆且為所虜： 軍中無以為樂：客何為者？ 何辭為？大王來何操？ 沛公安在： 置之坐上：豎子不足與謀： 吾屬今為之虜矣：四、達標檢測下列詞語中加點詞的讀音有誤的一項是（）A、鯫（zōu）生 美姬（jī）饗（xiǎng）士卒要（yāo）項伯B、玉玦（qu233。）按劍而跽（j236。）奉卮（zhī）酒為壽下列句中加黑詞語的解釋有誤的一項是（）A、楚左尹項伯者，項羽季父也（叔父）沛公起如廁（去，往）竊為大王不取也（私下里）B、乃令張良留謝（感謝）其意常在沛公（神情，神態(tài)）大王來何操（品德，品行）C、若屬皆且為所虜（輩，群）聞大王有意督過之（責備）亡去不義（逃跑）D、度我至軍中（估計）不勝杯杓（能承擔，能承受）孰與君少長（和??相比，哪一個??）下列句中不含古今異義詞的一項 是（）A、將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南B、而聽細說，欲誅有功之人C、今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近D、備他盜之出入與非常也下列句子中不含通假字的一項是（）A、距關，勿內諸侯 B、愿伯具言臣之不敢倍德也 C、令將軍與臣有郤 D、殺人如不能舉下列句子與“為擊破沛公軍”句式相同的一項是（）A、得復見將軍于此 B、吾屬今為之虜矣C、豎子不足與謀 D、奪項王天下者必沛公也下列句子中加點的詞按詞類活用現(xiàn)象歸類正確的一項是（）(1)沛公軍霸上(2)范增數(shù)目項王(3)籍吏民，封府庫(4)刑人如恐不勝(5)素善留侯張良(6)項伯殺人，臣活之(7)沛公旦日從百余騎來見項王(8)沛公欲王關中(9)交戟之衛(wèi)士欲止不內(10)吾得兄事之A、(1)(2)(3)(4)(8)/(6)(7)(9)/(5)/(10)B、(1)(2)(3)(4)/(6)(7)(9)/(5)/(8)(10)C、(1)(2)(3)(4)/(6)(7)(8)(9)/(5)(10)D、(1)(2)(3)(4)/(5)/(6)(7)(9)(8)/(10)下列句子中與“沛公起如廁，因招樊噲出”中的“因”字用法和意義相同的一項是（）A、壽畢，請以劍舞，因擊沛公于座 B、惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策 C、為山必因丘陵，為下必因川澤 D、項王即日因留沛公與飲下列句子中加黑的詞的意義和用法相同的一項是（）A、樊噲覆其盾于地曹無傷使人言于項羽曰 B、客何為者不者，若屬皆且為所虜 C、不者，若屬皆且為所虜或師焉，或不焉 D、壽畢，請以劍舞籍何以至此拓展練習閱讀下面一段文言文，完成①~⑤題。今釋弗擊，此所謂?養(yǎng)虎自遺患?也。楚擊漢軍，大破之。即不能，事未可知也。楚破，自陳以東傅海與齊王，睢陽以北至谷城與彭相國。項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。騅不逝兮奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闋，美人和之。美人和之 和，應和②.下列各組句子中，加點字的意義和用法相同的一組是（） 愿伯具言臣之不敢倍德也 ，而信、越之兵不會 秦王還柱而走 不者，若屬皆且為所虜 ，事未可知也 噲即帶劍擁盾入軍門③.以下句子分別編為四組，全部表現(xiàn)張良足智多謀的一組是（）①此天亡楚之時也，不如因其機而遂取之 ②漢王復入壁，深塹而自守 ③使各自為戰(zhàn)，則楚易敗也 ④大司馬周殷叛楚 ⑤夜聞漢軍四面皆楚歌⑥君王能與共分天下，今可立致也A.①②③ B.③④⑤ C.②③④ D.①③⑥④下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（），就帶上隊伍回去了，但是漢王接受了張良等人的計謀，言而無信，又發(fā)動了戰(zhàn)爭，最終使項羽陷入絕境。在激烈的軍事沖突中，插入情意纏綿的悲歌別姬一段，使情節(jié)發(fā)展急徐有致，節(jié)奏疏密相間成趣。千秋功過世人說，聽聽你怎么說？以下幾則材料均寫項羽，但評價各異，觀點視角各不同。江東子弟今雖在，肯與君王卷土來?；⒕猃埍P今勝昔，天翻地覆慨而慷。《史記》寫人物性格，無復綜如此者。因替李陵辯護，入獄遭宮刑。（本紀記帝王，世家述諸侯，列傳敘人臣，書記禮、樂、音律、歷法、天文、封禪、水利、財用）《史記》不但具有很高的史學價值，而且具有很高的文學價值。ｏ）戮（ｌ249。ｎ）眥（ｚ236。沛公左司馬曹無傷使（派）人言于項羽（狀語后置）曰：“沛公欲王（名詞活用做動詞，稱王）關中，使（讓）子嬰為（做）相，珍寶盡有之。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五彩，此天子氣也?！绷寄耍ㄓ谑牵┤?，具告沛公。’故聽之。”沛公曰：“孰與君少長？（我孰與城北徐公美《鄒忌諷齊王納諫》）”良曰：“長于臣。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻（古今異義詞，古：兒女親家；今：婚姻關系），曰：“吾入關，秋豪（通“毫”，細毛）不敢有所近，籍（名詞活用做動詞，登記）吏民，封府庫，而待將軍。）也。”沛公曰：“諾。沛公旦日從（使動用法，使??跟隨）百余騎（j236。項王、項伯東向坐，亞父南向坐。殺人如不能舉【形容詞，盡】；南取漢中，西舉巴蜀【攻取】）所佩玉玦以示之者三（多次），項王默然不應?！鼻f則入為壽。于是張良至軍門見樊噲。交戟之衛(wèi)士欲止（使動用法，是停止，阻止）不內（通“納”），樊噲側其盾以（目的連詞）撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項王，頭發(fā)上（名詞作狀語，向上）指，目眥盡裂。噲拜謝，起，立而飲之。項王曰：“壯士！能復飲乎？”樊噲曰：“臣死且（尚且）不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如（副詞，好像，唯恐）不能舉（盡），刑人如恐不勝，天下皆叛之。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而（卻）聽細說，欲誅有功之人。坐須臾，沛公起如（動詞，到）廁，因（趁機）招樊噲出。乃令張良留謝?！睆埩荚唬骸爸斨Z。n名詞做狀語，抄小路）行。n名詞做狀語，抄小路；jiān接近，頃刻）至軍中?！表椡鮿t受璧，置（放置）之坐（座位）上?！皩W在課后”：歸納與整理一、通假字：找出句子中的通假字并解釋距關，毋內諸侯（距通“拒”。《孔雀東南飛》 不可不蚤自來謝項王（道歉、謝罪）噲拜謝，起，立而飲之（感謝，謝恩）乃令張良留謝（辭別）如殺人如不能舉（好像，唯恐）沛公起如廁（動詞，到，去）置沛公則置車馬（放棄）項王則受璧，置之坐上（放置）去欲呼張良與具去（離開）沛公軍在霸上，相去四十里（距離）為旦日饗士卒，為擊破沛公軍（介詞，替）君為我呼入（介詞，替）軍中無以為樂（動詞，作為）不者，若屬皆且為所虜（介詞，被）吾令人望其氣，皆為龍虎（動詞，是）客何為者（動詞，做，干）竊為大王不取也（動詞，認為）如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？（動詞，是；句末語氣詞，呢）三、詞類活用名詞用作動詞籍吏民（造產(chǎn)籍冊或登記）范增數(shù)目項王（使眼色）刑人如恐不勝（用刀割刺）道芷陽間行（取道）名詞用狀語于是項伯復夜去（連夜）吾得兄事之（象對待兄長那樣）日夜望將軍至（每日每夜）常以身翼蔽沛公（像翅膀那樣）頭發(fā)上指（向上）四、積累本課文言句式 今日之事何如？（賓語前置）為之奈何？（賓語前置）客何為者？（賓語前置）大王來何操？（賓語前置）沛公安在？（賓語前置）不然，籍何以至此？（賓語前置）具告以事（狀語后置）得復見將軍于此（狀語后置）因擊沛公于坐（狀語后置）長于臣（狀語后置）吾屬今為之虜矣。（判斷句）今人有大功而擊之，不義也。（判斷句）人方為刀俎，我為魚肉。項莊舞劍，意在沛公：比喻說話或行動表面上另有名目，實則想乘機害人勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說…… 勞苦功高：出了