走進(jìn)秋天作文300字-wenkub
2024-11-09 12 本頁面
【正文】 也沒見到過，心里想：如果媽媽在，我就不會這么無聊了。快來快來，來看看那又大又紫的葡萄，一大串一大串地掛滿葡萄架子，那圓鼓鼓的身姿多誘人??！走進(jìn)秋天的田野，首先映入眼簾的是金黃的玉米，玉米頂端的紅纓子猶如玉米帥氣的小辮子。走進(jìn)秋天的果園，一股泌人心脾的芳香迎面撲來。第一篇：走進(jìn)秋天作文300字走進(jìn)秋天作文300字我喜歡充滿活力的春天，喜歡多姿多彩的夏天，喜歡白雪皚皚的冬天，但我更喜歡果實(shí)累累的秋天。快看，蘋果換上了紅艷艷的新衣服，那紅紅的衣服真像胖娃娃的臉。走進(jìn)秋天的花園，菊花開得真熱鬧啊！你看看，那碧綠的葉子襯托這花瓣，紅的、黃的、澄的、紫的??五顏六色的，真好看??！秋天就像一幅美麗的畫卷，我將永遠(yuǎn)將這美麗的畫卷珍藏在我心間！一次難忘的經(jīng)歷作文300字歲月匆匆，一晃已經(jīng)五年級了，可是我從來都沒有獨(dú)自乘公交車的經(jīng)歷。終于，公交車如同龜速一樣緩緩駛來，我像是見到了救星一樣，投進(jìn)了已經(jīng)被我握的全是手汗的硬幣?！岸！保秸玖?，我心里充滿了喜悅，暗暗得意，在心底里為自己慶?！@難忘的第一次獨(dú)自乘公交車的經(jīng)歷。我躺在秋的懷抱里，看秋的色彩，聽秋的密語，感秋的心跳??路過鄉(xiāng)園邊，走在小徑上，這邊的棵棵相思樹依然昂首挺胸，那邊的叢叢翠竹依然精神抖擻。遠(yuǎn)處，幾個農(nóng)名伯伯扛著鋤頭，略彎下腰，輕輕地托 起一簇金黃的谷穗，沉甸甸的。第三篇：走進(jìn)秋天《收獲秋天》研究性學(xué)習(xí)一、主題的確定：“孩子們,你們喜歡秋天嗎?你們知道秋天是什么樣的嗎？” 秋天是我們最喜歡的季節(jié)，它是五彩繽紛的：天空的深藍(lán)、云彩的純白、稻田的金黃??到處是一片迷人的景象。那么，要研究秋天，都應(yīng)該研究哪些內(nèi)容呢？對此，同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論：同學(xué)1：秋天是收獲的季節(jié)，我想了解有關(guān)果實(shí)的知識?！诶蠋煹闹笇?dǎo)下，我們通過對問題歸類，共選出5個研究課題。請看我們的小組活動方案： 第一小組活動方案組長：成員： 小組課題 觀察秋天的景物 指導(dǎo)教師活動方法 到大自然中去觀察、調(diào)查觀察調(diào)查內(nèi)容野里的莊稼有什么特點(diǎn)？山林、果園色彩發(fā)生了怎樣的變化？氣候有什么不同？活動步驟出校園到大自然中去觀察。負(fù)責(zé)記錄和匯總疑難問題的采訪、記錄。到田野山岡中采集各種種子。負(fù)責(zé)整理、總結(jié)。分頭查閱相關(guān)資料。其他成員—分頭查找、搜集資料。通過“展示秋天”的活動，培養(yǎng)動手操作能力、設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)造能力、語言表達(dá)能力和欣賞美表現(xiàn)美的能力。三、組織開展活動各小組按制定好的活動方案開始實(shí)踐、調(diào)查，并隨時記錄和交流出現(xiàn)的問題，制定解決方法。請看我們在匯報交流活動時的一個片段：同學(xué)1：我們小組對秋天的種子產(chǎn)生濃厚的興趣，我在爸爸*幫助下，搜集了許多植物的種子，有常見的玉米、高粱、谷子、糜子、綠豆等，可豐富了。同學(xué)4：請大家看，我把看到的景色畫下來了。象唐代大詩人杜甫的《秋野五首》、《秋興八首》，劉禹錫的《秋詞二首》，杜牧的《秋夕》，還有宋朝楊萬里的《秋涼晚步》等都是描寫秋天的，多極了。而且風(fēng)飄落的樹葉真的就像蝴蝶在翩翩起舞。同學(xué)4：搜集這些資料我遇到了許多困難，它記載著我的辛勤與汗水，這次活動是我生活中一段難忘的記憶。通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)一粒粒小小的種子，卻有著這么大的學(xué)問！同學(xué)7：我認(rèn)為秋天最美的景色失色采，所以我把秋天畫了下來。第四篇：走進(jìn)秋天走進(jìn)秋天，走進(jìn)大自然──二年級上冊第一單元模塊教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本組教材以秋天為主線，在贊美秋天、謳歌秋天的同時，也讓我們領(lǐng)略了大自然的偉大與神奇?！肚锾斓膱D畫》是一篇足足百字的小文?！吨参飲寢層修k法》是一篇介紹植物傳播種子的方法的科普小作品，它以擬人的手法、韻文的形勢表現(xiàn)出來，讀來瑯瑯上口。秋天來了，又去了，對于八九歲的孩子們來說，秋天是什么？除了樹葉黃了，莊稼豐收了，真不知道他們還能說出些什么來。2．正確流利地朗讀課文。4．鼓勵孩子們用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)美，用自己的心靈積淀美，并付諸實(shí)踐。2．走進(jìn)秋天感受美。把字寫美觀。二、識字寫字（一）讀中識字1．自讀詞語，邊讀邊畫出生字。5．班內(nèi)交流自己識字的好方法。景色宜人氣候爽，層林盡染五谷旺，天高云淡山河美，春華秋實(shí)瓜果香。三、朗讀感悟 1．師配樂范讀，生邊聽邊想畫面。5．練習(xí)運(yùn)用。秋天的圖畫教學(xué)目標(biāo)1．會認(rèn)8個生字，會寫8個生字。2．把畫出的生字多拼讀兩遍，然后再讀一讀該詞所在的句子。(1)分析字形，數(shù)筆畫記住字形。2．同桌互相聽讀，互相糾正。3．重點(diǎn)導(dǎo)讀。組內(nèi)每人選出自己最喜歡的句子來讀，并說說自己喜歡的原因，互幫互學(xué)，讀好每個句子。三、積累語言把自己喜歡的詞語、句子摘抄下來。3．培養(yǎng)孩子樂于背誦古詩，積
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