2022年醫(yī)學(xué)專題—人耳聽不見的聲音資料-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1948年初,一艘荷蘭貨船在通過(guò)馬六甲海峽時(shí),一場(chǎng)風(fēng)暴過(guò)后,全船海員莫名其妙的全部死亡了,這一驚人的慘案,是自殺還是他殺?檢查的結(jié)果是:在遇難者身上,都沒(méi)找到任何傷痕,也不存在任何中毒(zhòngdú...

2025-10-26 17:28

2022年醫(yī)學(xué)專題—人耳聽不見的聲音1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】為什么聽不見蝴蝶飛舞(fēiwǔ)的聲音呢？,我們聽見小蜜蜂在花叢(huācónɡ)中采蜜時(shí)的“嗡嗡”聲。,第一頁(yè)，共二十七頁(yè)。,四、人耳聽不到(bùdào)的聲音,第二頁(yè)，共二十七頁(yè)。,小資料(zī...

2025-10-26 17:28

蘇科版初中物理八上25水循環(huán)4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】五、水循環(huán)[教學(xué)設(shè)計(jì)]本課以地球上的水循環(huán)為線索，集多種物態(tài)變化為一身，在使用教材時(shí)可體現(xiàn)新的教學(xué)理念，以人的發(fā)展為本，打破學(xué)科本位的界限。（1）教學(xué)過(guò)程中可從水的家族、水的轉(zhuǎn)變、水的循環(huán)、水的利用、水的宣言、水的保護(hù)這六個(gè)層面展開。（2）以計(jì)算機(jī)課件創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境引入新課，在探究式互動(dòng)性教學(xué)過(guò)程中突出物態(tài)變化的特點(diǎn)，滲透與物理有關(guān)的地理

2024-12-08 21:16

蘇科版初中物理八上22汽化和液化4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】江蘇省建湖縣實(shí)驗(yàn)初中精品教案第二章第二節(jié)汽化和液化（1）課題：§汽化和液化（1）教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】（1）知道什么是汽化和液化。理解汽化和液化互為逆過(guò)程。（2）了解沸騰現(xiàn)象，知道什么是沸點(diǎn)，以及沸騰的條件。（3）知道蒸發(fā)可以致冷。了解影響蒸發(fā)快慢的因素。【過(guò)程與方

2024-12-09 04:35

蘇科版初中物理八上52速度同步試題4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三課時(shí)速度班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一．填空1．我國(guó)選手劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì)上勇奪男子110m欄冠軍，創(chuàng)造了中國(guó)乃至亞洲田徑的奇跡．如圖所示的是劉翔在決賽時(shí)的情景，觀眾認(rèn)為劉翔是冠軍采用的是____________________比快慢的方法，而裁判則采用的是________________比快慢的方法

2024-12-05 02:57

蘇科版初中物理八上23熔化和凝固4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初二物理第二章熔化和凝固【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)的概念，了解晶體和非晶體的區(qū)別。、凝固放熱。熔化圖象和凝固圖象的區(qū)別。【課前準(zhǔn)備】_______態(tài)變成_______態(tài)叫做熔化，它的相反過(guò)程叫___________。，用溫度計(jì)測(cè)量冰塊的溫度，發(fā)現(xiàn)其溫度__________

2024-12-08 21:16

蘇科版初中物理八上33光的直線傳播4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《A033光的直線傳播》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播，并能用來(lái)解釋現(xiàn)象。2、知道光線是表示光的傳播方向的直線。3、知道日食、月食的形成原因。4、知道光在真空中的傳播速度。課前準(zhǔn)備：1、1、準(zhǔn)備器材：激光筆兩人共用一支（學(xué)生購(gòu)置）、自制針孔照相機(jī)、三個(gè)開有小孔的硬紙板、夾子（大的

2025-11-10 17:21

蘇科版初中物理八上12聲音的特征(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§聲音的特征一.響度——人耳感覺到的聲音強(qiáng)弱的程度叫做響度（也叫做音量）。。發(fā)聲體的振幅越大，響度就越大；示波器上顯示波形的幅度就越大，振幅——振動(dòng)物體離開平衡位置的最大距離示波器上顯示波形的

2024-12-08 12:27

蘇科版初中物理九上141電阻4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北丁集中學(xué)初三物理導(dǎo)學(xué)案（電阻）命題：張?zhí)m洋審核：尚有中時(shí)間：學(xué)習(xí)要求1．經(jīng)歷改變電路中電流大小的各種嘗試，初步體會(huì)改變電流大小的兩種途徑．2．初步形成電阻的概念，知道電阻是表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的物理量．會(huì)讀寫電阻的單位．3．會(huì)用“轉(zhuǎn)化”的思想尋找比較電阻大小的正確方法；會(huì)有意識(shí)地用“變量控制”的思想去尋找合適的電阻絲、設(shè)計(jì)恰

2025-11-11 00:21

蘇科版初中物理九上113功4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)功（第1課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道功的概念；2．知道做功的兩個(gè)必要條件；3．會(huì)利用功的公式進(jìn)行計(jì)算。【活動(dòng)過(guò)程】活動(dòng)一：分析杠桿、滑輪（組）的優(yōu)缺點(diǎn)用動(dòng)滑輪提物體可以省一半力，與此同時(shí)，手提繩子的自由端移動(dòng)的距離與物體上升距離是什么關(guān)系？這說(shuō)明動(dòng)滑輪是省距離還是費(fèi)距離的呢？用筷子夾菜時(shí)，手指只要移動(dòng)很小的

2024-12-09 04:39

蘇科版初中物理九上111杠桿4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十一章簡(jiǎn)單機(jī)械和功一、杠桿（第1課時(shí)）班級(jí):姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．認(rèn)識(shí)生活中的杠桿，知道杠桿的有關(guān)名詞：支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂2．會(huì)畫出杠桿的力臂【課前預(yù)習(xí)】1．在物理學(xué)中，將一根

2025-11-11 00:21

蘇科版初中物理八上12聲音的特征3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二．聲音的特征教學(xué)目標(biāo)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)“從生活到物理，從物理到社會(huì)”的學(xué)習(xí)意義。使學(xué)生初步了解聲音的三要素，懂得響度，音調(diào)和音色的物理意義，了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的應(yīng)用。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)科學(xué)探索的基本方法和過(guò)程。通過(guò)科學(xué)想象和科學(xué)推理方法的結(jié)合運(yùn)用，發(fā)展學(xué)生的想象力和分析概括能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，敢于質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新。

2025-11-10 17:33

蘇科版初中物理八上11聲音是什么-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】,一根橡皮筋,一個(gè)筆帽,一杯水發(fā)出聲音??時(shí)有什么不同?點(diǎn)呢??聲音是由于__________產(chǎn)生的我們把______________叫做聲源物體振動(dòng)正在發(fā)聲的物體哪些物體可以是聲源?都可以是聲源。固體

2024-12-08 12:27

蘇科版初中物理八上31光的色彩顏色word教案4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】江蘇省建湖縣實(shí)驗(yàn)初中精品教學(xué)案第三章第二節(jié)人眼看不見的光課題：§人眼看不見的光教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】（1）知道紅外線、紫外線的性質(zhì)及作用。（2）了解紅外線、紫外線在生活、生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)等方面的應(yīng)用。【過(guò)程與方法】（1）組織學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究感受紅外線和紫外線的

2024-12-05 09:02

蘇科版初中物理八上54世界是運(yùn)動(dòng)的同步試題4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六課時(shí)世界是運(yùn)動(dòng)的班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一.填空1．平時(shí)我們說(shuō)一個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)或處于靜止?fàn)顟B(tài)是相對(duì)于_________來(lái)說(shuō)的，一切物體都在運(yùn)動(dòng)，絕對(duì)________的物體是沒(méi)有的．2．相對(duì)于坐在向南行駛的汽車內(nèi)的人來(lái)說(shuō)，路旁的樹木向_______運(yùn)動(dòng)；以______為參照物，汽車中的人是

2025-11-06 05:30

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