高教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)綠色伴我行“走進(jìn)生活關(guān)注環(huán)保”宣傳展-wenkub
2022-12-20 03:26:49 本頁(yè)面
【正文】 片、資料制作一個(gè)宣傳板，并配上解說(shuō)文字和錄音。 （ 1）教師明確任務(wù)：本活動(dòng)調(diào)查、考察身邊的環(huán)境保護(hù)情況，搜集能體現(xiàn)環(huán)保主題的圖文資料，篩選典型圖片、資料，為圖片撰寫 說(shuō)明文字，對(duì)文字資料進(jìn)行批注，制作宣傳板，并走出校園，采用多種形式宣傳環(huán)保，踐行環(huán)保。 2．學(xué)生組合成若干調(diào)查小組，選定調(diào)查主題，每組配備攝像機(jī)或照相機(jī)、錄音器等現(xiàn)代化采訪工具外出采訪、調(diào)查。 3．通過(guò)調(diào)查研究、訪問(wèn)、搜集資料等途徑 , 提高學(xué)生搜集、篩選、分析和運(yùn)用信息的能 ? 活動(dòng)過(guò)程 （一）活動(dòng)形式 1．小組活動(dòng)：以小組為單位，共同策劃，確定小組活動(dòng)計(jì)劃、內(nèi)容、方式，依據(jù)計(jì)劃進(jìn)行分工，搜集資料，拍照攝像；為圖片撰寫說(shuō)明文字，對(duì)文字資料進(jìn)行批注；篩選典型圖片、資料，制作宣傳板；小組內(nèi)互評(píng)并選派若干名代表分別介紹展板的設(shè)計(jì)和內(nèi)容，參加班級(jí)活動(dòng)。教師在活動(dòng)過(guò)程中要隨時(shí)關(guān)注，隨時(shí)指導(dǎo)。宣傳板要做到主題鮮明、設(shè)計(jì)美觀、說(shuō)明準(zhǔn)確。 5．先在校內(nèi)舉辦展覽，宣傳環(huán)保，組織簽名表決心活動(dòng)。并把搜集到的材料進(jìn)行整合、編輯，充分發(fā)表評(píng)論，認(rèn)真撰寫調(diào)查評(píng)述。 2．全班活動(dòng)：以班級(jí)為單位進(jìn)行成果展示，評(píng)選最佳宣傳板、最佳創(chuàng)意、最佳小組、最佳設(shè)計(jì)等。達(dá)到學(xué)生帶動(dòng)全社會(huì)共同倡導(dǎo)環(huán)保的目的。 3．環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽：選擇學(xué)生生活中常見(jiàn)環(huán)保知識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境離我們不遠(yuǎn)。教學(xué)中可以將活動(dòng)不僅僅局限在宣傳展覽上，要將環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為環(huán)保行動(dòng)，還可以走出校園，采用多種形式擴(kuò)大宣傳效果。 ? 通過(guò)調(diào)查研究、訪問(wèn)、搜集資料等途徑，提高學(xué)生搜集、篩選、分析和運(yùn)用信息的能力。 ? 活動(dòng)主題建議 活動(dòng)以“綠色伴我行 —— 走進(jìn)生活 關(guān)注環(huán)?！睘橹黝}，意在 讓學(xué)生了解日益嚴(yán)重的環(huán)境污染情況，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。 ? 活動(dòng)形式建議 語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)目的是提高學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)技能的能力，教學(xué)時(shí)，以通過(guò)訪問(wèn)、調(diào)查、搜集資料、制作宣傳板、舉辦展覽等形式 為主，同時(shí)也可輔以多種形式的活動(dòng)以激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣，提高學(xué)生各方面的能力。我們可 以從身邊的小事做起。 6．我為小區(qū)添綠色：對(duì)小區(qū)綠化情況調(diào)查，了解小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生狀況，為小區(qū)綠化和環(huán) 境衛(wèi)生出主意，見(jiàn)行動(dòng)。 3．社會(huì)活動(dòng)：學(xué)生以班級(jí)為單位走出校門，走向社區(qū)，走向社會(huì)，采用多種形式擴(kuò)大宣傳，向社會(huì)發(fā)出保護(hù)環(huán)境的倡議。 3．小組交流總結(jié)，制作宣傳板樣品。并及時(shí)總結(jié)校內(nèi)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，適當(dāng)調(diào)整。教師可事先向?qū)W生提供一些優(yōu)秀宣傳板作為借鑒，并在制作過(guò)程中給與及時(shí)、具體的指導(dǎo)?；顒?dòng)前教師要發(fā)揮指導(dǎo)作用，活動(dòng)中教師要適時(shí)監(jiān)督，適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，及時(shí)鼓勵(lì)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理，以確?；顒?dòng)的質(zhì)量；活動(dòng)后教師要總結(jié)評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。 2．全班活動(dòng)：以班級(jí)為單位進(jìn)行成果展示，評(píng)選最佳宣傳板、最佳創(chuàng)意、最佳小組、最佳設(shè)計(jì)等。 3．討論制定各小組工作計(jì)劃。 （ 2）小組分工： 第一組：以“哭泣的地球”為主題，搜集目前全球環(huán)?；顒?dòng)的圖文、影像資料，包括水資源污染、土壤污染、大氣污染情況。 第三組：以“身邊的環(huán)?！睘橹黝}，收集整理家庭環(huán)保節(jié)能的做法。 第四組：以“我們?cè)谛袆?dòng)”為主題，收集整理各類環(huán)保衛(wèi)士先進(jìn)事跡的資料與圖片，篩選典型圖片、資料制作一個(gè)宣傳板，并配上解說(shuō)文字和錄音。 3．小組交流總結(jié)。 （四）班級(jí)交流。 3．討論制定環(huán)保宣傳計(jì)劃，落實(shí)任務(wù)到 組，到人。 （
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