【正文】
n? What did you do there?等學生已學過的句型與學生自由談話,請學生談談假期里去了哪些地方,從而激發(fā)學生談論旅游的興趣。 Unit1 第 1 課時教學設計 【內(nèi)容來源】 人民教育 出版社 (一 起點) 六年級上冊 Unit1 In China 【課 時】 第 1 課時 一、教學目標 1. 能夠聽懂、會說 morning tea, soup, garden, the Potala Palace, the Summer Palace, the Terracotta Army, vacation, taste 這八個單詞和短語,并嘗試借助拼讀規(guī)律記憶單詞。在此過程中進行有關(guān)假期的詞匯的學習。 (2) 看圖猜謎活動 教師呈現(xiàn) Get Ready中的五幅圖片,請學生同桌結(jié)對,借助回答 What can you see?的問題仔細觀察圖片,進而猜測圖片的拍攝地點。學生學習五個 城市的英文