四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四(口語(yǔ)交際)教學(xué)-wenkub
2024-11-07 13 本頁(yè)面
【正文】 新聞呢？現(xiàn)在，就來(lái)做個(gè)小小新聞發(fā)布員，給大家發(fā)布新聞吧。二．重點(diǎn)：，并進(jìn)行新聞互評(píng)。要求說(shuō)出自己的真情實(shí)感。（白鵝、貓、母雞）你能簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)它們的特點(diǎn)嗎？為什么我們能如此了解它們的特點(diǎn)呢？就在于作者抓住了每一種動(dòng)物的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。重點(diǎn)：能抓住動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。第一篇：四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四(口語(yǔ)交際)教學(xué)課題：語(yǔ)文園地四（口語(yǔ)交際）時(shí)間：１１月８日 目標(biāo)：１、能抓住小動(dòng)物的特點(diǎn)，比較細(xì)致地介紹小動(dòng)物，表達(dá)自己的真情實(shí)感。過(guò)程：一、激趣揭題師：咱們班方小偉帶來(lái)了一對(duì)小鳥(niǎo)，同學(xué)們都特別喜歡，今天我們口語(yǔ)交際的主題就是介紹自己喜歡的小動(dòng)物。三、交流提高個(gè)別交流師：你喜歡哪種小動(dòng)物?能告訴大家它有什么特點(diǎn)嗎？ 學(xué)生輪流說(shuō)。代表匯報(bào)小組推出代表在班上匯報(bào)，師生共同評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)動(dòng)物特點(diǎn)的把握，評(píng)價(jià)表達(dá)的方式、用詞等。三．難點(diǎn)：。（二）學(xué)生示例發(fā)布，老師糾正開(kāi)場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)、站姿、語(yǔ)調(diào)起伏、眼神、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流利（相機(jī)再次播放視頻，點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)發(fā)布者的姿態(tài)，板書(shū)姿態(tài)要點(diǎn)）（三）小組討論，輪流發(fā)布，希望接下來(lái)孩子們?cè)谛〗M中能夠做得比他好。4：每組推選一位說(shuō)得好的同學(xué)，幫助他進(jìn)行發(fā)布演練，然后全班展示?！白罴研侣劇钡墨@獎(jiǎng)代表，你的新聞是通過(guò)什么方式搜集的？（原來(lái)新聞無(wú)處不在，獲取新聞的方式也有很多。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：感受童話(huà)故事中蘊(yùn)含的真、善、美。生2：《七個(gè)小矮人》、《海螺姑娘》。師：美妙的童話(huà)為我們的生活增添了許多色彩。生3：我發(fā)現(xiàn)了童話(huà)都是作者想象出來(lái)的，里面有兇惡的巫婆，有好心的小精靈，它們都會(huì)魔法。師：那還有其他課文呢？它告訴了我們什么道理？還有很多同學(xué)想說(shuō)，下面就請(qǐng)同學(xué)們以學(xué)習(xí)小組為單位，照著他們的樣子，把你的童話(huà)要表達(dá)的中心在小組里說(shuō)給其他同學(xué)聽(tīng)。了解好了之后，用你們的筆寫(xiě)下來(lái)。師：對(duì)！就是要圍繞你們剛才說(shuō)的中心，這樣寫(xiě)出來(lái)的一定很棒?？凑l(shuí)寫(xiě)得又快又好。大家都叫他“小個(gè)子”。四、課堂總結(jié)學(xué)生談學(xué)習(xí)收獲 板書(shū)設(shè)計(jì)？童話(huà)第四篇：《語(yǔ)文園地四口語(yǔ)交際》教學(xué)設(shè)計(jì)（最終版）《語(yǔ)文園地四口語(yǔ)交際》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、交流自己喜歡的動(dòng)物。３、學(xué)習(xí)掌握透過(guò)字面理解作者思想感情的方法，學(xué)習(xí)明貶實(shí)褒的表達(dá)方式，并在說(shuō)話(huà)、作文中
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