【正文】 同時，還帶給了我撒謊、偷懶的壞習(xí)慣。從此，他就高枕無憂，讓寶葫蘆代他學(xué)習(xí)、寫作業(yè)、做模型、考試……讓同學(xué)們刮目相看，王葆更是整天樂滋滋的。只有靠自己的努力，才能收獲豐收的果實！篇三：寶葫蘆的秘密讀后感你知道寶葫蘆嗎？那是一種想要什么就要什么的寶貝，能得到它，你就能享受幸福。王葆老師常說”天 上不會掉餡餅，只有自己靠自己“；王葆爸爸常說”不要把小心眼放在做壞事上，要放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績肯定會提高。這本書反映了現(xiàn)代社會不少青少年不勞而獲的想法。故事講的是主人公王葆釣魚時意外釣到了一只萬能的寶葫蘆。所有的成功都是要靠自己不懈的努力所爭取的。生活仿佛變得那么完美……可是，王葆逐漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來不分青紅皂白，只懂盲目服從，因此屢令王葆哭笑不得。寶葫蘆幫王葆釣到魚、做成高級的模型、完成回家作業(yè)，真是要什么有什么，想什么就成什么。下面是關(guān)于寶葫蘆的秘密讀后感500字的內(nèi)容，歡迎閱讀！篇一：《寶葫蘆的秘密》讀后感假期中我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書。只有一點一滴地不懈努力，才能收獲最美最甜的果實。有時候，我的題做錯了，想偷懶就不管錯在哪里，直接問媽媽： ” 哪里錯了？ “ 媽媽總是回答我： ” 自己好好看看。有一次上體育課，我的鞋帶開了，不知道該怎么系，就隨便系了個麻團，結(jié)果一會兒就又開了，一跑就摔倒了。感觸很深。我嚇了一跳，心想：完了，被媽媽知道了又該挨訓(xùn)了。這本書主要寫了主人公王葆在睡夢中夢見自己在釣魚時偶然釣到了一個神奇的寶葫蘆，能幫他實現(xiàn)一切愿望，起初他很高興，但他很快發(fā)現(xiàn)，寶葫蘆只會盲目服從，而且并沒有使自己感到快樂，反而造成許多麻煩，最終扔掉寶葫蘆，并坦承了一切。“看了這本書王葆明白了，我也明白了一個道理：一分耕耘，一分收獲。雖然寶葫蘆有無窮無盡 的魔法，但它沒有自己的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不會判斷事情 的對與錯，不理解做每件事的意義與目的。王葆有了寶葫 蘆以后對寶葫蘆漸漸有了依賴性，從此高枕無憂，讓寶葫蘆代他學(xué)習(xí)、寫作業(yè)、做模型、考試……讓同學(xué)們對他刮目相看，王葆每天都美滋滋的。比如那些偉人，他們成功的背后，是要付出一定的代價的。后來，王葆發(fā)現(xiàn)這些東西都是寶葫蘆偷來的，王葆氣急敗壞，把寶葫蘆扔了。寶葫蘆又能變成各種形狀，想坐飛機的話，它就能立刻變成葫蘆飛機帶著王葆翱翔天際。這個故事是講述小學(xué)生王葆，是一個天真活潑、富于幻想的少年。第一篇：《寶葫蘆的秘密》讀后感500字《寶葫蘆的秘密》是中國現(xiàn)代著名小說家。當(dāng)他在學(xué)習(xí)上碰到困難的時候，或在課余生活中遇到不順利的時候，就幻想有一個神奇的寶貝來幫他輕松地實現(xiàn)目標(biāo)。王葆大喜過望，有了這個寶葫蘆后，他在學(xué)校的表現(xiàn)是突飛猛進，讓同學(xué)們大為驚詫。告別了寶葫蘆，王葆依靠自己的勤奮練習(xí)，終于在游泳比賽中獲得了冠軍。正是因為他們付出的汗水和艱辛要比我們多，所以他們才會如此的偉大，被人們稱贊的。寶葫蘆不但沒 有幫助王葆，反而讓他學(xué)會了偷懶、說謊。其實人身上也有”魔法“，那就是潛 能，只是有些人不去挖掘它而已。我們應(yīng)該做一個愛勞動、愛學(xué)習(xí)、不偷懶、不說謊的好孩子。書中的王葆雖然擁有了寶葫蘆，但是他卻并沒有完全依賴于寶葫蘆，仍然有自己的理智，不聽信寶葫蘆慫恿他不再去上學(xué)，不再理會自己的教師和同學(xué)，不再與自己所有的熟人相見，并遠離他們的話語，仍意志堅定，并最后向大家坦白了一切，他的堅定和勇氣令我折服。因為沒有承認(rèn)錯誤的勇氣，我把碎片全掃進角落里，拿花瓶擋住，試圖瞞天過海，可不久，媽媽掃地時發(fā)現(xiàn)了它們，把我揪過來，因為犯了錯而沒勇氣承擔(dān)而訓(xùn)了我。這本書的主要內(nèi)容是：主人公王葆釣到了一個寶葫蘆，這個寶葫蘆可以讓王葆要什么有什么，然而，就是這個寶葫蘆，王葆為了不讓其他人發(fā)現(xiàn)寶葫蘆的秘密，對自己最親的爸爸撒了謊，最后把寶葫蘆給扔了的故事。最后我終于忍不住回到家里和媽媽學(xué)習(xí)系鞋帶?！?我就不得不自己 認(rèn)真 地檢查演算，最后總能查出錯在哪里，這樣一來到鍛煉了我的檢查能力。正如李老師所說的”天下沒有掉餡餅的事，凡事都需要努力。這個故事是講述小學(xué)生王葆，是一個天真活潑、富于幻想的少年。寶葫蘆又能變成各種形狀，想坐飛機的話，它就能立刻變成葫蘆飛機帶著王葆翱翔天際。后來，王葆發(fā)現(xiàn)這些東西都是寶葫蘆偷來的，王葆氣急敗壞，把寶葫蘆扔了。比如那些偉人，他們成功的背后，是要付出一定的代價的。王葆有了寶葫 蘆以后對寶葫蘆漸漸有了依賴性，從此高枕無憂，讓寶葫蘆代他學(xué)習(xí)、寫作業(yè)、做模型、考試……讓同學(xué)們對他刮目相看，王葆每天都美滋滋的。雖然寶葫蘆有無窮無盡 的魔法，但它沒有自己的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不會判斷事情 的對與錯，不理解做每件事的意義與目的?！翱戳诉@本書王葆明白了，我也明白了一個道理：一分耕耘，一分收獲。在《寶葫蘆的秘密》這本書中，主人公王葆就得到了寶葫蘆。可是寶葫蘆漸漸讓王葆有了一種依賴性。于是他便扔了寶葫蘆，后來他通過自己的努力，獲取了游泳比賽的大獎，享受了靠自己努力得來成績的快樂。天上是不會掉餡餅的，只要靠自己努力得來的，才是真正有意義的東西。感觸很深。有一次上體育課，我的鞋帶開了，不知道該怎么系，就隨便系了個麻團，結(jié)果一會兒就又開了，一跑就摔倒了。有時候，我的題做錯了，想偷懶就不管錯在哪里，直接問媽媽： ” 哪里錯了？ “ 媽媽總是回答我： ” 自己好好看看。只有一點一滴地不懈努力，才能收獲最美最甜的果實?！边@時，我想到了昨天看的一本書《寶葫蘆的秘密》。最后，王葆跑到學(xué)校里，把寶葫蘆的事情告訴了同學(xué)們，這時，他發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。第四篇：寶葫蘆的秘密讀后感寶葫蘆的秘密讀后感1最近，我在讀一本書叫《寶葫蘆的秘密》。這個寶貝什么都可以變出來，無論是吃的、喝的、穿的、玩的、應(yīng)有盡有。當(dāng)他看電影時發(fā)現(xiàn)了寶葫蘆變來的東西都是偷來的，就十分生氣，一氣之下把寶葫蘆的秘密告訴了大家，讓寶葫蘆沒有用了，于是把寶葫蘆扔了。不去偷不去搶，要用自己的實力去解決問題為社會做貢獻。于是，王葆想要魚，寶葫蘆就變出了許多魚；王葆想要書，就有了書；想要飛機模型，就有了飛機模型……可是這個想要什么就有什么的日子沒有一點意思，反而使王葆感到無聊和苦惱：他和朋友下象棋的時候，王葆心里想著要吃掉對方的車，沒想到寶葫蘆以為真的要“吃”棋子，就把棋子變到了王葆的嘴里；王葆讓寶葫蘆在許多名貴的花上標(biāo)上標(biāo)簽，可是寶葫蘆也不認(rèn)識，亂插標(biāo)簽，后來王葆被他爸爸狠狠的批評了一頓。寶葫蘆的秘密讀后感3《寶葫蘆的秘密》這本書講述了:有一個叫王葆的孩子，他很愛幻想，也十分喜歡聽奶奶講故事，奶奶總是給他講《寶葫蘆》這個故事。放學(xué)之后，王葆去河邊釣魚。在今后的日子，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆只會盲目地幫他實現(xiàn)愿望。故事的主人公是一位小男孩，因為學(xué)習(xí)不好總是被老師批評。好景不長，當(dāng)小男孩放心地依賴寶葫蘆的時候，寶葫蘆處處幫倒忙，讓小男孩很難堪，更糟糕的是又一次竟然惹怒了老師，正當(dāng)他焦急萬分不知所措的時候忽然醒了。這本書主要講了一個叫王葆的小學(xué)生做事不愛動腦筋，一次他夢見釣魚時，釣到了一個寶葫蘆，之后他什么事都依靠寶葫蘆的神力，結(jié)果他不光丑態(tài)百出并且還他讓他失去了同學(xué)和朋友．以前我也想要一個能夠幫我做事的寶貝，飯來張口，如果你也和我一樣想的話我們就大錯特錯了，你想你有寶葫蘆那你做什么呢我認(rèn)為人的一生是為了難關(guān)而生的，如果難關(guān)已經(jīng)被你借助別人的力量沖過去了那人生又有什么價值呢？你們再想想其實我們每個人都有一個寶葫蘆那就是我們的爸爸`媽媽，爺爺，奶奶。有一次在王葆下棋的時候，他要“吃”馬，結(jié)果寶葫蘆把意思理解錯了，理解成里王葆要吃馬，它變把馬的棋全部飛到了王葆嘴里。”寶葫蘆聽了只好把玩具都送回去了。一天，他在河邊釣魚，得到了他盼望已久的寶葫蘆。恒會對偷來的東西滿意嗎？王寶雖然不肯動腦筋，但他從來不愿意享用偷來的東西，所以當(dāng)他知道寶葫蘆是怎么把一切都給了他的時候，氣得拼命打爛燒寶葫蘆，再也不想要了。同時也很佩服張?zhí)煲頎敔敯岩粋€夢想寫成書，告訴我們這么深刻的道理。例如：他想要一臺電磁起重機，它就幫他“變”一臺；他餓了，就給他弄出許多美食；還能把王褒想要的書，神不知鬼不覺地放到他的書包里…這種要什么就有什么的生活沒給王褒帶來幸福和快樂，卻只是無盡的苦惱和無聊。寶葫蘆的秘密讀后感9寶葫蘆是一個可以讓人夢想成真的神奇寶貝，但讀完這本書，我卻怎么也喜歡不起來這個寶貝了。但慶幸是場夢。不偷懶，不撒謊的孩子。不撒謊的孩子。寶葫蘆的秘密讀后感10今天讀了張?zhí)煲淼摹秾毢J的秘密》，這是一本適合我們青少年閱讀的語文名著。當(dāng)他和同學(xué)吵架時，他希望得到一個葫蘆。他一條魚也沒釣到，結(jié)果讓寶葫蘆幫他做了一桶魚。在一次數(shù)學(xué)考試中，寶葫蘆不僅把蘇明峰的答案轉(zhuǎn)到了王寶的試卷上，還把蘇明峰的名字轉(zhuǎn)到了王寶的試卷上，導(dǎo)致王寶被老師罵了一頓。我們不能有不切實際的幻想。這個故事主要是關(guān)于一個叫王寶的孩子。他成了一個不勞而獲的孩子，同時也失去了友情。于是，我不停地計算，不停地畫，終于在一張計算圖中找到了解決問題的方法。很多時候，很多事情都能有自己的結(jié)果。還有一次，他和同學(xué)下象棋，他想吃掉對方的棋子“馬”，而寶葫蘆幫他把棋子“馬”吃到了嘴里，搞得他趕緊跑開了。書里講述的是一位名叫王葆的小男孩，他做什么事都要講條件、不愛動腦筋，每當(dāng)遇到“攔路虎”時，他就想著如果自己要是有一個寶葫蘆，可以不費吹灰之力就能獲得一切那該多好呀！可是當(dāng)他真的得到了寶葫蘆時，卻發(fā)現(xiàn)寶葫蘆雖然幫他解決了問題，但同時也帶來了很多麻煩，攪亂了他