6s管理培訓總結-wenkub
2024-11-05 06 本頁面
【正文】 面及行政工作中都有了很大的啟示：教學中應該教會學生的不僅僅是知識，更重要的是一種學習及生活的方法和態(tài)度。其次我們學習了5S與目視管理，接觸到了目視管理的一些基本方法：；；。其目的是塑造守紀律的工作團體，提升全員思想素質，培養(yǎng)積極的工作風尚，建立和形成良好上進的企業(yè)文化。第四個S清潔就是對工作場所、機械設備、個人服裝儀容等時時維持潔凈、衛(wèi)生的狀態(tài)，其目的為徹底從根源上消除不合理、不均勻、不節(jié)約的規(guī)律，并維持清掃的成果。第三個S是清掃是指：將工作場所、機械設備等打掃干凈，并時常保持整潔亮麗，其目的是為減少因環(huán)境臟、亂、差造成工傷事故的機會。簡而言之：整理就是丟垃圾，只留下需要的物品，需要的數量，需要的時間。6S指的是整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養(yǎng)（修養(yǎng)）（SHITSUKE）、安全（Safety）。第一篇：6S管理培訓總結6S管理培訓總結2011年10月6號和10月7號，我院道橋工程系承辦了6S管理培訓，我很榮幸參加了此次培訓，在此期間，鄭敏老師風趣、幽默、深入淺出的講課使我受益匪淺。其中前五個是基礎，后來人們又根據實際擴展到了7S，8S等等。第二個S整頓是指：將需要的物品進行分類存放并予以標識，使之井然有序，便于取用，其目的為減少尋找時間，現狀一目了然，進而使作業(yè)方便快捷，提高生產效率。工作要領是：掃黑，掃漏，掃怪。工作要領是:不制造臟亂、不擴散臟亂、不故態(tài)重現。工作要領是：守時間、守規(guī)定、守標準。；；；；；；；；；；14整數法；；；。要培養(yǎng)學生養(yǎng)成提前預習和及時復習的好習慣，真正做到今日事，今日畢，明日事，今日備的好習慣，使知識在學生的腦海中有一個清晰而有層次的系統(tǒng)。其實這些是我們隨時都能看到和感受到得一些情況，可是為什么這些情況還在不斷發(fā)生呢？這值得我們反思。一、6S簡介5S最早是起源于日本，是指在現場現場生產中對人員（MAN）、機器（MACHINE）、材料（MATERIAL）、方法（METHOD）等生產要素進行有效的管理從而有效改善工作環(huán)境（ENVIROMENT），這是日本企業(yè)獨特的頗為有效的現場管理體系。通過對6S管理課程的學習，教學工作、家庭生活中的管理能力得到的極大地提高，對我的教學工作、家庭生活均起到了極好的效果。其次在生活中，進行徹底的大掃除，整理內務、扔掉垃圾、清掃死角，重點對廚房、衣柜等進行徹底打掃，創(chuàng)造一個清潔、清爽的“五星級的家”?，F在我們的辦公室變得寬敞明亮，營造了一個良好的工作環(huán)境。通過我們自身的保持，影響身邊其他人，在教學生對學生加以言傳身教，這樣就能將6S管理理念持續(xù)傳承下去。四、小結6S是一個行動綱領，是一種習慣，6S看似簡單卻精當而實用，它是提升企業(yè)管理水平不可多得的良方，同時也是改善個人工作生活素質的秘訣。為了向管理、向時間、向空間要效益，為了適應新時代生產管理的新要求，我們公司已實行6S管理，可是效果不怎么地。下面對6S進行重點介紹：6S的內容整理（SEIRI）——將工作場所的任何物品區(qū)分為有必要和沒有必要的，除了有必要的留下來，其他的都消除掉。清掃（SEISO）——將工作場所內看得見與看不見的地方清掃干凈，保持工作場所干凈、亮麗的環(huán)境。素養(yǎng)（SHITSUKE）——每位成員養(yǎng)成良好的習慣，并遵守規(guī)則做事，培養(yǎng)積極主動的精神（也稱習慣性）。用以下的簡短語句來描述6S，也能方便記憶：整理：要與不要，一留一棄。清潔：形成制度，貫徹到底。確定放置的順序以便達到容易取出的效果。把在地面上放置的東西，在放置場所用線表示。6S 推進工具：“定點攝影”、“紅牌作戰(zhàn)工具”、“衛(wèi)生區(qū)責任表”、“評比考核”。執(zhí)行6S的好處：：整齊清潔的工作環(huán)境，能夠吸引客戶，并且增強自信心；：由于場地雜物亂放，致使其他東西無處堆放，這是一種空間的浪費。：對設備及時進行清掃、點檢、保養(yǎng)、維護，可以延長設備的壽命。因此，僅僅強調責任心、強調品質意識是遠遠不夠的，更要注重規(guī)范和細節(jié)管理，防止人為疏漏帶來的損失。最后的關鍵環(huán)節(jié)就是強化執(zhí)行，即去干，如果不干，一切都將為零。第四篇：6S管理培訓稿推行6S管理的必要性及具體內容通過幾次的現場管理檢查我發(fā)現如下問題很嚴重：工件擺放不整齊，大小件混雜；很多工件有貨柜還擺放
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