【總結】第2課時去分母解一元一次方程學前溫故新課早知分數的基本性質:分數的分子、分母同時乘,結果不變,即有????=????????(c≠0).同一個非0數學前溫故新課早知,一般選擇方程中各分母的,作為方程兩邊同乘的數,這樣既能約去分母又能使所乘的數最小.
2025-06-20 08:07
【總結】知識點1利用去分母解一元一次方程例1將方程312x?-16x?=1去分母后所得到的結果是.【思路點撥】化繁為簡是重要的數學思想和方法,去分母就是利用等式性質2,將方程中的分數系數化為整數系數,便于計算.去分母時一定要注意分數線的括號保護作用,不帶分母的項還不可漏乘.
2025-06-19 17:33
【總結】第一課時一元一次方程的解法(1)通過具體例子,歸納移項法則,體會移項則的優(yōu)越性。⒈重點:理解移項法則,準確進行移項;⒉難點:準確進行移項求解簡單的一元一次方程。(3)并能用移項的方法求解簡單的一元一次方程。(2)明確移項法則的依據及移項過程中容易出現的錯誤。學習目標等式的兩邊都
2025-06-11 22:40
【總結】第一課時一元一次方程的應用1、經歷運用方程解決實際問題的過程,發(fā)展應用數學的意識;2、學會列一元一次方程解決有關的實際問題,總結運用方程解決實際問題的步驟;3、通過列一元一次方程解決實際問題,經歷思考、探究、交流等活動過程提高分析問題、解決問題的能力。:引例吳敬是我國明代的數學家,是《九章算法比類大全
2025-06-11 22:37
【總結】解一元一次方程班級:姓名:學號:一、【學習目標】并能正確運用等式的性質,解一元一次方程.二、【學習重難點】等式性質的掌握及靈活運用.三、【自主學習】P99-P100內容,完成下面后面練一練.,哪些是一元一次方程?①2x+y=1②2x=23x?
2025-11-30 13:21
【總結】解一元一次方程一、【學習目標】掌握移項法則二、【學習重難點】用移項的法則解方程三、【自主學習】P100-P101內容,完成后面的練一練..(1)8x=7x+3(2)x+3=3x-1?
2025-11-30 01:49
【總結】解一元一次方程班級:姓名:學號:一、【學習目標】掌握去分母解方程的方法二、【學習重難點】重點:掌握去分母解方程的方法.難點:解分母是小數的一元一次方程.三、【自主學習】P102-P103內容,完成后面的練一練.(1)4(2x+1)
【總結】第四章《一元一次方程》復習【設計思路】本節(jié)復習課要復習的主要內容是第三章第一部分:相關概念和一元一次方程的解法。我的設計思路是:一、小組合作完成相關概念的填空,使學生對本章的基本概念有個清晰地認識;二、對與相關概念有關的、同學經常出錯的典型問題加以羅列,并通過小組合作的方式解決這些問題,同學相互合作使小組每位成員都真正理解弄懂;三、鞏固練習一元一次
2025-11-29 03:48
【總結】第四章一元一次方程—應用一、知識點復習及例題選講知識點1:用方程表達實際問題正確列出方程的關鍵在于認真審題,弄清題意,把握題目中的重要信息,確定出全部的已知量與未知量,恰當的設未知數,找出問題中的等量關系,再用數學符號表示出這個相等關系例1(1)某商場上月的營業(yè)額是x萬元,本月比上月增長15%,那么本月的營業(yè)額是()
2025-11-29 18:36
【總結】約公元825年,中亞細亞數學家阿爾一花拉子米寫了一本代數書,重點論述怎樣解方程.這本書的拉丁文譯本取名為《對消與還原》.思考:“對消”與“還原”是什么意思呢?1.知識與技能會利用移項、合并同類項解一元一次方程.2.過程與方法通過對實例的分析,體會一元一次方程作為實際問題的數學模型的作用.
2025-11-15 14:31
【總結】一個數的3倍加1等于這個數與5的和,求這個數.你會求出這個方程的解嗎?xxx1x111113x+1=x+53x=x+5-13x-x=43x=x+4x=2方程兩邊都加上或都減去同一個數或同一個整式,方程的解不變.方程兩邊都乘或除以同一個不為0的數,方程的解不變.看誰解得快
2025-11-03 00:30
【總結】解一元一次方程(二)——去括號與去分母知識回顧???2、“移項”要注意什么??3、等式的性質2是什么??1去括號法則?"+"號,把括號和它前面的"+"號去掉,括號里各項的符號不改變?"-&qu
2025-08-04 12:58
【總結】3.4一元一次方程模型的應用第1課時,第一頁,編輯于星期六:五點五十五分。,一、運用一元一次方程模型解決實際問題的步驟實際問題建立方程模型→解方程→檢驗解的_______.,合理性,第二頁,編輯于星期...
2025-10-12 19:24