【正文】 的是一群人，而不是一個人?！氨娙耸安窕鹧娓摺弊屛覀儓F結起來，拾起一根木柴，點燃一絲火種，讓我們團結合作的火焰更加的旺盛。這告訴我們，個體離不開集體，而集體同樣離不開個體，也就是說集體與個體是相依相靠的，每一樣東西多不能離開某一個事物而鼓勵存在?！庇捎趦扇说恼嬲\合作，因此，才創(chuàng)造出科學研究上的輝煌。他們密切配合，致力于科學研究。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體——友愛產生動力，和諧鑄就輝煌。學會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大；學會傾聽他人的話語，而不是妄加評論；學會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡；學會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，而不是放大缺點；學會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺；學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。從而以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設更團結互助的班集體。組織同學談心得 ①獲勝小組談心得； ②輸?shù)男〗M談心得； ③給獲勝小組發(fā)獎品。重點突出樂于奉獻的具體事跡如喬榕朱志耘等替跑五 游戲：“旱地龍舟賽”游戲（20分鐘）班主任：現(xiàn)在我們通過一個游戲讓大家親身感受一下團結的力量。一個社會，當他的公民都團結起來的時候，才是這個社會真正進步的時候；一個民族，當他的成員都團結起來的時候，才是這個民族真正覺醒的時候。未來社會對人才的需求，是多方面的綜合素質，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。所有這些，都是我們二中學生團結合作創(chuàng)造出來的。民族要團結，世界要團結，一個小的班集體更要團結。正如前國家乒乓球隊總教練蔡振華所說：“團隊精神不是可有可無，是一定要有的。也許，伴隨中國航天事業(yè)的失敗很多很多。多難，需要我們團結，只有團結，我們才能共度難關，只有團結，才能使我們煥發(fā)前所未有的凝聚力，有這種民族凝聚力，我們民族就一定能創(chuàng)造出令人驚嘆的人間奇跡。中國有十三億人口，如果不團結就是一盤散沙，凝聚在一起就成為力量無窮的沙袋。第一篇：團結主題班會敞開心扉，攜手共進 主題班會 一 導入班主任：各位同學：“三個和尚沒水喝”的故事我們很小就聽說過，所表示的含義是什么?同學們剛才的回答中提到團結合作精神，那有沒同學能談自己的感想：我認為團結是什么？表現(xiàn)在哪些方面？（提問23個同學）班主任：團結友善是立身處世之本。日本人就是利用了中國人的不團結培養(yǎng)了眾多傀儡，漢奸，如果人人都像劉胡蘭那么誓死捍衛(wèi)國家，相信我們的祖國不會被外國欺負。在日本大地震后，中國人民摒棄前嫌向日本捐贈了人道主義救援物資，民族要團結整個世界也要團結，因為只有世界人民團結，世界才能和諧，而和諧正是我們現(xiàn)在所需要的！團結中不免有合作。但是我們還是堅持不懈的搏斗下去，通過合作，終于成功了。如果沒有團隊精神，我們的隊伍根本就沒有戰(zhàn)斗力。一個班級，只有團結才能向著共同目標進發(fā)，學得更多的知識，成就一番大事業(yè)。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質，虛心向別人學習，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，這也是搞好團結同學的一個基礎。俗話說：“人心齊，泰山移”，“二人同心，其力斷金”。那就讓我們從現(xiàn)在做起吧！一次班團活動，一次打掃衛(wèi)生，讓我們嘗試著學會與他人合作、共處，把自己培養(yǎng)成為一個善于團結他人、幫助他人，懂得交流和合作的人。男女生就近分成9個小組，每組選六人，其余同學加油！每個隊員左腳向后曲，后面的同學用左手提起前一位同學的左腳，右手搭在前一位同學的肩上，如此成一長龍舟。六、合唱歌曲：《團結就是力量》（5分鐘）李康：游戲之后，讓我們把感受通過歌聲唱出來吧?。ㄈ嗪铣秷F結就是力量》）班主任總結：對于一個班集體，沒有什么比團結更重要的，沒有什么比相互理解更能暖人心。第二篇：主題班會 團結團結，是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神?！崩硭斎坏模舜酥g還要互相幫助，這樣才能成就一個成功的集體。團結合作的例子有很多，比如說小小的螞蟻，他們在運輸動物的尸體時，就是依靠著這種團結合作的精神，有的拉頭部，有的拽腳，還有的三五成群的拖著整個身體，這樣一來，這個尸體才能成功的運回洞穴，螞蟻的這種精神不正是我們所缺乏的嗎？再例如維勒與李比希之間的案例：維勒和李比希都是19世紀德國杰出化學家。共同對無機化學、有機化學作出了貢獻，同是有機化學的創(chuàng)始者。團結合作能夠創(chuàng)造輝煌，能夠改變兩個人甚至多個人的命運??一個集體如果缺乏了這種團結合作的精神，那么這個“集體”就如同一盤松軟的沙子，一傾斜，那么沙子就會順勢而落，而有了團結合作的精神，那么這個集體回事一把鋒利的寶劍，能刺穿一切的障礙和阻難，率領我們到達成功的彼岸，有個團結合作集體中就充滿了強所未有的凝聚力和沖擊力，然而這種凝聚力滲透在集體的各個方面，比如，學習方面——在學習上可以互相的幫助，相互促進，相互提高，這樣整個集體才會更優(yōu)秀；生活方面——在生活上，可以相互照顧，在一個宿舍的可以彼此照顧。紅花有了綠葉的襯托才顯得更加的美麗，正所謂“紅花雖好，也要綠葉扶持”紅花與綠葉是一對完美的情侶，他們的完美組合才顯得光艷美麗，才能給到人們的欣賞和好評，著名的作家郭沫若在《國慶頌》中寫道：三人一條心，其力之大可斷金。更加的火熱，讓團結合作的精神傳遞，傳遞到每個人的心中。人生路上，難免會有挫折、失敗和困難。團結、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。團結超越了痛苦和艱辛。其實不僅是很多大事，很多小事也需要團結。所以集體和個人是分不開的。有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧。我們同學是團結互助的，使我們才有了學習上互相幫助，互相借鑒，互相探討還有了干凈的教師安靜的課堂。團結，是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。”理所當然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才能成就一個成功的集體。團結合作的例子有很多，比如說小小的螞蟻，他們在運輸動物的尸體時，就是依靠著這種團結合作的精神，有的拉頭部，有的拽腳，還有的三五成群的拖著整個身體，這樣一來，這個尸體才能成功的運回洞穴，螞蟻的這種精神不正是我們所缺乏的嗎？再例如維勒與李比希之間的案例：維勒和李比希都是19世紀德國杰出化學家。共同對無機化學、有機化學作出了貢獻，同是有機化學的創(chuàng)始者。團結合作能夠創(chuàng)造輝煌，能夠改變兩個人甚至多個人的命運?? 一個集體如果缺乏了這種團結合作的精神，那么這個“集體”就如同一盤松軟的沙子，一傾斜，那么沙子就會順勢而落，而有了團結合作的精神，那么這個集體回事一把鋒利的寶劍，能刺穿一切的障礙和阻難，率領我們到達成功的彼岸，有個團結合作集體中就充滿了強所未有的凝聚力和沖擊力，然而這種凝聚力滲透在集體的各個方面，比如，學習方面——在學習上可以互相的幫助，相互促進，相互提高，這樣整個集體才會更優(yōu)秀；生活方面——在生活上，可以相互照顧，在一個宿舍的可以彼此照顧。紅花有了綠葉的襯托才顯得更加的美麗，正所謂“紅花雖好，也要綠葉扶持”紅花與綠葉是一對完美的情侶，他們的完美組合才顯得光艷美麗，才能給到人們的欣賞和好評，著名的作家郭沫若在《國慶頌》中寫道：三人一條心，其力之大可斷金。更加的火熱，讓團結合作的精神傳遞，傳遞到每個人的心中?；顒恿鞒蹋阂韵嗷チ私庀嗷プ鹬叵嗷ダ斫庀嗷f(xié)作相互信任相互關心班會過程：引言班級的凝聚力是班級存在的必要條件，也是使班級發(fā)揮潛能的催化劑。雷鋒同志說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。相互理解活動方案：向前沖目的：建立團隊意識、整體意識時間：大約15分鐘準備：分組，每組20人規(guī)則：（1）讓所有的人圍成一個圈把手伸直，手拉手站好，在集體右轉（2）讓大家在3秒鐘之內抓住前面那位朋友的肩膀（3）查看結果，沒有完成的將得到領導者的表彰即俯臥撐5個（4）結本節(jié)，并公布結果主持人總結：（1）目標在前面，但是實現(xiàn)目標的方法并不就是向前沖（2）在實現(xiàn)自己的目標的時候要考慮整個團隊的利益，我們的利益是結合在一起的（3）沒有人能脫離團隊而生存（4）磨刀不誤砍柴工班會結語：團結作為一個寬泛的概念，生活中無處不體現(xiàn)其價值，只要我們去留心，我們就會從中不斷收益，在學習過程中，我們在老師的指引下掌握知識，大學的一個顯著的特點便是培養(yǎng)獨立式考的能力，而這并沒有抹殺團結的巨大作用，因為我們的能力有限。我們平時應該參加一些團隊合作活動，從中可以不斷學習，提高自身的能力。二、活動目的：1．通過活動進一步了解什么是團結合作，了解團結合作的重要性和必要性，并愿意在學習、生活中與他人團結合作；2．在活動中體驗團結合作帶來的快樂情感，培養(yǎng)團結合作的精神，提高團結合作的意識和能力三、活動準備：做各種動物頭飾；收集有關格言、故事；排練小品劇、歌表演；四、活動班級：初一(2)班五、活動時間：1課