【正文】 一、指導思想以學校教導處計劃為指導思想，以“責任為先，質(zhì)量為重，均衡發(fā)展、力創(chuàng)品牌”為工作內(nèi)容，扎實落實學校提出的核心價值目標體系，教學工作要緊緊圍繞“五精”要求，樹立全面的教學質(zhì)量觀，探究教學方法的變革，探究更加有效的質(zhì)量保證方式，提升辦學品質(zhì)。學校通過對畢業(yè)班學生的養(yǎng)成教育，促進其良好學習習慣的形成，促進學生學習成績的提高。抓好“兩頭生”的輔導。提倡教學相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學經(jīng)驗，討論教學問題，努力提高備課質(zhì)量。備課探討時，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達自己的觀點。二、工作思路組織全組教師認真學習學校工作計劃、教導處工作計劃、教科研工作計劃和數(shù)學教學計劃的相關(guān)內(nèi)容，制定本組活動計劃，明確目標，落實任務。搞好校內(nèi)學科競賽本學期組織一次《預備年級數(shù)學計算能力水平競賽》”，通過大賽，檢測學生計算水平，提高學生的計算能力，使更多的學生體會到數(shù)學的計算是豐富的、有趣的。師生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉?？突f過：“使一個人發(fā)揮最大能力的方法是贊美和鼓勵。加強學法指導，抓牢抓細抓到位，本學期的研討重點：《復習策略》①明確復習課的目的。學生能規(guī)范有效地做好課堂筆記與作業(yè)本的記錄、完成和使用等。三、具體措施：全面落實學?！?1字”教學策略，提高教學效益首先提升教師自身的專業(yè)水平，熟悉并研究初中四年教材，樹立全局意識。二、工作重點：積極配合并投入到學校的創(chuàng)建工作中，承擔相應的職責，確保各項工作優(yōu)質(zhì)高效地完成。以“追求教學，質(zhì)量優(yōu)化”為宗旨，常規(guī)教學各環(huán)節(jié)，力爭精細化，全力打造適合的數(shù)學高效課堂。第一篇：六年級數(shù)學備課組工作計劃其實也沒有什么特別的。備課組建設，以爭創(chuàng)佳績?yōu)閯恿?，總結(jié)經(jīng)驗，優(yōu)勢，改進，聚集全組教師的工作力和力，努力使預備數(shù)學備課組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎上煥發(fā)生機與活力。在教學各環(huán)節(jié)進一步全面落實學校“學生會學的不講，學生易學的少講，學生難學的精講”的教學策略，提高課堂教學有效性。進一步學習《課程標準》、《考試手冊》，完善《教學導學案》，并落實到教學各環(huán)節(jié)。重視教師對作業(yè)等第的記錄和使用以及加“★”的激勵環(huán)節(jié)的使用，加強對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，對偏科生、后進生的跟蹤輔導。復習課是為了幫助學生系統(tǒng)地整理所學過的知識，使遺忘的內(nèi)容得以重視，薄弱的環(huán)節(jié)得以鞏固，涵蓋著全部教學內(nèi)容?！雹蹚土曊n要內(nèi)容新穎，形式多樣。認真做好階段評價，做到“段段清”、“日日清”、“段段清”編寫《導學案和作業(yè)》，組織好周練的基礎訓練以及兩次大型考試的復習、命題、閱卷、分析、反饋工作。進而豐富校園文化生活，增強學生學習主動性和積極性，為學生后續(xù)可持續(xù)性學習打下基礎！并以拓展課、開放題課為平臺為他們提供學習幫助、學習指導，從而培養(yǎng)一批數(shù)學學習尖子生，帶動全體學生的學習積極性。三、工作措施嚴格按照學校工作計劃、教導處工作計劃、教科研工作計劃、數(shù)學教學計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。提倡多寫課堂教學隨筆、反思或案例。提倡多閱讀各類教育教學報刊資料，努力汲取先進的教育思想、高效率的教學設計，用以指導自己的教學備課。在做好輔導工作的同時，配合班主任做好尖子生的輔導。學校樹立正確人才觀、質(zhì)量觀，在促進學生全面的發(fā)展的同時，抓好教學質(zhì)量。圍繞六年級數(shù)學學科的特點和瓶頸問題，努力提高教研活動的質(zhì)量，要抓好教學“五個環(huán)節(jié)”的落實工作，堅持打團隊仗，抱團取暖，發(fā)揮“備課組”在教學質(zhì)量保證方面不可替代的直接作用。結(jié)合教學創(chuàng)新繼續(xù)開展主題式聽課月活動。參加第三輪錄播課活動以研究課題“問題導學”為載體，提高備課組內(nèi)教師的有效教學能力。2分數(shù)的基本性質(zhì)（2），高揚燕2。要培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法，在這點上不給學生絲毫的退讓，在嚴格要求中培養(yǎng)學生一絲不茍的科學精神；三、具體工作師資情況分析本學期由高揚燕、武麗華、余皓偉和陳杰四名教師擔任六年級的數(shù)學教學工作，四位教師都是有豐富的教學經(jīng)驗，其中高揚燕擔任六（1）、六（6）班的數(shù)學教學，武麗華擔任六（3）、六（4）班數(shù)學教學，余皓偉任六（5）數(shù)學教學，陳杰任六（2）班，數(shù)學教學。備課組將在學校和教研組的領導下，繼續(xù)學習新課程標準，樹立為學生終身發(fā)展的思想，激發(fā)學生的學習興趣，關(guān)注個體差異，加強培優(yōu)輔差的力度，使教學質(zhì)量能在原有的基礎上有所提高。規(guī)范作業(yè)要求、格式，統(tǒng)一基本作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量，再從各自教學班的實際情況出發(fā)，進行補充，出好每一份單元練習卷，做好每一次單元練習的質(zhì)量分析，找出成績不理想學生的原因，教師要找他們交流、溝通，幫助他們分析原因，找到針對措施，控制低分人數(shù)。六年級數(shù)學備課組工作計劃3一、指導思想確立課程標準的基本理念，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教研工作的理念，改進教研方法，積極探索新課程背景下的小學數(shù)學教學新思路。尋找新課標要求下的素質(zhì)教育與應試教育的接合點。改進課堂教學，努力體現(xiàn)新理念。三、活動安排9月份：(1)教務處不定時聽課,掌握老師授課的基本情況(2)制訂本校數(shù)學教研組工作計劃。分低年級、中年級,高年級層面。再次做好后進生及學困生輔導，羅列出人員名單，有重點，有目的的進行。(3)各年級認真分析，為下學期的教學有一個總思路。二、主要工作思路：本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《數(shù)學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結(jié)合。三、主要工作(一)加強數(shù)學教學的五個常規(guī)工作備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教教學反思。作業(yè)。教師應針對學生的不同程度，因人制宜地進行輔導。高年級做到講完一單元內(nèi)容后同年級統(tǒng)一考試，統(tǒng)一批改，統(tǒng)一講評。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。認真分析教材，學習課標，制定教學計劃和進度。五月：繼續(xù)學習與當前教學內(nèi)容相關(guān)的文章。六年級數(shù)學備課組工作計劃5一、教材分析這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：負數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計、數(shù)學廣角、整理和復習等。繼續(xù)認識一些常見的立體圖形，進一步發(fā)展學生的空間觀念。二、教學目標使學生理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例，會看比例尺，理解正比例和反比例的意義。使學生能根據(jù)繪制的統(tǒng)計圖進行一些簡單的分析。四、工作思路組織全組教師認真學習學校工作計劃、教導處工作計劃、教科研工作計劃和數(shù)學教學計劃的相關(guān)內(nèi)容，制定本組活動計劃，明確目標，落實任務。嚴格按照學校工作計劃、教導處工作計劃、教科研工作計劃、數(shù)學教學計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。提倡多寫課堂教學隨筆、反思或案例。提倡多閱讀各類教育教學報刊資料，努力汲取先進的教育思想、高效率的教學設計，用以指導自己的教學備課。總之，我們這學期的教學目標要比之前的更高，希望大家繼續(xù)努力。深入課程研究，以備課組為單位鉆研教材、分析學生，結(jié)合我校高效課堂模式和本年級學生的實際特點制定合理可行教學方案，積極提高課堂教學效益?；顒咏Y(jié)束后，認真做好活動記錄，以備學校領導及教務處檢查。提倡教學相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學經(jīng)驗，討論教學問題，努力提高備課質(zhì)量。六年級數(shù)學備課組工作計劃7為進一步加強教研教改活動，提高我校數(shù)學教育教學質(zhì)量，本學期，數(shù)學組在學校教學教研方面的總體要求下，特制訂如下計劃：一、指導思想嚴格落實金壇區(qū)教育局和學校的工作要點，在區(qū)教師發(fā)展中心、學校教導處工作計劃的指導下，制定我們高年級數(shù)學教研組工作計劃。有針對性的研究，奠定小升初良好基礎。組織教師積極參加“金壇區(qū)第六屆小學數(shù)學教師自主命題設計與評比”。集體備課與手寫備課相結(jié)合。要求35周歲以下教師每節(jié)課后必反思。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)，在課堂教學中仍然要體現(xiàn)“目標性學習”，并進行及時、有效的反思。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。同時對學生強調(diào)作業(yè)書寫的格式。教師應針對學生的不同程度，因人制宜地進行輔導。做到講完一單元內(nèi)容后同年級統(tǒng)一考試，統(tǒng)一批改，統(tǒng)一講評。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提倡一課多上，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。以打造數(shù)學教研組學習型團隊活動為契機，提升教師的教科研水平。良好學習習慣包括的內(nèi)容很多，針對各年級學生特點進行，著重培養(yǎng)學生以下幾個方面：（1）聽課。（3）思考。（5）合作。（1）準備好“20xx年江蘇省義務教育階段學生學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測”。（2）“依據(jù)區(qū)域標準，做好口算調(diào)研和數(shù)學小論文評比。在開學初制定口算、運算過關(guān)檢測方案，每個年級專人負責方案的制定、計算練習訓練、出好過關(guān)檢測試卷，并做好檢測后的統(tǒng)計、總結(jié)和反思工作。理解稅率、利率、折扣的含義②學生在經(jīng)歷觀察、操作等活動的過程中認識圓柱和圓錐的特征，能正確地判斷圓柱和圓錐，理解、掌握圓柱的表面積、圓柱和圓錐體積的計算方法，會正確地進行計算。⑥學生理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例；認識比例尺，會看比例尺，會進行比例尺的有關(guān)計算；理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，理解用比例關(guān)系解應用題的方法，學會用比例知識解答比較容易的應用題。情感態(tài)度與價值觀：①能積極參與各項數(shù)學活動，感受自己在數(shù)學知識和方法等方面的收獲與進步，增強對數(shù)學的好奇心與求知欲，進一步樹立學好數(shù)學的信心。二、教材分析本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求：這冊教材包括下面地些內(nèi)容：百分數(shù)的應用、圓柱和圓錐、比例、確定位置、正反比例、解決問題的策略、統(tǒng)計以及小學六年來所學數(shù)學內(nèi)容的總復習。首先，認識圓柱和圓錐的特征，掌握圓柱和圓錐的一些計算，既可以為進一步學習其他形體的表面積和體積及其計算打好基礎，進一步發(fā)展空間觀念，也可以增強解決問題的策略和方法，逐步增強學生收集、處理信息的意識和能力。但粗心大意的還比較多，靈活性不夠，應用能力不夠強。這些同學自覺性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè)。另外分數(shù)應用（行政主管年終個人工作總結(jié)及小結(jié)）題是本學期的重點，在教學中加強數(shù)學數(shù)量關(guān)系的分析。四、改進教學的措施落實教學“五認真”的具體措施。數(shù)學科組全面貫徹和落實校長的講話內(nèi)容。二、教研目標繼續(xù)加強教研組建設，充分發(fā)揮科組自身優(yōu)秀教師，骨干教師的力量，做好示范、引領、指導作用，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的力量，努力打造業(yè)務精良的數(shù)學教師隊伍。調(diào)動科組老師們積極參與科研工作，提升老師的科研整體水平。本學期黃xxx老師將承擔展示課的任務，科組成員共同協(xié)助。教師要，學生也要。教師要用社會主義核心價值觀武裝頭腦，指導實踐，幫助學生從點滴做起，培養(yǎng)人生品格，弘揚友愛互助的精神，塑造正確的世界觀、人生觀和價值觀。在課堂教學中依綱靠本，靈活使用教材，把握好教材。（2）做好對新時期新教學模式慕課（微課、翻轉(zhuǎn)課堂、雙師教學等）的培訓與學習工作。“用心做好每件事”強化常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。四是嚴把輔導關(guān)。對于練習冊的使用，要做到爭取全做，有做就要評講、批改、同時也要注意學生的解題質(zhì)量。（4）單元檢測結(jié)束后，認真做好分析，及時反饋教學現(xiàn)狀，提出整體提高，分層教學，輔優(yōu)補差的措施，幫助他們提高。（7）做好平常課堂教學，保證課堂教學效率。（1）開展好專題匯報課。為了更好地將專題研究課有效落實，這星期以上這些老師先選好匯報課的主題，匯報課的時間，或者定好時間，再確定主題。希望黃老師抓緊時間準備好，初定于第四周進行試教磨課。（4）積極參加教學能手選拔活動。（5）組織同年級或分學段等就教學情況進行交流分享。讓他們把好教學，好點子，介紹給大家，共同分享，共同學習，借鑒采用。具體以實際開展的內(nèi)容與形式為準。馮石群老師的個人課題積極做好期中研究工作。努力進步數(shù)學教學質(zhì)量。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教教學反思。作業(yè)。教師應針對學生的不同程度，因人制宜地進行輔導。高年級做到講完一單元內(nèi)容后同年級同一考試，同一批改，同一講評。三、各月工作安排x月：討論和制定本學期教研組工作計劃。x月：繼續(xù)學習與當前教學內(nèi)容相干的文章。六年級數(shù)學備課組工作計劃11本學期為了更好地落實學校教研工作,讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機,讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高，特制定本學期的教研計劃。深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率100%。強化教學常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學質(zhì)量。認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的