詩詞曲五首演示文稿1-wenkub
2022-12-19 08:50:12 本頁面
【正文】 年 我欲乘風歸去 又恐瓊樓玉宇 高處不勝寒 起舞弄清影 何似在人間 轉朱閣 低綺戶 照無眠 不應有恨 何事長向別時圓 人有悲歡離合 月有陰晴圓缺 此事古難全 但愿人長久 千里共嬋娟 詞前小序說： “ 丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。 ? ，做到當堂成誦。 ? ? (2)全詩最精彩的是久為人們傳誦的末二句，這二句議論感慨抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ ? 提示：這二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。也有人認為這句是對比了自己的沉淪與新貴的得勢，詩人的憤激之情達到了頂點。 “沉舟”“病樹”為詩人自喻。回到村里，才知道已過了一百年。意思為想起當年因政治改革失敗被殺被貶的朋友，不勝懷念。 “聞笛賦”指西晉向秀所作的 《 思舊賦 》 。 ? 聽 朗讀帶，初步感知詩歌情感。 4．了解我國古代詩歌在體裁上形式上的特點。制作：江西吉安四中 劉小珍 教學目標 1．培養(yǎng)學生對我國古代文化的興趣。 教學重難點 1．體會詩歌所描繪的意境。 ? ，劃分節(jié)奏。向秀跟嵇康是好朋友?！盃€柯人”指晉人王質。此處作者以王質自比，寫自己被貶離京雖然只有二十余年，但心里卻有隔世之感。這兩句針對白居易贈詩中“舉眼風光長寂寞，滿朝官職獨蹉跎”兩句而發(fā)。 《 酬樂天揚州初逢席
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