【正文】 新人教版內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)八年級地理下冊 香港和澳門教案 新人教版※教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)、范圍等概況以及“一國兩制”政策的含義； 、經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)等人文地理特征； 、澳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用。香港的教育比較發(fā)達(dá)。9．說明因香港實(shí)行大部分商品免征進(jìn)口稅，使其成為各國商品競銷的市場，被譽(yù)為“世界商品櫥窗”、“購物天堂”、“萬國市場”，每年吸引數(shù)百萬游人來港購物、觀光。（2）天壇大佛是世界最大的露天青銅釋跡牟尼佛像，1993年12月29日舉行開光大典，大佛高達(dá)26．4米，連基座共高33．9米，其怫面有42平方米，佛頭上的發(fā)卷有 325個，耳朵就有 4米長，佛手的手心上可站 19個人，佛像重250千克，由200多塊青銅板組成。6．討論：香港怎樣才能化解這些矛盾，爭取發(fā)展的空間？可引導(dǎo)學(xué)生從香港的地理位置、與祖國內(nèi)地的貿(mào)易聯(lián)系等方面拓展思維，得出結(jié)論：同內(nèi)地聯(lián)合，共同繁榮。臺灣：實(shí)施亞太營運(yùn)中心計(jì)劃。）（2）香港與其他哪些地區(qū)有貿(mào)易往來？為保持香港的繁榮和穩(wěn)定，香港政府采取了一系列有效的經(jīng)濟(jì)政策和配套措施。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教材P．57閱讀材料，得出香港的人均國內(nèi)生產(chǎn)總值較高的結(jié)論。香港——全球金融中心之一，與紐約、法蘭克福齊名，全世界100家最大銀行，有85家在香港開業(yè)。背靠祖國內(nèi)地，南通東南亞地區(qū)，是東西方和東亞、東南亞地的區(qū)海、空交通運(yùn)輸樞紐，是中國南方的門戶。結(jié)合世界地理知識，老師可提問：世界上還有哪個國家已填海造陸400多年，被稱為“低洼之國”？3．香港氣候類型和氣候特征可通過分析教材P．56“香港氣溫降水逐月分配” 圖得出，老師可設(shè)計(jì)一組分析思考題：（1）香港最高氣溫出現(xiàn)在幾月？大致氣溫為多少？（2）香港最低氣溫出現(xiàn)在幾月？大致氣溫為多少？（3）香港的降水集中在哪幾個月？年平均降水量大致為多少？（4）分析香港氣候特征并判斷香港的氣候類型。講述“香港的基本地理情況”時，可按以下步驟進(jìn)行：1．老師可讓學(xué)生在地圖上找到香港島、大嶼山島、九龍半島和新界，然后說明香港是由香港島及附近小島、九龍半島和新界（包括大嶼山島）三部分組成。方案②：展示“香港特別行政區(qū)政區(qū)”圖，講述香港的地理位置：位于珠江口東側(cè)，北與深圳市毗鄰，西隔珠江口與澳門相望，南為浩瀚的南海。區(qū)徽呈圓形，其外圈寫有中文“中華人民共和國香港特別行政區(qū)”和英文“香港”字樣，中間圖案的構(gòu)思和寓意與區(qū)旗相同。（四）了解香港發(fā)達(dá)的旅游業(yè)、信息和教育。第一篇：八年級地理下冊教案——香港第十二節(jié)“繁華都會”——香港特別行政區(qū)第 個教案教學(xué)目標(biāo)（一）了解香港的地理位置、范圍、組成、地形和氣候特征等基本地理概況。（五）通過對香港經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)的分析以及香港和深圳等內(nèi)地實(shí)現(xiàn)共同繁榮的探究，培養(yǎng)學(xué)生地理空間思維能力，學(xué)會用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。香港特別行政區(qū)的區(qū)花為紫荊花。再通過“香港地形”圖講述香港島的組成和自然環(huán)境的特征。2．指導(dǎo)學(xué)生查看地形圖，總結(jié)香港境內(nèi)多低山丘陵，平原狹窄，最高峰——大帽山海拔957米。為避免學(xué)生從閱讀材料中直接看到答案，老師應(yīng)將“香港氣溫降水逐月分配”圖做成投影板圖。香港資金充足，勞動力素質(zhì)高，國際聲譽(yù)好，知名度高，香港政府采取了一系列合理、有效的經(jīng)濟(jì)政策和良好的配套管理措施。香港——全球黃金貿(mào)易中心之一，與倫敦、蘇黎士齊名。關(guān)于“香港的產(chǎn)業(yè)升級”這則閱讀材料，可讓學(xué)生自學(xué)后結(jié)合已學(xué)知識，完成有關(guān)香港經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)構(gòu)圖：5．香港地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與祖國內(nèi)地的聯(lián)系、深圳經(jīng)濟(jì)成功發(fā)展與香港的密切關(guān)系，可通過讓學(xué)生完成活動題來進(jìn)行了解。你認(rèn)為香港在目前和未來的發(fā)展過程中面臨哪些挑戰(zhàn)？提示：從外部和香港內(nèi)部兩個方面展開討論：（1）香港面臨來自外部的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)：香港經(jīng)濟(jì)的騰飛和發(fā)展引起全球的關(guān)注，各國都是香港的競爭對手，但直接競爭者當(dāng)屬鄰近地區(qū)的日本和亞洲“四小龍”的其他三個地區(qū)和國家。新加坡：實(shí)施亞太地區(qū)八大中心計(jì)劃。如將自身先進(jìn)的技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)大的資金投人到離香港最近的經(jīng)濟(jì)特區(qū)——深圳，同時與珠江三角洲實(shí)行分工，共同發(fā)展經(jīng)濟(jì)。大佛坐落在大嶼山的木魚峰之巔，已成為香港最誘人的一處旅游勝地和香港的重要標(biāo)志之一。10．闡述今日的香港，是分秒必爭的商業(yè)城市。著名大學(xué)有香港大學(xué)、香港中文大學(xué)等。能力目標(biāo)、獲取圖文信息的能力； ；“海陸位置優(yōu)越，城市為主體，人多地狹以及外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)”這一類國家或地區(qū)區(qū)域地理特征的一般分析和認(rèn)識方法?！虒W(xué)方法比較法、指導(dǎo)自學(xué)法、講述法。（音樂停）關(guān)于香港和澳門這兩個地名大家耳熟能詳，但對香港和澳門的詳細(xì)了解，可能為數(shù)不多，今天我們就來學(xué)習(xí)：板書：第二節(jié) 特別行政區(qū)——香港和澳門 ［講授新課］首先讓我們來了解香港和澳門的面積、位置等大概情況?！疤貏e”之處在于祖國內(nèi)地實(shí)行的是社會主義制度，而香港和澳門實(shí)行的是資本主義制度，這就是“一國兩制”。重點(diǎn)講述表格中人口密度一欄。可見，香港和澳門是名副其實(shí)的“地狹人稠”。在城市環(huán)境保護(hù)方面，香港值得我們學(xué)習(xí)。我們注意到香港和澳門人口中絕大多數(shù)是我們?nèi)A人血統(tǒng)，這是為什么呢？這是因?yàn)橄愀酆桶拈T自古以來就是中國的領(lǐng)土。至此，英國強(qiáng)占了整個香港地區(qū)。澳門原屬廣東省香山縣。承轉(zhuǎn)：如今，這兩顆燦爛明珠早已回到了祖國的懷抱，成為我國的兩個特別行政區(qū)。講述：香港本是一個小漁村，在短短一百多年中發(fā)展成為世界國際化大都市。香港的地理位置優(yōu)勢體現(xiàn)在：，海陸兼顧，具有雙向優(yōu)勢，既有利于開拓中國內(nèi)地，也為開拓沿海經(jīng)濟(jì)地帶和國際市場提供了有利條件。香港經(jīng)濟(jì)的繁榮離不開祖國內(nèi)地提供的多方面支持與合作。由此可見，香港與祖國內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)合作是（板書）優(yōu)勢互補(bǔ)、互惠互利、唇齒相依。知識要點(diǎn)與檢測第二節(jié) 特別行政區(qū)——香港和澳門一、香港與澳門概況回歸時間 位置 范圍 面積（km2）人口（萬人）人口密度（人/km2）香港 澳門二、港澳與祖國內(nèi)地的聯(lián)系： ［反饋習(xí)］ （1）香港位于祖國東南沿海的 東側(cè)，與 省 市相鄰，澳門則位于 西側(cè)，與該省 市相鄰。（1）香港有大面積綠地，說明香港用地不緊張。③與大陸相連的鐵路①是 線，目前已建成的到達(dá)香港地區(qū)的鐵路是 線。第三篇：八年級地理下冊教案第五章 各具特色的四大地理單元第一節(jié) 北方地區(qū)——黑土地和黃土地教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生知道我國四大地理單元及其分界線。了解黑土地和黃土地的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的生活方式。教學(xué)重點(diǎn)北方地區(qū)的自然特征和人文特征。[學(xué)生活動]一組:北方地區(qū)平原面積廣闊,耕作易于機(jī)械化操作,農(nóng)作物的單位面積產(chǎn)量高。[教師總結(jié)] 正是由于區(qū)域的差異性較大,而同一區(qū)域內(nèi)相同或相似性較多,所以將我國劃分為四大地理單元,分別是北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)。(引導(dǎo)學(xué)生找出我國北方地區(qū)的位置、范圍以及主要地形區(qū)。[提問] 根據(jù)所了解到的知識,請歸納出北方地區(qū)的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。(結(jié)合我國干濕區(qū)和溫度帶的分布分析)[總結(jié)歸納] 略[播放視頻] 《黃土高原》[提問] 壯觀雄偉的黃土高原,我們已經(jīng)看過了,誰能概括出黃土高原的地表特征?為什么會形成這樣的特點(diǎn)呢?[學(xué)生回答] 千溝萬壑,支離破碎