【正文】 它的頭上戴著圓的、大大的帽子，把它的頭都給遮了一大半。第二個是“解凍開關”，冰箱里的肉要炒著吃，可一時又不能解凍，怎私辦？這你不用著急，微波爐自會替你解決難題。需要烹調的食物，往圓盤上一放，擰下開關，它便開始運行了。我們家的微波爐是四四方方的。怎么沒有我裝東西的地方?。俊卑职中χ哌^來，又打開上面的小門兒，對我說：“看，這個冷凍箱不就是你裝東西的地方嗎！我給你做冰激凌，做棒冰，保你吃個夠！”我這才抿著嘴樂了。這樣，就描述的自然貼切了。這個鍋蓋在中間開了一個直徑約120一160毫米的圓洞，在圓洞上裝了一塊空起6一9毫米左右的圓形玻璃。我迅速打開紙盒，一個銀白色的電飯鍋頓時的展現(xiàn)在我眼前。比如我們觀察和體驗電視機的外形特點，就可以用打比方的方法，把電視機的某些外形特征比作眼睛、耳朵、嘴巴等等。功能特點：結合自己的生活實際和玩具的玩法來描述。描述玩具物品的特點，要注意寫作的順序，或由上到下，或由大到小，或由靜到動……描寫玩具外形特點，要注意積極地展開聯(lián)想和想象，力求描寫的生動有趣。寫好一種玩具、文具以及電器介紹 玩具、文具、電器，應重點介紹形狀、構造、用途以及使用過程中應注意的問題等等。? 應該表達自己的喜愛之情，表達自己的熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。按說明文的一定順序寫作，將說明文的表達方法恰當運用到習作中去，在實踐中不斷提高表達能力，陶冶熱愛生活的情趣。n 運用我們學過的一些說明方法。第一篇：介紹一個物品習作要求：n 介紹一種物品，可以是蔬菜、水果、玩具、或電器。n 寫完后認真修改。物品分類及描述方面l 蔬菜、水果形狀、顏色、味道、種類、產地、產量、營養(yǎng)價值、保鮮方法……l 玩具、文具、電器形狀、特點、構造、用途、使用過程中應注意的問題…… 文章的說明方法：n 舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義……作文結構開篇點明要介紹的物品介紹此物品的特點(如顏色，外形，功能等選擇其中一兩個特點重點描寫，適當運用說明方法），同時寫出你為什么喜歡它。溫馨小提示我們在描寫水果時，寫作的重點可以根據(jù)水果的不同而定。介紹一種玩具寫法：開頭→具體特點（外形→結構→功能）→感情①開頭：指的是在文章的開頭，先介紹一下玩具物品的名稱，寫什么玩具物品，在什么情況下見到這一玩具物品的，簡要地交待一下寫作的起因等等。如能擬人化地描述，那就更有情趣了。③感情：這里是文章的結尾了，可抒發(fā)思想感情，贊美一下玩具用品的作用。這樣寫，就可以使家用電器具有人情味兒，寫出來的語言家會十分有趣。電飯鍋的內壁和鍋底是淡灰色的，內壁最上面一圈最大，是用來卡住鍋蓋的；內壁的第二層是盛裝米和水的，上面刻有米的量數(shù)和水的毫升數(shù)。這樣，通過玻璃隨時可以看到鍋里的動靜了。三是觀察和體驗家用電器的功能特點，應該結合著自己的生活實際來描述。爸爸把冷凍塊的小塑料盒拿出來，倒上涼開水，放進上面冷凍室，過一會兒，冰塊凍成了。外層黑白相間，即大方又實用。爐子右側有一豎排開關。只要把肉放盤中，放進微波爐，擰一下“解凍開關”，不到三分鐘，肉上的一層薄冰自然融化，剛才硬榔梆的肉經過微波爐的魔法，一下子就變得軟軟的了。它的身上穿著紅色的襯衣，外面還套著蘭色的外套。它在我玩游戲的時候用。我對爸爸媽媽說：“家里又多了一根燒不完的蠟燭。——王康《我心愛的賽車》說大汽車我不是，說小汽車我也不是，說價格我比它們便宜幾萬倍，說體形它們比我大幾萬倍。雖然我們有點像桃子，但比桃子酷多了，你看桃子穿一身土里土氣的衣服，上面還有一些毛茸茸的毛。葡萄品種很多，全世界大約有八千種，我國就有五百種以上?！S璨《文具盒》我真是又帥又酷又厲害的遙控車。——黃璨《文具盒》我喜歡“白蘭阿姨”，因為她根漂亮。心動不如行動，快來搶購吧，全國各地均有銷售。不瞞您說，黃瓜是我的老前輩。我的脾氣也比黃瓜牛得多，黃瓜早早地在春天就迫不及待上市了，而我總要堅守到碩果累累的秋天才心甘情愿地下架。人們喜歡我，各有理由。??！我有這么大本事嗎？默默 地喜歡我就得了，別這么張揚嘛，免 得我青瓜就要變紅瓜了一一臉紅了 嘛。沒有熟透的了的蘋果綠綠的，慢慢地由紅色占領了綠色的“領地”，最后，蘋果熟透了，變得深紅。蘋果不僅味道好，作用也很多。但它的營養(yǎng)價值卻不容我。營養(yǎng)學上的分析，指出蘋果含有多種果糖，并含有多種有機酸、果膠及微量元素，纖維素、維生素、礦物質、多酚及黃酮類營養(yǎng)物質。主機的肚子鼓鼓的，里面一定裝著各種各樣的知識吧！鼠標的樣子很像一個小老鼠，還拖著長長的尾巴呢！電腦的用處可多了，爸爸喜歡在電腦上看新聞、打游戲。我喜歡在電腦上采集一些老師讓我們搜集的資料，有時還會在移動飛信上給媽媽發(fā)幾條信息呢！我們都喜歡暨陽小學的網(wǎng)站，一看到我參加多多吉尼斯獲了獎，大家都樂呵呵的！電腦已經變成我們家不可缺少的東西了，我們家的電腦可真是忙呀！我要用它學習更多有用的東西，讓它成為我真正的好朋友！第二篇：介紹物品黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹。要抓住所要介紹物品的特點。第二步：認真觀察，找到物品特點。確定所要選取的物品后，就要對其進行認真的觀察。介紹物品時，要抓住其特點來描寫。篇末用1—2句話表達自己的情感。文具玩具最常見，生活用品有千萬；描寫外形有順序，描寫結構按空間； 描寫功能述生活，典型細節(jié)寫一段；開頭介紹名來歷，結尾贊美把晴點。——《我心愛的賽車》說大汽車我不是，說小汽車我也不是，說價格我比它們便宜幾萬倍，說體形它們比我大幾萬倍。我是長方形的，有大小兩種。真是漂亮極了！——《我最心愛的文具盒》遙控車可以分成四大類：一類是速度快，轉彎慢；二類是速度平常，轉彎極快；三類是速度快，轉彎也快；四類是轉彎慢，速度平常??遙控器是用來控制車子的，遙控器上有四個按鈕，分別是前、后、左、右。而我穿的是一身色彩艷麗、時尚流行的洋衣服?！短O果的自述》這就是我的悠悠球，我希望大家都愛上它，但記住一定先把作業(yè)完成了再玩悠悠球。課前準備 每人準備一兩件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的??如果有產品說 明書也可以帶來。師：首先不管你介紹什么，要把他們的特點介紹出來，比如文具有什么？玩具呢？男生喜歡的玩具有變形金剛，女生喜歡的有什么？布娃娃？師：講到玩具每個人都很興奮。師：假如是家用電器的話，我們經常接觸的又有什么？（學生回答：洗衣機、冰箱??）首先我們要先介紹它的外形，比如微波爐，“媽媽給我家買了一個格蘭仕的微波爐，它??”（教師讀范文。）說說自己文章的開頭、結尾及寫作思路四、確定習作內容默讀本次習作的要求，和同學交流一下。電腦我們家有一臺電腦，我們全家人都非常喜歡它，因為電腦有很多的用途，它給我們帶來了方便和快樂，現(xiàn)在我就給大家介紹一下吧！我家的電腦是由主機、顯示器、鼠標、鍵盤、打印機、音響組成的。打打游戲可以讓自己放松一些噢！好公已經退休了，他喜歡在電腦上炒股票，還喜歡看看股票分析師的評論，現(xiàn)在炒股票都快變成他的工作了。它的外面是天藍色的。那只小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍。合上的時候，它會自動折疊，打開的時候，它便自動展現(xiàn)出三個層次，好像是一座三層樓的樓房。底層房間里面我放了膠帶與尺子。天天跟著我上學。蘋果圓圓的，像柑橘一樣大小。熟透了，就有一股清香撲鼻而來，恨不得一口都吃了，甜絲絲的，讓人越吃越想吃，越吃越愛吃。西方有句諺語：“一日一蘋果，醫(yī)生遠離我。但它的營養(yǎng)價值卻不容 小覷。蘋果有許多吃法，可以加工成蘋果感蘋果汁，蘋果沙拉等??蘋果含有許多維生素，多吃有好處喔！第三篇：介紹物品教學目標運用本單元學習的列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較、等說明方法學寫一篇說明文，能生動形象地把物品特點、用途、好處、使用方法等介紹清楚。教學過程一、創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣師：我們這單元學習的是什么體裁的課文??？生：說明文！??師：說明文有哪些說明方法？那些地方值得你借鑒呢？師：說明文是一種說明性很強的文章，比如我們剛學習的《鯨》、《松鼠》等等，想我們說明、介紹某種事物。確定了我們要寫的東西后，然后用到我們學過的方法，有哪些？（生答：下定義、舉例子、列數(shù)字、打比方、分類別、作比較）師：如果你選擇的是文具，那你要怎么寫？例如鉛筆盒，它看起來不起眼，確實文具中最有內涵的。）這一段介紹的是它的外形。確定習作內容列提綱