【正文】 特長生培養(yǎng)情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。本著老師教學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生的原則，開展互助式、互動式的輔導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。第二階段：具體實(shí)施完善階段利用課外活動時(shí)間和節(jié)假日，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，并積極組織學(xué)生參加各種比賽和表演活動，使學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的能力，并不斷提高藝術(shù)水平。美術(shù)特長小組校里有一部分同學(xué)美術(shù)畫得特別好，手工制作也不錯，由這些同學(xué)組成一個(gè)美術(shù)特長小組，由美術(shù)教師負(fù)責(zé)，利用課堂和課余時(shí)間一起練習(xí)畫畫、做手工，并負(fù)責(zé)班級板報(bào)的設(shè)計(jì)和更新。為此，我校以未來社會對人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，重視培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長工作，依據(jù)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，特制定特長生培養(yǎng)計(jì)劃如下：一、培養(yǎng)目標(biāo)：以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的充分發(fā)展；在文藝、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、科技制作等活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高學(xué)生獨(dú)立思考能力和動手操作的能力，學(xué)會自主創(chuàng)新，學(xué)會欣賞美、創(chuàng)造美?？h級3分，市級6分，省級12分，國家級20分。各組認(rèn)真檢查活動器材、場所是否符合活動要求。活動場地及器材管理由學(xué)校統(tǒng)一安排，實(shí)行指導(dǎo)教師管理負(fù)責(zé)制。制定培訓(xùn)計(jì)劃，填寫活動情況記錄，寫好培訓(xùn)總結(jié)。三、活動組織活動每個(gè)指導(dǎo)教師為小組進(jìn)行，每組學(xué)生不超過10人。指導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)學(xué)生的文體活動的選培工作。九、匯報(bào)演出將各類節(jié)目編排及訓(xùn)練完成后，經(jīng)學(xué)校允許，可進(jìn)行一次匯報(bào)演出，并為明年藝術(shù)節(jié)演出做了充分的準(zhǔn)備。七、注意事項(xiàng)訓(xùn)練期間，班主任要積極配合。具有音樂特長的學(xué)生，男女均可，包括唱歌、跳舞、鍵盤樂器等。集中培訓(xùn)逐個(gè)指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。第一篇：音樂特長生培養(yǎng)方案音樂特長生培養(yǎng)方案一、指導(dǎo)思想為全面提高學(xué)生的素質(zhì)教育，創(chuàng)新思想，與時(shí)俱進(jìn)，豐富校園文化生活，提高孩子的藝術(shù)興趣，為學(xué)有余力的音樂愛好生提供廣闊的藝術(shù)空間，讓學(xué)生在學(xué)校得到全面的發(fā)展，為此，從現(xiàn)在起學(xué)校對熱愛音樂的特長生進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的培養(yǎng)。教師示范，讓學(xué)生理解其方法與技能。欲報(bào)名的學(xué)生需要與家長事先溝通，學(xué)校只能鼓勵，不強(qiáng)求，得到家長同意的特長生可進(jìn)行注冊登記。訓(xùn)練期間的安全問題，包括人身安全、物品管理、安全用電以及學(xué)生聲帶的保護(hù)等。第二篇：特長生培養(yǎng)方案小高營小學(xué)特長生培養(yǎng)方案我校為了發(fā)展，更為了生存，必須重視培養(yǎng)學(xué)生的特長，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，在學(xué)生家庭及社會中產(chǎn)生一定的影響的原則，依據(jù)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，特制定特長生培養(yǎng)方案如下：一、組織機(jī)構(gòu)為了確保學(xué)生活動健康有序地開展，學(xué)校成立特長生培養(yǎng)指導(dǎo)小組。二、活動目的（一）培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力、豐富學(xué)生課余活動，發(fā)揮學(xué)生特長，調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活心態(tài)。活動時(shí)間為每天下午第三節(jié)課進(jìn)行。以每個(gè)指導(dǎo)教師為單位學(xué)生自愿報(bào)名，力爭使每一位學(xué)生都參加到活動中去。每個(gè)月底，開次交流會，指導(dǎo)教師都要進(jìn)行總結(jié)并有材料上報(bào)于教導(dǎo)處。各組制定好意外事故發(fā)生應(yīng)急處理預(yù)案，確保師生安全。指導(dǎo)教師必需按時(shí)到活動場所，如若不到，；到活動場所卻不指導(dǎo)，實(shí)行放羊式教學(xué)。二、主要任務(wù)：通過特長生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施，充分利用現(xiàn)有教育資源，挖掘?qū)W生潛能，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；使教師徹底改變陳舊的教育教學(xué)觀念，特別是不再以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；鼓勵、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)方面出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出我校在音樂、體育、美術(shù)、科技等方面的名學(xué)生。信息技術(shù)小組由校里喜愛電腦的學(xué)生和動手能力強(qiáng)的學(xué)生組成，由信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)電腦知識和相關(guān)制作。第三階段：形成良好的育人氛圍通過以上工作，使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多的具有專長甚至多才多藝的學(xué)生。定期進(jìn)行比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。為了以后能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚(yáng)和獎勵目的。在六一兒童文藝匯演中表演獨(dú)唱《月牙船》《手拉手，祖國更美好》，合唱《相信愛》《歌聲與微笑》《放輕松》等節(jié)目表現(xiàn)優(yōu)異。為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣愛好，發(fā)揮他們在音樂方面的特長，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，激發(fā)他們積極、主動、自覺地學(xué)習(xí)音樂，充分展示他們的才華，為學(xué)校的人文環(huán)境多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，特制定培養(yǎng)計(jì)劃如下：一、培養(yǎng)目標(biāo)：通過課外學(xué)習(xí)不斷獲得交流與合作、欣賞與表現(xiàn)等方面的基本技能，使學(xué)生更加熱愛生活，提高生活情趣，以塑造健全人格，使學(xué)生的技能和素養(yǎng)得到更全面的發(fā)展。教育學(xué)生取人之長、補(bǔ)己之短、互相學(xué)習(xí)共同提高。為了以后能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行展示，并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的藝術(shù)活動比賽，讓學(xué)生同其他藝術(shù)愛好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。三、取得的點(diǎn)滴成績 一份付出一份收獲，學(xué)生參加縣美育節(jié)獲得舞蹈一等獎。2007___2008學(xué)第二學(xué)期音樂特長生培養(yǎng)計(jì)劃為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣愛好，發(fā)揮她們在音樂方面的特長，以高學(xué)生的整體素質(zhì)，激發(fā)他們積極、主動、自覺的學(xué)習(xí)音樂。開展戶主是、活動時(shí)的輔導(dǎo)充分發(fā)揮學(xué)生的聰明材質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望。展示機(jī)會。興趣是最好的老師。三、培育創(chuàng)新精神是培養(yǎng)特長生的關(guān)鍵。對于學(xué)生在課堂上的質(zhì)疑，老師則采取寬容和鼓勵的態(tài)度。鼓勵學(xué)生遇到學(xué)習(xí)難題時(shí)，自己動手通過實(shí)驗(yàn)來尋求合理答案。在某些情況下，非智力因素對學(xué)生能否成才起著決定性的作用。學(xué)風(fēng)更為純正，方法更為科學(xué)，學(xué)習(xí)效率也相應(yīng)提高。三、培養(yǎng)類別由喜愛音樂、舞蹈，且在這方面有點(diǎn)天賦的同學(xué)組建一支文藝特長小組,由音樂教師負(fù)責(zé),利用課余時(shí)間相互學(xué)習(xí),、實(shí)施步驟：第一階段：選拔學(xué)生、確定培養(yǎng)目標(biāo)與方法學(xué)開始，教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，作為初步的培養(yǎng)對象，還可根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)整，或增加或變換。五、主要方法與措施：成立領(lǐng)導(dǎo)小組。教育學(xué)生取人之長、補(bǔ)己之短，互相學(xué)習(xí)，共同提高。合唱技巧方面，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)進(jìn)行了音樂理論知識的學(xué)習(xí)，視唱和發(fā)生練習(xí)是每次訓(xùn)練的必有內(nèi)容，通過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，每個(gè)合唱隊(duì)員的音樂整體素質(zhì)得到了提高和加強(qiáng)。同時(shí)舞蹈訓(xùn)練常常要使孩子出大力，流大汗，動作要反復(fù)訓(xùn)練，無形之中也培養(yǎng)了孩子吃苦耐勞的良好品質(zhì)。茶棚中學(xué)20082009學(xué)第二學(xué)期音樂特長生培養(yǎng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步貫徹我?！疤亻L生工作”會議精神，讓學(xué)生學(xué)有興趣，學(xué)有所長，豐富學(xué)生的課余文化生活，讓學(xué)生在學(xué)校