【正文】 （一）、教師方面：參照期中考試統(tǒng)計(jì)分析（二）、學(xué)生、班級(jí)方面：本次考試，我們初一一共考了七門學(xué)科，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，外語(yǔ)，政治，歷史，地理，生物，得分率在88℅以上，但最低分只有105分，兩者分?jǐn)?shù)相差太懸殊。開學(xué)以來(lái)我們加強(qiáng)了兩支隊(duì)伍的打造：一是班主任隊(duì)伍：他們中既有兢兢業(yè)業(yè)的老黃牛梁偉老師，也有初生牛犢不怕虎的年輕干將，池二衛(wèi)老師、慈禎老師、楊永超老師等，他們做事雷厲風(fēng)行、工作認(rèn)真敬業(yè)：班級(jí)面貌令人滿意。中途退學(xué)的學(xué)生，你要對(duì)他們好，因?yàn)樗麄儗?lái)有可能成為比爾蓋茨的。我們的每位老師都能認(rèn)真執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛教育教學(xué)工作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，工作服從安排，努力做到教書育人，為人師表。認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作有這樣一個(gè)網(wǎng)絡(luò)格言：領(lǐng)導(dǎo)告誡老師們說(shuō)，考100分的學(xué)生，你要對(duì)他們好，因?yàn)樗麄儗?lái)有可能成為科學(xué)家；考80分的學(xué)生，你要對(duì)他們好，因?yàn)樗麄儗?lái)有可能成為你的同行；考60分的學(xué)生，你要對(duì)他們好，因?yàn)樗麄儗?lái)有可能為學(xué)校捐錢的。這一點(diǎn)我們初一的老師做到了，我們對(duì)191位同學(xué)一視同仁。他們班級(jí)管理工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級(jí)工作開展地有聲有色，井然有序，班級(jí)都有著良好的班風(fēng)，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。語(yǔ)文學(xué)科：最高分是一（3），最低分只有21分?？偟膩?lái)說(shuō)，通過(guò)本次期中考試，我們發(fā)現(xiàn)，有幾個(gè)班的個(gè)別學(xué)生的基礎(chǔ)相比之下不是特別好，所以教這幾個(gè)班的老師都非常辛苦，能取得好的成績(jī)非常不容易了。在生活方面：有少部分學(xué)生還沒有適應(yīng)我們學(xué)校的管理，排隊(duì)就餐時(shí)講話、吃飯時(shí)還講話，宿舍的衛(wèi)生質(zhì)量不高、就寢的紀(jì)律不好等。認(rèn)真批改作業(yè)，注重考試質(zhì)量，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，作好補(bǔ)救工作。班主任把要找重點(diǎn)學(xué)生談話。期末考試不僅檢驗(yàn)學(xué)生的收獲，同時(shí)也檢驗(yàn)著教師的付出。地理、生物：一、二班成績(jī)較好，三班成績(jī)較差。有時(shí)患冷熱病，學(xué)習(xí)方法不對(duì)路，學(xué)的太死，不注意理解知識(shí)；有的課堂中，紀(jì)律渙散，注意力不集中；對(duì)老師布置作業(yè)不能保質(zhì)保量的完成，應(yīng)付、敷衍了事，抱著完成任務(wù)的態(tài)度，對(duì)知識(shí)的理解一知半解。答題寫字時(shí)，寫錯(cuò)的大有人在，讓人看了試卷就生氣，還有的學(xué)生出現(xiàn)的了漏題的現(xiàn)象。說(shuō)明我們的集體備課活動(dòng)還應(yīng)進(jìn)一步地深入研究教學(xué)中存在的問題。于是在講評(píng)試卷時(shí)就不停地強(qiáng)調(diào)有多少多少題目是自己講過(guò)好多次的。三、改進(jìn)措施：加強(qiáng)研究、明確方向。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)符合班生實(shí)際、教學(xué)實(shí)際，提高“雙基”能力，教學(xué)堂堂清，不無(wú)備課上課，克服惰性和隨意性。加強(qiáng)對(duì)三類學(xué)生的教育和培養(yǎng)力度。如“夢(mèng)在心中，路在腳下”為主題的班會(huì)，旨在培養(yǎng)學(xué)生告別童年，邁好青春第一步，適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，做好人生發(fā)展規(guī)劃；以愛因斯坦名言“成功=艱苦+勞動(dòng) 正確方法 少說(shuō)空話”為主題的學(xué)法交流班會(huì)，目的是告訴學(xué)生，學(xué)習(xí)無(wú)捷徑，要通過(guò)勤奮努力、選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和惜時(shí)如金才能學(xué)有所成；以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的班會(huì)，通過(guò)學(xué)生交流父母的關(guān)愛，老師的關(guān)心，同學(xué)們的無(wú)私幫助，對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育，讓學(xué)生感受到“愛”的力量；以“加壓拼搏，勇闖佳績(jī)”為主題的班會(huì)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，以飽滿的熱情迎接期末檢測(cè)。認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作有這樣一個(gè)網(wǎng)絡(luò)格言：領(lǐng)導(dǎo)告誡老師們說(shuō)，考100分的學(xué)生，你要對(duì)他們好，因?yàn)樗麄儗?lái)有可能成為科學(xué)家；考80分的學(xué)生，你要對(duì)他們好，因?yàn)樗麄儗?lái)有可能成為你的同行；考60分的學(xué)生，你要對(duì)他們好，因?yàn)樗麄儗?lái)有可能為學(xué)校捐錢的。這一點(diǎn)我們初一的老師做到了，我們對(duì)191位同學(xué)一視同仁。他們班級(jí)管理工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級(jí)工作開展地有聲有色，井然有序，班級(jí)都有著良好的班風(fēng)，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。語(yǔ)文學(xué)科：最高分是一（3），最低分只有21分?？偟膩?lái)說(shuō)，通過(guò)本次期中考試，我們發(fā)現(xiàn)，有幾個(gè)班的個(gè)別學(xué)生的基礎(chǔ)相比之下不是特別好，所以教這幾個(gè)班的老師都非常辛苦，能取得好的成績(jī)非常不容易了。在生活方面：有少部分學(xué)生還沒有適應(yīng)我們學(xué)校的管理，排隊(duì)就餐時(shí)講話、吃飯時(shí)還講話，宿舍的衛(wèi)生質(zhì)量不高、就寢的紀(jì)律不好等。認(rèn)真批改作業(yè)，注重考試質(zhì)量，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，作好補(bǔ)救工作。班主任把要找重點(diǎn)學(xué)生談話。認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作有這樣一個(gè)網(wǎng)絡(luò)格言:領(lǐng)導(dǎo)告誡老師們說(shuō)，考___分的學(xué)生，你要對(duì)他們好，因?yàn)樗麄儗?lái)有可能成為科學(xué)家。考試___的學(xué)生，你要對(duì)他們好，因?yàn)樗麄儗?lái)有可能當(dāng)大官。我們有一只年輕能干教師隊(duì)伍我們初一年級(jí)教師敬業(yè)愛崗，因?yàn)槲覀兌贾?教師的生命是從教師職業(yè)開始的，教師在自己的職業(yè)中和工作要求中尋求生活的滿足。高晴老師經(jīng)常向老教師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。李紅老師自己帶小孩，家務(wù)非常多，但她從來(lái)沒有耽誤學(xué)生的一節(jié)課。數(shù)學(xué)學(xué)科:最高是一(3)班的吳夢(mèng)玉___分，最低分___分。我們?nèi)握n老師要配合班主任管理好班級(jí)，全體老師要共同努力，要想辦法研究相對(duì)成績(jī)差的學(xué)生的教育學(xué)習(xí)方法，盡量縮小與其他好班的差距。(二)、工作安排:初一是中學(xué)的起始階段，是學(xué)生和學(xué)校的重中之重。針對(duì)學(xué)生中客觀存在的差距，我們開學(xué)初就強(qiáng)調(diào)了分層輔導(dǎo)和輔差工作，尤其是輔差工作。進(jìn)一步加大后進(jìn)生的思想和行為習(xí)慣矯正、引導(dǎo)力度，將細(xì)心、耐心獻(xiàn)給學(xué)生，恒心留給自己。王美麗老師關(guān)心年輕教師，在脫蕊生病期間，主動(dòng)提議期中試卷給她減輕負(fù)擔(dān)，吳明軍老師毫不猶豫的又一次獨(dú)攬了作文批改。我組的秦顯明老師，身兼德育工作，但對(duì)于自己的教學(xué)絲毫不放松，認(rèn)真?zhèn)湔n，教案書寫也絕對(duì)是可以當(dāng)做本組的典范，就是這種認(rèn)真的工作態(tài)度才使得他每次考試的教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，組最年輕的兩位老師是朱艷梅和潘陽(yáng)老師，這兩位老師雖然教齡剛滿四年，但她們?cè)诮虒W(xué)工作中謙虛，謹(jǐn)慎，積極進(jìn)取，張會(huì)芳老師的認(rèn)真細(xì)致培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和解題的規(guī)范，鄧雅婷老師狠抓學(xué)生的作業(yè)改錯(cuò)，這次期中考試，她所帶的班級(jí)有5個(gè)同學(xué)打了滿分，這絕非偶然，李楊老師愛生如子，學(xué)生都親切地喊她“李老”，親其師，信其道，在樂中學(xué)，在學(xué)中樂，馬榮老師是鉆研型教師，博覽群書，開拓進(jìn)取，勇于實(shí)踐而且能針對(duì)自己的薄弱之處進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和改進(jìn)，促使自己的教學(xué)能力不斷提高。趙利航老師是班主任，因?yàn)橛袔О嗳蝿?wù)，工作也比較忙，所帶班級(jí)數(shù)量也比較多。就七年級(jí)教師在前半個(gè)學(xué)期的教學(xué)情況，概括三方面的優(yōu)點(diǎn)：初一年級(jí)教師教書是勤奮的，每天看到的是教師批改作業(yè)、找學(xué)生輔導(dǎo)或談心的忙碌身影。任課教師之間能夠互相幫助、互相配合，保證教學(xué)秩序的穩(wěn)定。二、期中考試總結(jié)分析[總體情況]期中考試已經(jīng)結(jié)束，回顧半個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，整個(gè)七年級(jí)喜憂參半。下列圖表顯示，這些學(xué)生如果功課平衡，成績(jī)將會(huì)提高頗多。從各科平均分來(lái)看，與上學(xué)期末考試相比，各班各科發(fā)展都基本保持平穩(wěn)，起伏變化不太大，但是各班各科之間分差較大，并且呈不斷拉大趨勢(shì)。進(jìn)步是9班，10班。全年級(jí)綜合優(yōu)秀的班級(jí)：9班，2班，5班，10班。雙語(yǔ)班成績(jī)，除了語(yǔ)文、政治外，各課成績(jī)都相差較大，甚至達(dá)到35分之差。我們會(huì)對(duì)每次考試，不論是綜合成績(jī)還是單科成績(jī)都做好詳細(xì)的對(duì)比升降表。如何化力氣整肅班風(fēng)學(xué)風(fēng)，如何嚴(yán)格要求并且持之以恒改變落后狀況，這是一個(gè)相當(dāng)棘手的難題。這種優(yōu)秀生分布的嚴(yán)重不均衡有可能影響班級(jí)的士氣，對(duì)班級(jí)乃至年級(jí)的正常發(fā)展不利，必須加以正視。對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生而言，功課平衡與否是他今后能否考A＋的關(guān)鍵因素；一些成績(jī)中等的學(xué)生，一門功課失衡有可能導(dǎo)致全面喪失學(xué)習(xí)的信心。從分析看六班是集中后進(jìn)生最多的，其余班級(jí)應(yīng)該都不是太難的事。通過(guò)這些集體教育和個(gè)別談話，營(yíng)造愛學(xué)習(xí)光榮不愛學(xué)習(xí)可恥的輿論氛圍。不同的教師教法不同，最好的辦法是復(fù)制別人成功的教學(xué)方法。㈢ 大和鞏固優(yōu)秀生人數(shù)。（2）教學(xué)管理常規(guī)：上學(xué)期我們一周考三次小測(cè)驗(yàn)，由備課組長(zhǎng)商討了單元過(guò)關(guān)測(cè)試的時(shí)間和內(nèi)容，一次20分鐘，給學(xué)生緊張感，各科輪著來(lái)，就搞基礎(chǔ)，一方面提成績(jī)，一方面約束學(xué)生抓時(shí)間學(xué)習(xí)，為教學(xué)質(zhì)量提供了有力的保證。我組所有任課教師要做到:，先整頓好課堂秩序，提醒學(xué)生準(zhǔn)備好課本筆記本等；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期教務(wù)處已經(jīng)多次檢查我組的侯課情況，個(gè)別老師還是有遲到或拖堂情況。抓住各班尖子生，發(fā)揮好學(xué)生的帶動(dòng)作用。體育老師在上好課的同時(shí)要把學(xué)生的大課間組織好，音體美術(shù)老師要提早入手培養(yǎng)學(xué)生，為中考打下良好的基礎(chǔ)。出校門實(shí)行請(qǐng)假制度，年級(jí)組只能準(zhǔn)許半天，在年級(jí)組辦公室要詳細(xì)登記，比如來(lái)去的時(shí)間等，周五之前各位老師及時(shí)到二樓數(shù)學(xué)辦公室簽課時(shí)，過(guò)期不候，責(zé)任自負(fù)。我堅(jiān)信，在校領(lǐng)導(dǎo)、秦主任的帶領(lǐng)下只要我們團(tuán)結(jié)一心、比吃苦、比奉獻(xiàn)，我們一定能將本年級(jí)打造成“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇于創(chuàng)新的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)”！謝謝大家。安全問題天天講，人人講，確保學(xué)生在校內(nèi)不出任何安全責(zé)任事故。優(yōu)秀面擴(kuò)大了，整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍也帶動(dòng)了。大家都知道，這次考試是對(duì)每位同學(xué)半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。如10級(jí)的張世帥、蔡明鏡、王丹陽(yáng)、周晨晨、姚居林；09級(jí)的陳若囡、龔毅、肖冬梅、胡嬌嬌、尹如強(qiáng)；0